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1、中等职业教育德育课程国家规划新教材第四单元自觉依法律己,避免违法犯罪自觉依法律己，避免违法犯罪第九课 预防一般违法行为一、自觉维护社会公共秩序第四单元 创境激趣情景创设 v （材料）暑假时，三名职业高 中男生在一起玩耍，又找了一 家小饭馆吃饭喝酒。等吃完晚 饭已经夜里11点多，没有公共 汽车了，可他们身上的钱又不 够打出租车的。怎么办呢？借 着酒精的作用，有人提议：“干 脆劫辆出租车回家，不给司机 钱。”其余两人随声附和，还提 出可以跟司机“要点儿钱”。于 是三人打了一辆出租车到僻静 处，不付出租车费，还硬跟司 机要100元钱花花。争执推搡 中，被巡警发现，三人当场被 抓，受到治安处罚。v 问
2、题思考 v 请结合上述案例内容，判断寻 衅斗殴是否属于一般违法行为 ？如果是的话，它又属于其中 的哪一种？v 谈谈当我们遇到上述事例中的 情况时，会采取哪些方法解决 这个难题？一、自觉维护社会公共秩序v 1.违法行为具有社会危害性第九课 违法 行为凡是做出法律所禁止的行为或者不履行法律规定的义务，都是违法行为。性质、情节危害程度了 v （2）一般违法行为要承担法律责任违宪行为刑事违法行为民事违法行为行政违法行为v （1）违法行为的内涵和分类议一议：对未成年人来说常见的一般违法行为是什么？v治安处罚的种类：v指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利 ，妨害社会管理，具有社会危害性，尚
3、不够刑事处罚的，由公 安机关依照治安管理处罚法给予治安处罚的行为。警告 罚款 行政拘留 吊销公安机关发放的许可证。对 违反治安管理的外国人，可以附加限期出境或者驱逐出境。v相关链接：总结治安管理处罚注意事项：v根据近年来未成年人违法的事例来看，最常见的一 般违法行为是违反治安管理行为。那什么是违反治 安管理行为呢？请同学看课本105页来回答想一想：治安管理处罚法什么时间公布、实施？v2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚 v（1）扰乱公共秩序行为及其危害性v比一比：列举生活中有哪些 扰乱公共秩序的行为？ v说一说：扰乱公共秩序行为有什么危害性？v 即破坏了社会稳定，导致正常的社会活动无法进行，
4、损害 他人的合法利益，给国家和人民造成损失，同时败坏了社会风 气，必须受到法律处罚。试一试：看谁可以列举更多符合要求的行为？（2）妨害公共安全的行为 列举： （3）妨害社会管理的行为 列举：v说一说： v 这两种违法行为的危害性v即这些行为破坏公共安全，妨害 社会管理秩序，造成社会生活混乱 ，危害国家利益，给人民生命、财 产造成无可挽回的损失。谈一谈：怎样准确实施治安管理处罚？v 看书107页，学生讲述治安管理处罚的实施 v 互动在线：（小组活动）练习v3.自觉依法规范自己的行为 v（1）遵纪守法是每个公民的义务，要学法、知法、懂法和 守法。（2）自觉依法规范自己的行为，要从小事做起，从自 我
5、做起练一练：v 体验导行 v 生活感悟 v 下面我们来分析两个材料，判断下列材料中主人公的 行为是什么违法行为？ v 1. 偷开他人汽车要受罚 v （材料）中职生小吴正在驾校学习但尚未领取驾驶证，见 一辆车内无人的轿车停在小区的路边，他就用改锥和一根 铁丝将该车车门撬开，发动后，围着小区转了一圈，在拐 弯时发生了刮蹭，接着又停回原地。被车主发现扭送到派 出所。小吴被公安机关处以警告，并处罚款500元，而且 赔偿车主的修车损失600元。议一议：v教师分析：偷开他人机动车，这种行为会给公民的合法财 产造成威胁和损害，也给社会治安管理和社会秩序稳定造成 一定的破坏。 v交流研讨，共同提高 v （1）
6、该行为违反了什么法律规定？会受到哪些法律处罚？ v （2）谈一谈当我们想过“开车瘾”时，应该怎样去做？违反了治安管理处罚法，罚5001000元；情节严 重的处10日以上15日以下拘留，并罚5001000元。到驾校练车场去过“开车瘾”；冷 静思考，坚决不做违法的事。练一练：v2.宠物咬人主人挨罚v （材料）邓某与邻居王某一直不合，一日，王某因琐事到邓 某家的院子里与邓某理论，后两人发生争执。争执期间，邓 某放出院内拴着的狼狗，狼狗当场把王某扑倒在地。 此案 中，邓某纵容动物伤害他人的行为既妨害了社会管理秩序， 也侵害了他人的人身权利，因此，公安机关可以对邓某按照 故意伤害他人身体的行为处罚。 说
7、一说：v交流研讨，共同提高 v （1）问纵容动物咬人这种行为，属于违反治安管理处罚 行为中的哪一种？该行为将受到什么处罚？v （2）：请说一说面对家人和邻居等之间发生争执，怎么 解决？ 是妨害社会管理秩序行为，同时侵害他人人身权利；处200500 元罚款，并赔偿他人损失。俗话说“远亲不如近邻”，对于邻居要互相关 心，互相帮助。在对有问题发生争执时，以 宽容的心态对待琐事，要互相忍让谅解。对 于原则、大事，要依法维护自身权益。【课堂小结】v本课我们了解了违法行为的内涵及分类，重点 掌握常见的违反治安管理里行为，即扰乱公共 秩序行为、妨害公共安全的行为和妨害社会管 理的行为及其危害性，懂得违反治安
8、管理的行 为要受法律处罚，认同法律，自觉守法，树立 以守法光荣、以违法可耻的观念，初步做到自 觉依法规范自己的行为。练一练：v【课堂练习】 v 1. 王某为某校中学生，17岁，因其母李某与丁某在菜市 场发生口角，王某听说后就携带匕首到菜市场去找丁某算 账，在去的路上，被巡逻的公安人员撞见，随后被带到派 出所。 v （1）王某的行为属于违反治安管理行为中的哪一种？v （2）谈一谈当我们遇到案例中的情况，应该怎么处理？王某的行为属于妨害公共安全行为。 遇到这种情况，首先保持冷静，先对亲人予以宽 慰，其次要寻求合法途径去解决，运用法律维护 自身合法权益。试一试：v 2. 小刚15岁生日过后没几天，父
9、母离婚。父亲非但没 有给予小刚更多的关爱，还把对妻子的憎恨统统发泄到 孩子身上。渐渐地，小刚不再做无力的辩解，他开始流 浪街头，整天跟一伙“小哥们”抽烟喝酒厮混，继而一 起在街头用扑克牌设赌进行赌博，后被带到派出所接受 处理。谈一谈，做一做：v（1）问小刚参与赌博属于违反治安管理行为中的 哪一种？v（2）说一说如果我们处在小刚的境地时，我们应 怎样处理此类问题？参与赌博属于妨害社会管理秩序的违法行为。 首先对父亲要安慰，转移情绪。其次，对于父 亲的打骂要寻求法律帮助，进行制止。还要通过合 法途径进行解决，对家庭暴力可打110报警。【课后作业】v1.完成学生用书素质演练部分练习题。v2.结合本节
10、课所学内容，“以自觉依法规范自 己的行为为题”，写一篇自我警示录（不少于 200字）板书设计自觉维护社会公共秩序违法行为具有社会危害性违反治安管理行为要受法律处罚自觉依法规范自己的行为预防一般违法行为教学时间、目的及要求时间:2008年2月 日 地点:学习室 授课人:曹生平 目的:通过学习,使同志们进一步明确消防职业 道德的具体内容,树立良好的职业道德风尚. 方法:课堂讲授,课后讨论并复习. 课时:3.5课时 要求:认真听讲,细心笔记,按时完成作业 内容:道德与职业道德一 , 道 德v 道德的含义和本质 1,道德的含义: 道德,就是调整人和人之间关系的一种特殊的行为规范的总和. 2,道德与法律
11、规范相比的特殊性: (1)道德不是由行政机构所制定的,它是人们社会生活约定俗成的结果. (2)道德不像法律那样靠国家机器的强制力来维护和实施,它主要通过社会舆论, 传统习惯以及人们的内心新年发挥作用. (3)道德用善恶标准判断和评价人的行为. 3,道德的本质:道德是一种调整人们行为方式的特殊的社会意识形态,受着社会的 经济基础,上层建筑和其他社会意识形态的影响. 4,社会关系对道德的决定作用主要表现: (1)经济关系的性质决定着各种道德体系的性质; (2)经济关系表现出来的利益决定各种道德的基本原则和主要规范. (3)经济关系的变化决定了不同道德体系的变化.v道德的基本特征及其社会作用 1,道
12、德的基本特征 (1)道德具有特殊的规范性 (2)道德巨头广泛的渗透性 (3)道德比其他社会意识形态具有更大的稳定性 (4)道德具有显著的实践性 v道德的社会作用 (1)道德能反作用于积极基础的进一步完善和巩固. (2)道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量. (3)在阶级社会中,道德还是阶级斗争的重要工具. (4)道德维护或损害一定社会的政治上层建筑,影响社会的精神 面貌.课 后 作 业v道德的含义和本质是什么? v道德对人们的行为进行褒贬评价时使用的基本概 念和具体标准是什么? v道德的基本特征有哪些?职 业 道 德v职业道德的含义及其形成和发展 1,职业道德的含义:就是从事一定职业的
13、人们,在履行本职工作的过程中,应当 遵循的具有自身职业特征的道德准则和规范.它是职业范围内的特殊道德要 求,是一般社会道德和阶级道德在职业生活中的具体体现. 2,职业道德的形成和发展职业道德作为一种社会现象,它的形成和发展是与社会生产力和社会分 工的发展联系在一起的.在原始社会,生产力水品低下,没有社会分工,也没有职业,自然也没有职 业道德.在奴隶社会,职业分工只体现在奴隶主和自由民之间,奴隶没有独立的职 业者的身份.因而,只有自由民内部才有不同的职业道德.在封建社会,职业划分更为复杂,职业道德也就得到一定程度的发展.人类进入资本主义社会后,职业道德获得了充分的发展.社会主义制度的建立,为职业道德的全面普及和社如发展开辟了广阔的 天地.
