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1、新疆泰能心理咨询学校 丁信新疆泰能 丁信1如何与孩子沟通一、关于孩子 孩子，是父母的希望； 孩子，是心、智发育没有完整的人； 孩子，是充满好奇和精力的人。 孩子，是即我非我的人。即我，故应教 育；非我，故应放手。鲁迅新疆泰能 丁信2如何与孩子沟通二、父母在养育孩子问题上的几种 心态 输不起心态。 攀比心态。 高期望值心态。期望值高，所以永远不满足。 成龙变凤心态。 做牛做马心态。爱心变成了伤害，牺牲 了孩子的选择能力，心想事成的结果， 孩子成了脆弱的人、心理有问题的人，新疆泰能 丁信3如何与孩子沟通三、沟通是什么 沟通是一种真诚的对话、一种情感 的交流和一种信息的互换。 二、沟通的意义： 沟通
2、可以弥补情感的互缺，可以抚 慰各自的伤痛，可以激荡思想的火 花、可以消除偏见的误解，可以平 息怒火、达成共识，相互激励。 新疆泰能 丁信4如何与孩子沟通 获得了信息，就获得了一定的心 理能量。获得了一定的心理能量 ，就可以而且能够转化为所需的 物质。 缺少沟通，容易导致沉默，演化为 隔膜、冷漠、仇恨和杀机。 另一方面，缺少沟通，容易导致流 言蜚语，演化为谣言惑众。新疆泰能 丁信5如何与孩子沟通四、与孩子沟通的目的是什么？ 了解情况，教育指点； 融洽关系，和谐家庭； 表达关心，健康成长； 改正缺点，立志成人； 进行激励，迟延满足； 增强自信，激发动力。新疆泰能 丁信6如何与孩子沟通五、与孩子沟通
3、应注意什么？ 尊重：要把对方的思想、情感当会事。 倾听：任其把话讲完，不要打断。 回应：多加赞美。 简短：不要唠叨。 鼓励：不要设限。一罐果酱 育儿歌新疆泰能 丁信7如何与孩子沟通六、沟通技巧 以迂为直。玩火柴与吮指头 问题引导。智慧妈妈； 故事催眠。灌木丛中的鹰。 言传身教。简单的绝招。 道理激励。珍贵的东西慢成长。新疆泰能 丁信8如何与孩子沟通新疆泰能 丁信9如何与孩子沟通最后，祝愿各位 家庭和睦，事业有 成！新疆泰能 丁信10如何与孩子沟通谢谢大家，再见 ！新疆泰能 丁信11如何与孩子沟通新疆泰能 丁信12如何与孩子沟通新疆泰能 丁信13如何与孩子沟通新疆泰能 丁信14如何与孩子沟通打好
4、手里的牌 艾森豪威尔年轻的时候，一次晚饭后跟家人 一起玩纸牌游戏，连续几次都抓了很坏的牌 ，他开始不高兴、抱怨。妈妈停了下来，正 色对他说道：“如果你要玩，就必须用你手 中的牌玩下去，不管那些牌怎么样”。 他一愣，听见母亲又说：“人生也是如此， 发牌的是上帝，不管怎样的牌你都必须拿着 。你能做的就是尽你全力，求得最好的效果 。” 新疆泰能 丁信15如何与孩子沟通 很多年过去了，艾森豪威尔一直牢记着母亲 的这句话，从未再对生活存在任何抱怨。相 反，他总是以积极乐观的态度去迎接命运的 每一次挑战，尽己所能地做好每一件事，从 一个默默无闻的平民家庭走出，一步一步地 成为中校、盟军统帅，最终成为美国历
5、史上 第任总统。艾森豪威尔逝世后，约翰逊 在给他的哀悼词中称他“勇敢和正直”。他的 这种勇敢和无所畏惧的性情正是承袭了母亲 当年的教诲：人生如打牌，既然发牌权不在 你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌 打下去，并努力打好，除此以外，你没有任 何选择。摘自知音2001年第期上半 月版作者邹扶澜。返回新疆泰能 丁信16如何与孩子沟通智慧妈妈与孩子的对话 因假日的关系，上了公交车见座位几乎已客满，突 然发现还有个博爱座不管了，先坐下如须让位再说 ！当车子靠站再启动后，看到前面有位身怀六甲的 妇人，手里还牵个三四岁的小女孩，我赶紧起身让 座，那妇人连连道谢后入座。 一路上，小女孩一直望着我，当时我还
6、以为是我长 得白白胖胖，看起来还满古锥，这小女孩一定 是想跟我玩。我正得意地猛对她点头时，小女孩突 然问她妈妈：妈妈！为什么这个阿姨长得好胖喔 跟嘟嘟熊一样！天啊！我当时愣住了，同时也 发现不知有几十对眼睛看着我，真恨不得能挖个洞 钻下去。新疆泰能 丁信17如何与孩子沟通 结果小女孩的妈妈，给了一佪我出乎意料的回答 她对孩子说：丫丫，妳喜不喜欢花 小女孩 开心地回答：很喜欢啊！那妳能不能告诉妈 妈，花有几种颜色 只见小女孩连忙将手指头伸 出来，算给她妈妈听：花有白色的，还有黄色、 红色、粉红色妇人又问：那你喜欢大朵的， 还是小朵的 小女孩回答都喜欢。 妇女接着对她女儿说：人也是一样啊！有胖胖的
7、 ，有瘦瘦的，只要是好人，你是不是也和妈妈一样 都喜欢 小女孩天真无邪地望着我，然后对我说 ：阿姨，你是好人，我喜欢妳。 内心真有波涛汹涌的感动，这位孩子的妈不但替我解了围， 也给小女孩一个正确的观念。不久，妇人带着她的小孩起身 下车了，我没来得及说谢谢，但我心中将永远无法忘怀，这 位有智慧的妈妈对她小孩说的那段话。返回新疆泰能 丁信18如何与孩子沟通一罐果酱 记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的 工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收 入生活。 有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费 ，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气 。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因
8、制 止了自来水公司，我家就会连水也没有了。 一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带 些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们渡过难关。” 妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人 ！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的 手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。 新疆泰能 丁信19如何与孩子沟通 “伊瓦，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当 成一个穷人，她一辈子都会是个穷人。她会永远 等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么 能当上富人呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱 吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他 就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一 段粉红色的丝带，把我家
9、最后一罐果酱精心包好。 第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人” 了。 直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱 。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需 要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。（摘自2月7日环球时报荣素礼编译）新疆泰能 丁信20如何与孩子沟通只要你想 一黑人母亲带女儿到伯明翰买衣服。一白人店员挡 住女儿,不让她进试衣间试穿，傲慢地说：“此试衣 间只有白人才能用，你们只能去储藏室里一间专供 黑人用的试衣间。”可母亲根本不理睬，她冷冰冰 地对店员说：“我女儿今天如果不能进这间试衣间 ，我就换一家店购衣！”女店员为留住生意，只好 让她们进了这间试衣间。 又一次，
10、女儿在一家店里摸了摸帽子而受到白人店 员的训斥。这位母亲再次挺身而出：“请不要这样 对我的女儿说话。”然后，她对女儿说；“康蒂，你 现在把这店里的每一顶帽子都摸一下吧。”女儿快 乐地按母亲的吩咐，真把每顶自己喜爱的帽子都摸 了一遍，那个女店员只能站在一旁干瞪眼。 新疆泰能 丁信21如何与孩子沟通 对这些歧视和不公，母亲对女儿说：“记住，孩子 ，这种不公正不是你的错，你的肤色和你的家庭是 你不可分割的一部分，这无法改变也没有什么不对 。要改变自己低下的社会地位，只有做得比别人好 、更好，你才有机会。” 从那一刻起，不卑不屈成了女儿受用一生的财富。 后来，这位出生在亚拉巴马伯明翰种族隔离时期的 黑
11、丫头，荣登“福布斯”杂志“2004全世界最有权势 的女人”宝座，她就是美国国务卿赖斯赖斯。 赖斯回忆说：“母亲对我说，康蒂，你的人生目标 不是在白人专用的店里买到汉堡包，而是只要你 想，并且为之奋斗，你就有可能做成任何大事。” （摘自做人与处世第7期作者陈明聪）返回新疆泰能 丁信22如何与孩子沟通赞美 莎士比亚曾经说过这样一句话：“赞美是照 在人心灵上的阳光。没有阳光，我们就不能 生长。” 心理学家威廉姆杰尔士也说过这样一话：“ 人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏。” 在人与人的交往中，适当地赞美对方，会增 强这种和谐、温暖和美好的感情。你存在的 价值也就被肯定，使他得到一种成就感。 邱吉尔曾
12、经说过这样一句话：“你要别人具 有怎样的优点，你就要怎样地去赞美他。” 返回新疆泰能 丁信23如何与孩子沟通国外流传一首育儿歌 挑剔中成长的孩子学会苛责， 敌意中成长的孩子学会争斗； 讥笑中成长的孩子学会羞怯， 羞辱中成长的孩子学会自疚； 宽容中成长的孩子学会忍让， 鼓励中成长的孩子学会自信；新疆泰能 丁信24如何与孩子沟通 称赞中成长的孩子学会欣赏， 公平中成长的孩子学会正直； 支持中成长的孩子学会信任， 赞同中成长的孩子学会自爱， 友爱中成长的孩子学会关怀。 返回新疆泰能 丁信25如何与孩子沟通推动世界的手是推动摇篮的手指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人 。 敌意中长大的孩子，将来容易好斗
13、逞勇 。 恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾 。 怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾 。 嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩 。 嫉妒中长大的孩子，将来容易钩心斗角 。 羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚 。 容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性 。新疆泰能 丁信26如何与孩子沟通 鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信 。 赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩 。 嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己 。 接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大 。 认同中长大的孩子，将来必能掌握目标 。 分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方 。 诚实公平中长大的孩子，将来必能维护正义和真理 。 安定中长大的孩子，将来必能信
14、任自己、信任他人 。 友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀。 祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境 。 返回新疆泰能 丁信27如何与孩子沟通 在一本讲家庭教育的书里，作者皮莱特回忆童年时 母亲如何杜绝他玩火柴的瘾头。母亲是把家里一切 要点火柴的活儿都留给他干：无论他是在津津有味 地看书，或在院子里自得其乐，还是在街上和小朋 友玩，他母亲都兴致勃勃地把他叫来，要么点炉子 ，要么点烤箱，要么点蜡烛当然，母亲总是在 一旁看着并指导他。不出两个星期，小皮莱特对点 火柴这事儿厌烦得不得了，更别提偷偷去玩它了。 皮莱特长大以后成了家庭教育咨询专家。一个十来 岁的孩子有吮手指的毛病。孩子的父母当然不
15、愿看 到自己的孩子这么大还在吮手指头，于是那孩子就 躲起来偷偷地吮。玩火柴与吮指头新疆泰能 丁信28如何与孩子沟通 皮莱特建议父母与孩子达成协议：每天放学后的 20分钟定为吮手指头时间，孩子可以自由地在任 何地方吮手指头，但其它时间就不许了。最初几 天，放学一回家，这孩子就在客厅里迫不及待地 开始吮她的手指头，当着众家人的面，她使出吃 奶的劲儿，弄得啧啧有声。有一天她吮着吮着， 看看父母，忽然脸一红，噗哧一声笑了，她父母 也笑了。之后她对吮手指这事儿就没了兴趣。 在对待人性的弱点时，较之简单的压制禁止，西 方人更愿意往“先承认再疏导”的路子上想办法， 像我们古时的“大禹治水”，也是值得借鉴的。 报刊文摘2005-4-8（摘自视野2004年 第12期作者清林） 返回新疆泰能 丁信29如何与孩子沟通绝招，往往很简单 前不久回老家，遇到一个姓包的农民，他说 他的大女儿考上了成都的一所外国语大学， 小儿子考上了北京的一所理工大学。我立刻 就对这位黑黑瘦瘦但却显得很精神的农民充 满了敬意，问他：“你在教育孩子上有什么 绝招呢？”他笑一笑说：“其实也没有什么绝 招我只不过是让孩子教我罢了。”“让 孩子教你？”我更来了兴趣。新疆泰能 丁信30如何与孩子沟通 他说：“是呀，我小时候家里穷得供不起我读 书，要指望我教孩子，那
