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1、小学生学习能力训练课程介绍 目标n提升全体中小学生的心智水平和学 习能力n改善行为习惯n提高心理素质n使自身潜能得到更好的发挥。对象n全体中小学生n说明：1.以小学生和低年级初中生为重点，既面向 能力正常的学生，也面向能力偏低的学生 。2.本课程的主要目的，不在于矫治有缺陷的 儿童，而在于改善和提高全体正常儿童。内容n注意力训练（注意是一种习惯，也是一种能力，注意是思维 的管理 者）n工作记忆训练（工作记忆是人类思维的核心内容）n思维能力训练（思维是智能的实现过程） 以上三者构成“认知训练”的完整体质，即智力性因素的训练n身体协调训练形式n教师面授n软件训练（以网络为载体发布，兼供课堂和家庭
2、训练，是家庭训练的主要形式。）依据n心理学理论基础n当代心理学实验研究成果（核心方案以在国际科研杂志的科学论 证为依据）n前期课程训练的反馈结果特点一.四大方面的结合把课程训练与视觉、听觉、语义、运动等 多个维度的技能训练相结合。把课程训练与游戏相结合，体现趣味性。把课程训练与学习习惯的引导、学习方法的辅导相结合，切实提高学生的自主学习能力。把课堂训练与家长辅导、家庭作业（软件/网络游戏）相结合，形成长效发展机制。二.一个基础，一个主旨以当代心理学科学研究为基础，广泛吸取 国内外专家学者的科研成果和培训机构的 培训经验，结合自身的科研与教学心得， 精心组织课程内容，突显科学性、专业性 、系统性
3、和实效性。 以提高“人”的心理素质为主旨，与学校教 育形成互补。 三.一个借鉴全面借鉴当前国内各家培训机构的既有课程 ，集各家之长。四. 两个配合与家长密切配合，从日常习惯上引导儿童注 意力及相关心理品质的良性发展。与家长配合，对每个学生的情况进行实时记 录、跟踪、反馈和分析、引导 。课程使用说明n课程所需内容包括四大部分：学习能力测验课程讲义课程素材训练软件一.学习能力测验n包括纸质材料和配套软件，加盟机构在实 施测验时，应给每个参加测验的学员发放 一份纸质材料，再把测验结果输入配套软 件，计算出结果，以供参考。n我公司在加盟机构加盟后提供一份未装订 的初始纸质材料，加盟机构在实施测验时 可
4、根据学生人数自行复印。如果加盟机构 需要批量的纸质材料，可与我公司另行联 系。二.课程讲义n即本部分材料（已装订），列出本课程全部内容 和训练方法，由机构管理人员或教师持有。n章节说明：第一章：基础训练第二、三章：从视觉，听觉两个角度进行延伸前三章是整个课程的基础内容，为课程的第一个模块 第四、五、六章：高级注意力训练，为课程的第二个模块第七、八章：心算能力训练、工作记忆和思维训练，为课程的第三个模块第九章：为动作协调与精细化训练，为课程的第四 个模块第十章：为家庭辅导方面的基本内容，为课程的辅 助模块。本章仅提供入门指引，进一步深入、细 化的内容将后续推出。在课时安排上，四个主要模块应穿插进
5、行；另一面 ，总体上应按照循序渐进的原则推进课程。每期 课程通常包括4060课时（按每课时45分钟计） 。加盟机构也可在课时方案确定后，向我公司提出申 请，由我公司专业人员根据您的课时安排，为您 制定具体的课时内容和进度表。三.课程素材n即本课程需要用到的素材，它与课程 讲义配合使用，其中一部分素材由教 师持（含练习方法、答案），另一部 分则向每个学生单独发放（不含答案 部分），相当于课堂作业练习册。这 两种素材的简单区分方法是看素材页 面的右上角有无姓名填写，如有，则 表明此页内容属于向学生发放的素材 。n我公司向加盟机构提供一份未装订的 初始素材，供加盟机构根据教学需要 自行复印。如果加盟
6、机构需要批量的 素材，可与我公司另行联系。n在教学的不同阶段，教师应根据教学 内容和难度发放相应的素材。n每块训练内容所需素材请参考课程讲 义中的“训练用具”部分。教师应在课前 准备好本节课所需的全部素材。四.训练软件n课堂内容的重要部分，它既可供课堂演示，也可 供学生在课堂上练习，还可让学生回家后继续练 习，扮演家庭作业的角色。n软件训练中每种方案的具体方法由教师根据课程 讲义向学生统一讲解n软件训练要求加盟机构配备至少一台电脑（配置 不限，但要求联网）。如果加盟机构拥有大屏幕 （投影、液晶电视等）和音箱系统，可以在课堂 上向学生演示软件。如果配备多台电脑（配置不 限），可以让每个学生亲自操作、练习。n软件训练事件应占课程总时间的50%n家庭训练次数以每周3-5次为宜）n软件训练不仅能提高训练效果，更具趣味 性，而且，它可为加盟机构节省批量印刷 的成本、节省人力，从长期来看降低运营 成本。软件训练是本公司课程的精华所在 ，它反映了国际心理学的最新进展和理念 。本公司将对软件内容不断扩大、快速升 级。五.其他用具n主要包括乒乓球球拍绳子软质皮球串珠器材等加盟机构可自行配备，也可在我公司的淘 宝网店购买。n最新内容：请登录网站查 看，以网站最新公布内容为准。
