《《琵琶行》第一二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《琵琶行》第一二课时（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、琵 琶 行白居易中国“航天之父”钱学森写过科学的艺术 和艺术的科学一书 “杂交水稻之父”袁隆平竟是小提琴演奏高 手 爱因斯坦和量子论奠基人普朗克竟能同台 联袂演奏小提琴和钢琴？而鼎鼎大名的美 联储主席格林斯潘竟是音乐科班出身，还 曾是一支爵士乐队的成员 2003年，中央音乐学院正式开办音乐治疗 本科班，通过音乐旋律和节奏来调动患者 发挥自由想象，修复人们疲惫的心灵。 让灵魂休息一下，养一养它在尘世间奔波 所受的伤，然后好再去奔波，音乐是一个 神奇的容器，盛载着人的喜怒哀乐。琵琶琵琶行行琵琶行原作琵琶引。白居易还有 长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三 种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三 者虽名称
2、不同，实则大同小异，常统称“ 歌行”。明朝胡震亨唐吉癸签说，“歌 ”是曲的总称，“行”是“衍其事而歌之”， 是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音 节、格律一般比较自由，形式都采用五言 、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是 一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗叙事诗字字_，晚年号，晚年号_。他是。他是唐代杰唐代杰 出的出的_诗人诗人, ,倡导倡导_运动。曾创运动。曾创 作作“新乐府新乐府”五十首，是反映社会不平、五十首，是反映社会不平、 讽刺政治弊病的讽刺政治弊病的讽喻诗讽喻诗。白居易诗的特点。白居易诗的特点 是是_。是。是 唐代诗人中作品最多的一个。流传也最广唐代诗人中作品最多的一个。流传也最广 泛，
3、对诗的发展起重要作用。泛，对诗的发展起重要作用。 元和中，任元和中，任任翰林学士、左拾遗，因左拾遗，因 上书忤执政，被贬江州司马，移忠州刺史上书忤执政，被贬江州司马，移忠州刺史 。长庆时，出刺杭州、苏州。后以太子少。长庆时，出刺杭州、苏州。后以太子少 傅分司东都，终刑部尚书。晚居洛阳。早傅分司东都，终刑部尚书。晚居洛阳。早 岁与元稹友善，诗亦齐名。晚年与岁与元稹友善，诗亦齐名。晚年与 刘禹锡唱酬甚密，时称刘白。刘禹锡唱酬甚密，时称刘白。白居易白居易乐天乐天香山居士香山居士 现实主义现实主义新乐府新乐府通俗易懂通俗易懂，雅俗共赏，情味浓厚雅俗共赏，情味浓厚时期生活特点诗歌特点 前期 （从入仕到贬
4、江 州司马以前）仕途一帆风顺，始终 抱着“为民请命”“兼济天 下”的宗旨。以讽喻诗为主 。代表作品为 卖炭翁 秦中吟新 乐府后期 （即被贬江州 司马到死）是他“独善其身”的时 期，糅合儒家“乐天知 命”道家“知足不辱”和 佛家“四大皆空”来作“ 明哲保身”的法宝。悔 恨“三十气太壮，胸中 多是非”。以闲适诗和感伤 诗为主。 感伤诗：长恨 歌琵琶行 闲适诗：赋得 古原草送别白居易生平与诗作1、为下列字词注音贾（ ）人荻（ ）花管弦（ ）六幺（ ）钿（ ）头银篦（ ）呕哑（ ） 嘲哳（ ）虾（ ）蟆陵gdxinyodinu ybzho zhh 2解释词语 左迁：贬官，降职。 委身：托身。文中是嫁的
5、意思。 命酒：叫(手下人)摆酒。 使快弹数曲：让她尽情地弹奏几个曲子。快， 畅快，尽情。 悯然：忧郁的样子。 漂沦憔悴：漂泊沦落，容颜憔悴。 迁谪：贬谪，放逐。被动义。 瑟瑟：文中形容微风吹动的声音。 管弦：指音乐。管，箫、笛之类的管乐。弦， 琴、瑟、琵琶之类的弦乐。（1）阅读小序，思考：诗前小序有 些什么内容？对全诗有何作用？内容：交代时间、地点、人物和故事 的主要经过； 概述琵琶女身世； 点明写作动机； 作用：定下全诗凄切伤感的感情基调。 江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶歌女倾诉身世苦歌女倾诉身世苦江上聆听琵琶曲江上聆听琵琶曲重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪全诗脉络全诗
6、脉络故事情节故事情节感情波澜感情波澜明线（实）明线（实）暗线（虚）暗线（虚）月夜弹琵琶月夜弹琵琶听琵琶（听琵琶（惊喜，如痴惊喜，如痴 如醉如醉）凄凉话身世凄凉话身世同是天涯沦落人同是天涯沦落人再弹琵琶再弹琵琶闻声作叹息（闻声作叹息（同情，同情， 悲叹悲叹）相逢何必曾相识相逢何必曾相识司马青衫湿司马青衫湿歌女的身世歌女的身世诗人的感受诗人的感受那么，本文的主旨句是什么呢？ 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。理解主旨 诗人写琵琶女高超的技艺，更突出了琵琶女 身世的悲凉，唤起人们对琵琶女的无限同情 ；而诗人写琵琶女的悲凉身世又是为了表现 自己政治上的失意，抒发郁积心中的左迁之 愁、贬谪之恨。 诗人通过
7、沦落天涯的歌女的一生，来抒发自 己忧国遭贬的政治苦闷。作者把对琵琶女的 无限同情，对自己被贬谪的满腔幽愤，对封 建社会冷酷黑暗的揭露完全交织在一起. 此句已成为人们表达同病相怜，互相慰藉的 名句。同是天涯沦落人为什么诗人认为 自己与琵琶女“同 是天涯沦落人”?琵琶女白居易今昔才貌双绝年长色衰才高位显被贬放逐名动京师飘沦憔悴* 一个“本是京城女”，一个“去年辞帝”， 都是从京都长安来到遥远偏僻的江州。 * 一个是名满京都的名艺人，一个是才华 横溢的大诗人，都是出类拔萃的人才。 * 一个因年长色衰而嫁商人，一个因直言 敢谏而遭贬谪，都有由荣至衰的不幸遭遇 ，都同样怀着满腹的“幽愁暗恨”，过着冷 落
8、凄凉的寂寞生活。琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、 被侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人 情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对 世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。 但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、 醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱 着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、 繁花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。主旨通过写琵琶女 高超的演奏技艺及 沦落天涯的悲惨身 世, 表现了对琵琶 女的深切同情, 抒 发了诗人谪居江州 在政治上的失意感 伤之情 第二课时 (欣赏诗歌中的音乐描写)思考下面的问题：本诗描写了琵琶女弹
9、奏的精妙的乐曲，请问 在诗中琵琶女一共弹奏 了几次？请就作者描绘 琵琶女高超技艺的部分 予以赏析。琵琶女的演奏（三次）琵琶女的演奏（三次）一闻琵琶邀相见 再闻琵琶诉沦落 三闻琵琶青衫湿 浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。环境描写：渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。（互 文）第一次演奏：朗读第一段“惨”！（离愁、沦落）侧面烘托：音乐的美琵琶女：寂寞 诗人、客人：离愁（惨将别）感受琵琶曲调的起伏变化，从而 捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹明确整个曲调可以分为四个部分： “前奏曲”，“欢乐曲”，
10、“沉思曲”，“悲愤曲”。第二次演奏：江上聆听琵琶曲第二次演奏：江上聆听琵琶曲前奏曲 诗句：“转轴拨弦三两声， 说尽心中无限事。”明确：浔阳江边，风寒月 冷，琵琶女独守空船，孤单凄 凉。所以其出场弹奏时旋律低 沉抑郁。强烈的生活反差又自 然勾起了她对往昔生活的深情 回忆，于是音乐进入第二部分 欢乐曲 诗句：轻拢慢捻抹复挑， 大珠小珠落玉盘。 明确：欢快明朗、清脆悦耳的琵 琶声，忽高忽低，交织起起伏生 动的乐章，唱出了琵琶女火红的 青年时代。“五陵年少争缠头， 一曲红绡不知数”，成功的荣誉 与醉酒欢歌构成了她生活的全部 。这一切怎不令她留念，故而旋 律一转为清脆圆润、轻快舒徐， 而“大珠小珠落玉盘
11、”更如往日 盈盈笑语，让人过耳不忘。 然而好景不长，时光不再珠落玉盘，节奏轻快 “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。” 本体 喻体 特点大弦 急雨 浊重沉响，节拍急促 两弦 珍珠落盘 错落有致，清脆轻快小弦 私语 轻柔尖细，委婉缠绵叠词：嘈嘈 切切 使音节悦耳动听沉思曲 诗句：间关莺语花底滑， ，此时无声胜有声。 明确：“弟走从军阿姨死，暮去 朝来颜色故”，琵琶女“年长色 衰”，生活变故门庭冷落。迫于 生计，她“老大嫁作商人妇”。 回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸 断？这时，旋律变得“冷涩”“ 凝绝”，音乐之声“暂歇”，命 运的变化使此时的琵琶女陷入了 深深的思考之
12、中演奏名曲，倾诉悲情 “间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”本体 喻体 特点声的流转 间关莺语 悠扬流转，悦耳动听声的凝涩 幽咽泉流 缓慢消沉，低咽凝滞联绵词：间关（叠韵）、幽咽（双声） 使音节悦耳动听 悲愤曲 诗句：银瓶乍破水浆迸， 四弦一声如裂帛。 明确：这段音乐情绪高涨起来，以刚 劲急促、震撼人心的节奏，表达琵琶 女对命运的不平之感与愤懑之情。琵 琶女受伤的心灵本渴望爱情的抚慰， 但薄情的丈夫“重利轻别离”，让她 时常空船独守，这现实使她痛不欲生 ，悔恨交加，故而音乐之声如“银瓶 刀枪鸣”。高亢激越的旋律正是 她对世人重色轻才
13、和丈夫重利寡情的 愤怒控诉。收拨一划，“四弦一声如 裂帛”，是愤激的哀号，更是对不公 平社会现实和命运的抗争！铁骑突出，激越雄壮“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”本体 喻体 特点银瓶乍破刀枪齐鸣声的高亢激昂雄壮，振聋发聩大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语间关莺语花底滑凝绝不通声暂歇水浆迸 刀枪鸣四弦一声如裂帛转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦
14、嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。此节中，白居易对音乐的描绘大量的使用此节中，白居易对音乐的描绘大量的使用“ “比喻比喻 ” ”的修辞方法，可谓绝唱。的修辞方法，可谓绝唱。一：大量运用比喻一：大量运用比喻 （把抽象无形的音乐 变成形象可感的实体 ）二：摹声与比喻结合二：摹声与比喻结合 （模拟声音，再现音 乐的悦耳动听）三：叙议结合，三：叙议结合，妙语点睛妙语点睛（以情绘声）正面描写侧面描写侧面描写东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们 还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的 忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶 女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面， 有着及其感人的艺术魅力。侧面烘
