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1、说 屏作者简介 陈从周（19182000）,古 建筑、古园林专家，并擅长 文、史、兼工诗词、绘画、昆 曲。在同济大学建筑系任教近 50年，毕生致力于保护和弘扬 中国古建筑尤其是园林建筑文 化，成果瞩目。著有说园 、苏州园林等学术专著， 其中说园最为精辟，“谈 景言情、论虚说实、文笔清丽 ”，影响力之大，其远及日、 俄、英、美、法、意、西班牙 等地。给下面红色的字注音纳凉 帷幕 忒 闺中 书斋 伧俗 缘故 休憩 韶光 销魂nwituguzhicngyunqshoxio多音字与形近字多音字屏风（ ） 伧俗（ ）屏气（ ） 寒伧（ ） 形近字wi( )幕 n( )凉 wi( )护 木n( )pngb
2、ngcngchen帷 维纳 讷屏风历史早在商周时候就有屏风 的记载，它起到分割空间 ，美化环境的作用。春秋 战国时期，其制作何装饰 都已经相当精美。与帷幕相同的作用 室内屏 的作用可以缓解一下视线屏的分类按建造材料及其装饰的华 丽程度分为金屏 银屏 锦屏 画屏 石屏 木屏 竹屏屏风的设施的要求1、屏风的大小需因地制宜，造型、 色彩，以及上面的绘画都不能马虎 。2、设置要与整体的相称，安放的位 置、作用，曲屏的折度，视线的远 近诸方面均要做到得体。划分文章结构层次，理清文章思路1节，引出说明对象，点出屏风特点第二节，介绍屏风的作用 第三节，屏风的种类第四节，屏风在设置上应该注意的问题5节，总结全
3、文，再次强调屏风的作用点明写作意图24节说 屏课文引用“银烛秋光冷画屏， 轻 罗小扇扑流萤 ”诗句有什么作用？引用秋夕诗句，表达作者幼 时对屏风的热爱和向往之情。放在开篇，容易引起读者兴趣。课文引用牡丹亭“锦屏人忒看 得这韶光贱”句子，有什么作用？“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽春光 ，也暗指自己的青春。“忒”，太的意思。这 句话凝聚着主人公的无限哀怨。出自明代戏剧家汤显祖牡丹亭“游园” 一出。杜丽娘因为自己没有珍惜大好春光而 感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热 望。牡丹亭中的句子，既说明了屏风的使 用范围，也使语言生动有趣。课文引用“闲倚画屏”“抱膝看 屏山”的句子，起什么作用？“抱
4、膝看屏山”出自张恨水的金粉世 家，填的是“临江仙”的词牌，写女主 人公在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。点出了“屏”这种古代器具的文化内涵 ，表达了作者希望人们更好地开发和使 用屏风的愿望。作者引用古诗词的用意？ 使全文增加了浓浓的诗意，增加了文学 性，增加了美感。而这和文章说明的对 象屏风，这种中国传统器具是相称 的。 突出了中国传统文化的美。 也体会到了作者古典诗歌的深厚底蕴。品味赏析 1、本文是科学小品文，运用了哪 些说明方法？ 2、本文在语言方面有哪些特点？ 试举例说明。秋 夕 杜 牧. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 这是一首描写 封建帝王后宫宫 女生活图景的诗 。整首诗描绘出 寂静凄清的环境 气氛，烘托任务 内心世界的痛苦 。886
