话题作文(那截树枝)1

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1、话题作文之切题“那截树枝”习作指导 （邱大章） 10 阅读下面文字，根据要求作文。传说中有一种小鸟，可以飞越太平洋，能够连续飞行几 万里。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累 了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿 了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。 就这样小鸟越过了太平洋。其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝” 。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自 信？是责任？是习惯？是信任？还是请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。立 意自定，文体自选，题目自拟。试题所给材料，可用也可 不用，但所写内容必须是话题范围内的。 一、

2、关于话题作文 话题作文，是一种用一段导引材料启发思考，激 发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题 ”就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围 绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题 ”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容 上不予限制，形式上往往也是体裁不限。以话题 为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较， 它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地 更大。 本次作文的话题“那截树枝 ”。 二、关于话题作文的题目（拟题） 标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好 文一半”。话题作文题，不能以“那截树枝” 为题。因此，我们要努力提高拟题水平， 力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、

3、 新奇，使阅卷老师“一见钟情”，一看题目就 大体知道作文内容的写作方向。 从某种意义上讲，考生能拟出一个高人一 等的标题，便抢占了考场作文的制高点。 那么，怎样才能拟出一个漂亮的标题呢？ 一般说来，拟定标新立异题目的方法有： 1、巧用比喻、拟人、等修辞方法来拟题。 2、逆向思维，力求出新。 3、巧设悬念，引人入胜。 4、引用名言或流行的短语、歌词。 如：以一次考试题“以换一种思路为话题写一 篇作文” ，有人用独有之笔命了以下独特之题： A、大路不通走小路 ； B、换一种思路真精彩； C、新思路带来新发展； D、换一种思路看生活； E、换一种思路到罗马； F、换一种思路海阔天空； G、山不过来，

4、我过去。 三、关于扣住话题或题目写文章（切题） 考试作文能赢得阅卷老师青睐的第一要素切题。 1、所谓切题就是“切合题意”，它包含两层意思： 一是符合命题意图，对命题者所给的题目，要求考生能准 确、全面地理解。准确，强调审题时要分清是非、优劣、 高下、大小、可否等；全面，则强调审题时看清试题中各 个部分的字面和深层的含义。 二是使文章与题目相符。 2、文章中怎样体现切题呢？ 话题作文内容很宽泛，如何选准一个切入角度非常关键， 这个角度应该既体现在文章的标题上，也应该体现在文章 的内容上。 开头部分见话题，中间部分扣话题，结尾不忘点话题。妈妈的唠叨 小鸟拥有树枝而得以飘流过海，高山拥有云雾而显得神

5、秘 莫测，勾践拥有复仇的信念而重振国威。而我却拥有“妈 妈的唠叨”。 唠叨之勤劳 又是难得的星期天，我又可以赖在被窝里做我的美梦了！ 可是上帝他老人家并没有听到我内心的想法，妈妈拿着锅 铲从厨房里出来，直奔我的卧室，骤然间，凄风苦雨，天 昏地暗，“还不快起来，哪有女孩子爱赖床呢，这么懒， 什么时候才会做家务事呢？马上把自己的衣服洗洗，整理 整理房间。”我虽不情愿，但还是照做了。 妈妈的唠叨，让我懂得：早起的鸟儿有虫吃，只有辛勤的 劳动才能换来最真诚的回报。 唠叨之孝顺 哇，妈妈今天又从菜场里买了新鲜的大甜桃，那香味促使 我立马抓了一个往嘴里送，真不巧，又被妈妈发现了，“ 爷爷奶奶已经老了，什么

6、好吃的东西都要给他们品尝品尝 ，你还小，只要好好读书，山珍海味是无穷五尽的” 我抓起两个最大最新鲜的甜桃冲向水池边再一个箭步冲向 爷爷奶奶的房间。 妈妈的唠叨，让我懂得：尊老爱幼是中华民族的传统美德 ，每一个孩子都应该学会孝顺。 唠叨之诚信 “妈妈，今天下雨，我们就不去外婆家了吧！”“不行，我 们已经答应外婆今天去看她了。”“可是，正在下雨啊！”“ 即使下雨也不能例外啊，我们不能毁灭他人的期待，你一 定要记住，答应别人的事就一定要做到，这样你才可以赢 得信任与朋友，做人一定要诚信” 妈妈的唠叨，让我懂得：一个人不可以没有诚信，诚信是 做人之本。 小鸟凭借那截树枝成功的渡过了太平洋，而妈妈的唠叨

7、就 是我的“那截树枝”，让我懂得了只有辛勤劳动才能换来真 诚的回报，明白敬老爱幼，诚信的重要性。邱老师解评 一、拟题。话题是“那截树枝”，标题是“妈妈的唠叨”，“话 题作文题”，而且标新立异。 二、切题。 1、开头部分见话题。“小鸟拥有树枝而得以飘流过海，高 山拥有云雾而显得神秘莫测，勾践拥有复仇的信念而重振 国威。而我却拥有妈妈的唠叨。”不仅见话题，而且见标 题。 2、中间部分扣话题。“唠叨之勤劳”、“唠叨之孝顺”、“唠 叨之诚信”，处处扣标题。 3、结尾不忘点话题。“小鸟凭借那截树枝成功的渡过了太 平洋，而妈妈的唠叨就是我成长中的那截树枝，让我懂得 了只有辛勤劳动才能换来真诚的回报，明白敬

8、老爱幼，诚 信的重要性。”首尾照应，不仅扣话题，而且扣标题。一条丝巾“妈妈，我要带上这条丝巾去学校。”我摇着妈妈的手，撒娇的说。 妈妈点点头，把它从脖子上取下来，递给我：“到了学校，要好好学 习。” 我接过丝巾，真是爱不释手，丝巾好美，白色的丝绸上绣着一朵端庄 高贵的粉色花，闻起来又有着淡淡的香气。我早就对它垂涎已久，因 为要住校了，妈妈只好忍痛割爱。 初三了，同学们学习兴致高涨，课堂上活跃着同学们的身影，而在此 时，我退缩了，成绩下降了。渐渐地同学看我的眼光变了，老师对我 的定位也在我一次次失利中变了。这都如针般扎在我的心上，刺痛了 我的心。不论怎样的下决心，都不能使我的成绩有怎样的改观。难

9、道 我将会以这样的姿态走进中考考场？我的心凉了，静静的自问，不时 的落泪。 我爱拿着丝巾，它就像妈妈一样轻抚着我的脸，抚慰着我的心。“好 好学习”，这句话又回荡在耳边，那么轻，那么重。 此时，妈妈的身影呈现在我的眼前，一丝丝银白的头发，一双长满老 茧的手，一道道深深的皱纹，历历在目。 难道妈妈的辛勤劳动将打水漂？难道妈妈的殷切期望，将 石沉大海？不，不会是这样的。我握紧妈妈的丝巾，心里 暗下决心：再试一次，为了妈妈，也为了我自己！ 夜幕下的食堂静静的，轻柔的风拂过脸庞，招来人们的睡 意。我晃了晃脑袋，把丝巾系在脖子上，洗了把脸，带着 丝巾淡淡的香气又投入到题海中。 课堂上，我紧跟老师的节奏；宿

10、舍里，我认真复习的身影 终于，试卷上出现了久违的高分。 望着蓝蓝的天，我陷入了沉思：太平洋浩淼无边，小鸟凭 借那截树枝成功的度过了太平洋，我们的人生旅途上荆棘 丛生，也许，我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花 明；也许，我们前进的步履总是沉重、蹒跚而那条写 着爱和责任的丝巾却是我成长中的“那截树枝”，正确的指 引着我不断走向成功的彼岸。当堂检测 拥有“寄予着妈妈爱和希望的一条丝巾”，为 了不使妈妈辛勤劳动白费，不辜负妈妈的 希望，为了责任，努力学习，认真复习， 试卷上出现了久违的高分。拟题和选材都 独辟蹊径，写出了新意。 请同学们来说说作者是如何切题的？ 开头： 中间： 结尾：邱老师下水作文

11、 我的成长选择 相传有一只小鸟，它的理想就是飞过汪洋大海。但是一路上有太多 的风雨，仅凭小鸟的力量是无法实现的。所以它选择了一截树枝，以便 于自己能够随时休息。最终，这只小鸟飞过了海洋。 实现梦想的旅途中 总会有许多风雨，你是否会因为那些而偏离正轨？如果是，就请找好你 实现梦想所必须的那截树枝吧，它会为你指引一条正确的道路。 那截树枝可以是童年启蒙。我对书法喜欢是从小时候开始的，那时 我的两个舅舅，每到春节来临，总要用毛笔在大红纸上写字，然后贴在 大门上、廊柱上，即使是茅草房屋也显得格外喜气吉祥，年味儿很浓。 我羡慕他们写的一个个龙飞凤舞的字，很想拿起笔来写。可我们家世隶 耕，家景不好，连温饱

12、都不能很好解决，哪有余钱买笔墨纸砚供我习书 。舅舅知道了说：“这个好办嘛，折段树枝随时都可以在沙地上写。”我 就照办了，直到后来我长大了，当了老师，只要不在家里在外面闲着没 事时，我总喜欢折一截树枝在沙地上写字。假设那截树枝是舅舅的启蒙 ，我想这些年来，我才能书法有点成绩，但还不够，我矢志不移地去追 求属于我的书法梦想。 那截树枝可以是别人的侮辱。读了安徒生的丑小鸭 ，我有深刻的感悟，那个丑小鸭怎么和我的经历那么相 似。我的童年生活在一个小山村里，由于家庭贫困，吃的 穿的哪敢跟今天的孩子们相比，我们冬天上学都是赤着脚 ，穿着单衣，头发长了没有钱找理发师，母亲就自己动手 用她的裁缝剪刀给我剪，活

13、像一个丑小鸭。于是我就被人 瞧不起，没有像样的衣服，我的中小学没有一个女同学愿 意跟我同桌。头发长了，同桌的男同学经常欺侮我，有意 挑逗让我给他打架，他就趁此揪住我的长头发，让我一点 劲也使不上正是这些经历，激发我内心的呐喊穷 则思变！假设那截树枝是别人侮辱，我想这些年来，我才 能在别人的冷嘲热讽中，始终清醒地给自己定位，不能向 命运低头，将梦想一点点转化成现实。 那截树枝可以是执着的坚守。我出生在一个农民家庭，弟 兄姐妹众多，家长经济负担沉重，我们都没有接受良好的 后天教育。因为没有钱，我高中只去了一年就辍学了，后 来一次偶然让我选择了教书，教书就意味着一生清贫。后 来有好几次机会有人劝我转

14、行去政府机关当干部，我去了 三年总觉得那地方不是我呆的，我不是当官的料。不转行 也行，凭你的能力就在本单位弄个一官半职当当，这也叫 体现人生价值，我在凤凰、大石当过校长，水尾中学来也 当过主任，但我还是辞呈不干了，我当不成领导最终 放弃了别人认为荣耀的一切，还是俯下身子来教书。假设 那截树枝是执着的坚守，我觉得我的坚守是对了，虽然我 在教学中还有很多不足，但也有一些粉丝，我还将不断地 学习，不断地更新知识，力争做一个学生喜欢的，家长信 任的，同事认可的语文老师。 无论你选什么，但那截树枝绝对不可以是无追求，不抗争 ，不坚守，否则就像登山运动员中途退出，永远达不到梦 想的高峰。有一位大师穷尽其一

15、生练就了“移山大法”，但 秘决只有一个：“山不过来，我就过去”，真正移山是不可 能的。梦想也正是这样，我们需要自己去争取，而那截树 枝使我们不会偏离目标。去追寻理想，风景这边独好。部署习作 同学们，现在你该知道什么是话题作文，怎么切 题写好话题作文了吧！那就拿起笔，找一个突破 口，写写你成长过程中遇见的那截树枝吧 就本次作文来说，“那截树枝”有什么含义？在文 中起什么作用，大家龙明白了吗？ “那截树枝”不是自然界中的树枝，而是有特别的 象征意义，也许是你人生成长过程中一个启迪， 一次转折，一种帮助总之，它让你从山穷水 复走到柳暗花明。 在文中起贯穿全文的主线作用。教学后记 基本情况：1名未交（陈浩俊），10名不达标，19名基本 达标，不到10名优秀。话题作文还待训练。 存在问题： 1、书写草率，不讲格式。 2、作文意识差，不爱作文，怕作文，草率写几句交差了 事。如刘江。 3、审题意识差，一知半解。听说“话题文题（作文标题 ），就另起锅灶，拟一个与话题无关的标题作文。其次就 是话题含义没有弄明白，所以话题与作文不搭边。 4、训练专题不清楚，本次讲切题，没有切题意识，仍按 老方法作文，像记流水账。 5、语言运用能力差，错字多，病句多。