材料作文的审题立意__沙漠大黄

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1、材料作文的审题立意20 20阅读下面文字，按要求作文。（阅读下面文字，按要求作文。（6060分）分）恐龙灭绝了，但留下的化石依然显示出它们恐龙灭绝了，但留下的化石依然显示出它们 曾经的强大；孔子去世了，但儒家的思想依然影曾经的强大；孔子去世了，但儒家的思想依然影 响着今天人们的思考；北京奥运结束了，但奥运响着今天人们的思考；北京奥运结束了，但奥运 的精神依然振奋着每一位参与者的心的精神依然振奋着每一位参与者的心那些过那些过 去了的一切，虽然已经从人们眼前离去，但它们去了的一切，虽然已经从人们眼前离去，但它们 背后的某些东西也许永远不会在我们心中消失。背后的某些东西也许永远不会在我们心中消失。请

2、以请以“ 依然在依然在”为题为题，先将题，先将题 目补充完整，写一篇不少于目补充完整，写一篇不少于800800字的文章，文体字的文章，文体 不限（除诗歌外）。不限（除诗歌外）。材料和题目之间的联系何在？材料和题目之间的联系何在？那些过去了的一切，虽然已经从人们眼那些过去了的一切，虽然已经从人们眼 前离去，但它们背后的某些东西也许永远前离去，但它们背后的某些东西也许永远 不会在我们心中消失不会在我们心中消失 不提不提“ “它们它们” ”可以吗？可以吗？ “ “某些东西某些东西” ”是哪类？是哪类？审题流程（交流过程）审题流程（交流过程） 思考角度、范围：思考角度、范围： 从自然到社会从自然到社会

3、 从物质到精神从物质到精神 什么已经逝去，什么依然存在什么已经逝去，什么依然存在 存在？存在？ 如何存在？（在哪里？以何种方式？）如何存在？（在哪里？以何种方式？） 存在有何价值？（对你我，对今天）存在有何价值？（对你我，对今天） 我为何如此在意它的存在？（写作目的）我为何如此在意它的存在？（写作目的）何谓何谓“ “依然在依然在” ”？ 永恒不朽永恒不朽& &随处可见随处可见 “ “忧国忧民忧国忧民” ”的精神依然在的精神依然在 以一己之力抗恶以一己之力抗恶 以一己之力挽救古迹以一己之力挽救古迹 以一己之力为善（支教、助残）以一己之力为善（支教、助残） 理想理想可以可以在（在（误读误读） 民族

4、精神民族精神应该应该在在 大师的音乐大师的音乐曾经曾经在在提示：类比思维是切题关键提示：类比思维是切题关键如何解决选材表达陈旧如何解决选材表达陈旧 雷锋精神依然在雷锋精神依然在 如何摆脱陈旧的窠臼如何摆脱陈旧的窠臼帮助老大娘、残疾同学帮助老大娘、残疾同学 与现实接轨与现实接轨信任危机（捐款门、见义勇为的信任危机（捐款门、见义勇为的 成本成本）、金钱至上）、金钱至上 特定背景下的雷锋精神以何种形式依然存在？特定背景下的雷锋精神以何种形式依然存在？ （长江大学大学生的舍己救人、汶川地震、玉树（长江大学大学生的舍己救人、汶川地震、玉树 牺牲的香港义工阿福、最美妈妈牺牲的香港义工阿福、最美妈妈吴菊萍、

5、）、） 提示：批判中挖掘求深刻提示：批判中挖掘求深刻用一滴水折射太阳的光芒，而不是用一滴水折射太阳的光芒，而不是 相反相反 自立、自强的民族精神依然在自立、自强的民族精神依然在 探求真理的精神依然在探求真理的精神依然在 梦想依然在梦想依然在好奇心、求知欲、追求美与爱、为理想无悔的好奇心、求知欲、追求美与爱、为理想无悔的 付出付出不要用比喻表达观点不要用比喻表达观点 麦穗的香味依然在麦穗的香味依然在 大海依然在大海依然在 有一种永恒的脉搏依然在有一种永恒的脉搏依然在 灵魂的香味依然在灵魂的香味依然在 那束菊花依然在那束菊花依然在 提示：题目不清使用不上材料提示：题目不清使用不上材料让立意尽早明确

6、让立意尽早明确 灵魂的香味依然在灵魂的香味依然在 真情依然在真情依然在 京味儿依然在京味儿依然在 人性的光辉依然在人性的光辉依然在 诗心依然在诗心依然在 感动依然在感动依然在 萨马兰奇依然在萨马兰奇依然在 范特西依然在范特西依然在 江湖依然在江湖依然在 “ “奇迹奇迹” ”依然在依然在 高三依然在高三依然在你的观点是什么？你是如何确立观点的？为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把 叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营 扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通 过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每 一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。它们的生存方式，引发了人们许多思考：有人

7、 说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己 的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙 人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的 沙漠大黄活得灿烂请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文 章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。 迅速捕捉材料中的论述对象并比较它们的异同 反复出现的词语在恶劣的环境中、在困境中 表明事物特点的词语仙人掌：蜷缩 大 黄：伸展 表原因、结果的语句仙人掌（在大漠安营扎 寨）蜷缩内敛、活得从容 沙漠大黄（开出娇艳的花朵）舒展张扬、活 得灿烂 提示写作角度的语句有人说，有人说，还有 人说， 特殊标点第一段的句号，第二段的分号。 反复出现的词语 表明

8、事物特点的词语 表原因、结果的语句 提示写作角度的语句 特殊标点（一）仙人掌在严酷的沙漠中生存，慢慢学会 了把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发。沙 漠大黄则进化出了能把水导流到根部的叶片 。大自然中，万物都有自己的生存智慧，而 身为自然之灵长的我们，当然也拥有自己的 生存智慧。我认为，在这些生存智慧中的大 智慧，是谦逊。在困境中蜷缩内敛，保存实力。另起炉灶如此立意是否恰当？（二）恶劣的沙漠中，仙人掌放弃了自己舒展的叶片，将它蜷 缩成针刺换来了生的希望。大漠中，大黄放弃了自己紧簇的枝 叶，将它伸向四面，得到了更多水的滋养。放弃是一种人生智 慧。学会放弃，才能活得更从容，更灿烂。分论点一：放弃是面对

9、挑战的勇气。分论点二：放弃是敢于面对未知的魄力。分论点三：放弃需要我们的勇气和果断。恶劣的沙漠中，仙人掌将叶片蜷缩成针 刺换来了生的希望。在恶劣环境中，选择蜷 缩内敛的生存方式，是一种人生的智慧，具 有这样的智慧能够活得更加从容。没有把握材料的核心内容。 （二）恶劣的沙漠中，仙人掌放弃了自己舒展的叶片，将 它蜷缩成针刺换来了生的希望。大漠中，大黄放弃了自 己紧簇的枝叶，将它伸向四面，得到了更多水的滋养。 放弃是一种人生智慧。学会放弃，才能活得更从容，更 灿烂。分论点一：放弃是面对挑战的勇气。分论点二：放弃是敢于面对未知的魄力。分论点三：放弃需要我们的勇气和果断。恶劣的沙漠中，仙人掌将叶片蜷缩成

10、针刺换来了生 的希望。在恶劣环境中，选择蜷缩内敛的生存方式，这 是一种人生的智慧，具有这样的智慧能够活得更加从容 。 偏离话题，忽视了材料的第二段“它们的生存方式，引 发了人们许多思考”。强调的不是放弃，而是根据生存 的条件与自身特点，选择了一种什么方式活下去。 困境中，内敛是一种智慧。 困境中，内敛会使我们活得更加从容。 困境中，请舒展张扬，灿烂绽放。 困境中，要懂得适时收敛锋芒，适时舒 展张扬，这是生存的智慧。 困境中，适者生存。 立意角度： 阅读下面两段论述文字，并进行 评价。（一）困境中要舒展张扬，活得灿烂。李白 纵酒高歌，诗情澎湃，完成了千百篇诗 作，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开

11、 心颜”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧 海”。李白的诗篇就如绚丽的花朵，灿烂 绽放。 李白：沙漠大黄 生存条件:？ 生存方式:张扬 生存结果:？困境中要舒展张扬，活得灿烂。李白 踌躇满志来到长安，却因权贵排挤、玄宗疏 远，不得已离开长安。理想与现实的矛盾并 未让李白消沉，他纵酒高歌，诗情澎湃， “ 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，“ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。李白张 扬着他傲岸不羁的个性与“笔落惊风雨，诗成 泣鬼神”的诗才，在中国诗歌史上留下了浓墨 重彩的一笔。他活得洒脱，活得舒展，活得 张扬，活得精彩，如沙漠大黄，身处困境， 绽放出最绚丽的生命之花。（二）在困境中舒展张扬，会

12、让你活得更灿烂 。年老多病的林则徐被贬谪到气候恶劣的新 疆。面对困境，林则徐并未消沉。他捐私银 修水渠，修“坎儿井”，开垦荒地，推广内地 种植技术，赴南疆勘察荒地。林则徐，没有 被这里的荒芜所扼杀，在这亘古荒地上摆脱 了沉寂。 生存条件：被贬谪新疆，环境恶劣 生存方式：不明确 生存结果：？ 分析：没有切合题意与观点请对片断进行修改，使之更贴合材料与观点。修改参考：在困境中舒展张扬，会让你活得更灿烂。 年老多病的林则徐被贬谪到气候恶劣的新疆。 面对困境，林则徐并未消沉。他捐私银建水渠 ，修“坎儿井”，开垦荒地，推广内地种植技术 ，赴南疆勘察荒地。年近花甲之时被革职流 放，极端逆境中如何生存？如何

13、作为？林则徐 以罪臣之名，张扬地做着忠臣之事，四处奔波 ，辛勤劳苦，为国尽力，为百姓造福。荒芜边 地中的林则徐，就像沙漠大黄，让生命之花在 无边荒漠中灿烂绽放。练笔 请以“困境中蜷缩内敛，会让你活得更从 容”为论点，用林则徐的事例作论据，写 一段文字。 林则徐曾是虎门销烟的英雄，被贬谪后 收敛锋芒，在恶劣环境中默默工作。 受旨勘地，名分全无，忍了，不计较， 蜷缩内敛，只求能够为国出力。 从容完成造福新疆百姓的使命。困境中蜷缩内敛，会让你活得更从 容。年老多病的林则徐被贬谪到气候恶 劣的新疆，收敛了虎门硝烟时的豪气， 背负罪臣之名，面对荒凉的大漠，贫苦 的百姓，捐私银建水渠，修“坎儿井”， 开垦

14、荒地。为朝廷做事却没有名分，没 有功劳，他忍耐着，内敛地活着，默默 地为国尽力，为百姓造福，就像仙人掌 一样，扎根大漠，活得踏实，活得从容 。总结： 审题立意：全面理解 抓住关键 论述分析：类比对应 勾联照应 2020作文（作文（6060分）分）“ “被被” ”，是一个常见词，也是一个日趋热闹的词。放，是一个常见词，也是一个日趋热闹的词。放 在在“ “被被” ”字后面的行为或状态，有的是人们情愿的，比如字后面的行为或状态，有的是人们情愿的，比如 很多人都希望很多人都希望“ “被爱被爱” ”、“ “被关心被关心” ”；有的是人们不情愿的；有的是人们不情愿的 ，比如法定休息日不得不上班上学，人们无

15、奈地说这叫，比如法定休息日不得不上班上学，人们无奈地说这叫 “ “被全勤被全勤” ”；有的属于无中生有，比如从统计理论上或对；有的属于无中生有，比如从统计理论上或对 外宣传上大家的工资都在看涨但实际上很多人还是原地外宣传上大家的工资都在看涨但实际上很多人还是原地 不动，人们将其戏称为不动，人们将其戏称为“ “被增长被增长” ”；有时候，本来美好的；有时候，本来美好的 意愿让意愿让“ “被被” ”改变了，比如很多人都希望找个好工作，但改变了，比如很多人都希望找个好工作，但 如果需要交很多不该交的钱才能换取资格，人们又会将如果需要交很多不该交的钱才能换取资格，人们又会将 其怒称为其怒称为“ “被就业被就业” ”或或“ “被捐款被捐款” ”细想想，连细想想，连“ “被爱被爱”“”“ 被关心被关心” ”有时候也会变得很辛苦有时候也会变得很辛苦“ “被被”，昨天有，今天有，明天一定还会有。一个，昨天有，今天有，明天一定还会有。一个 “ “被被” ”字，让生活变得复杂了。在字，让生活变得复杂了。在“ “被被” ”的作用下，我们常的作用下，我们常 常不由自主，