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1、4 红红楼梦觉过觉过 来人周汝昌先生写作价值发值发 掘返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计人物述评返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计2012年5月31日凌晨，95岁岁高龄龄的红红学家周汝昌先生逝世。从30岁岁开始，周汝昌把自己的一生都献给给了红红学，是红红学界当然的望者。他是继继胡适等诸诸先生之后，新中国研究红红楼梦的第一人，享誉海内外的考证证派主力和集大成者。周汝昌生于1918年，天津人，历历任四川大学讲师讲师 ，人民文学出版社编辑编辑 ，中国艺术艺术 研究院顾问顾问 、研究员员，美国威斯康辛大学客座教授，中国曹雪芹研究会荣誉
2、会长长等。治学以诗词诗词 理论论及笺笺注、赏赏析和中外文翻译为译为 主，后从事曹雪芹及红红楼梦研究。1953年出版代表作红红楼梦新返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计证证，以丰富详备详备 的内容及开创创性，将红红楼梦实证实证研究体系化、专门专门 化，被誉为为“红红学史上一部划时时代的著作”。另出版有曹雪芹、红红楼梦与中华华文化、献芹集、石头记头记 会真等数十部专专著，涉及红红学领领域各个层层面。一般读读者以为为，曹雪芹生前只留下了红红楼梦前八十回。而周汝昌等学者认为认为 ，曹雪芹是写完了红红楼梦的，只是八十回后的文稿因故迷失了。周汝昌根据脂砚砚斋斋批语语提供的线
3、线索，阐阐述了他对对红红楼梦八十回后内容的研究成果，展现现了一个完整的真本红红楼梦。返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计周汝昌一生淡泊名利，唯对对中华华文化、对对学术术真理坚坚守不渝、穷穷追不弃。或许许一生的喧嚣嚣太多了，他选择选择 安静地离开。“不开追悼会，不设设灵堂，安安静静地走”，他留下这样这样 的遗遗愿。返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计写作价值适用话题话题 ：专专注、执执着、痴迷、淡泊、坚坚守等。返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计（一）专专注与执执着名言警句精彩语语段（二）淡泊与坚坚守
4、名言警句精彩语语段返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计(一)专专注与执执着1梦不完、说说不尽的红红楼可叹叹周汝昌后，谁谁人还还能如此一心痴迷终终不悔？2周先生研究“红红学”已经经到了“魔症”的地步。他平时话时话 不多，可一提起红红楼梦，就总总是滔滔不绝绝。所以大家戏戏言，在周先生面前，你可千万不能提红红、楼、梦、曹、雪、芹这这六个字。 靳飞飞3我为红为红 楼痴，谁谁解其中意？周汝昌4一介书书生总总性呆，也缘缘奇事见见微怀怀。周汝昌名言警句返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计5这这位一生痴迷红红学的老先生(周汝昌)，最后的念想是：“
5、我很留恋人间间事，我积积累一点东东西不容易，我想把成果多留点给给后人。”6曹雪芹以十年之力著成红红楼梦，而周汝昌研究红红楼则则逾60年。7(周汝昌)从青年时时代开始就把全部生命、全部才华华贡贡献给给红红楼梦研究。六十年钩钩沉探佚，六十年呕心沥沥血，六十年追求红红楼梦真理，真是可歌可泣，可敬可佩。刘再复8生无所息。列子返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计9你应应将心思精力专专注于你的事业业。日光不经经透镜镜屈折，集于焦点，就绝绝不能使物体燃烧烧。 毛姆10告诉诉你使我达到目标标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的执执着精神。 巴斯德1红红楼梦新证证与石头记头记 会真，被
6、认为认为 是周汝昌红红学研究的两大高峰。周汝昌为为石头记头记 会真撰文，题题目是“五十六年一愿酬”。56年前，他向胡适借得甲戌本石头记头记 ，与周祜昌用了暑假两个月的时间时间 ，抄得一部副本，并向胡适提出建议议：应应当依据甲戌本，加上庚辰本和戚序本，精核整订订出一部接近曹雪芹原著真手笔的好版本。这这个愿望的实现实现 ，用了56年。精彩语语段返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计2“文革”开始不久，周汝昌被关进进牛棚。1969年，下放湖北咸宁五七干校。由于干不了重活，他被分配去挑粪粪，与杨霁杨霁 云同组组。从茅坑到菜园，有一段路程，路上无人监监督的时时候，他们们就停
7、在树树下，在大粪粪旁漫谈谈，所谈谈多半是红红楼梦。3周伦伦玲回忆忆，父亲对亲对 红红楼梦的痴迷可用“无法自拔”来形容，对对中国传统传统 文化的痴迷和热爱热爱 ，伴随父亲亲一生。“他把中国文化看得至高无上。父亲亲学戏剧戏剧 出身，觉觉得中国文化里可学的东东西太多了，他天天给给我们讲们讲 ，我们们听了一辈辈子，仍然觉觉得精彩。”返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计4著名文艺评论艺评论 家仲呈祥评评价：“周汝昌等一辈红辈红学家，以毕毕生精力，甘于寂寞，潜心学术术，认认准一个方向挖一口深井，在红红楼梦研究领领域，在前人研究的基础础上，努力向前推进进，不断为为学术术大厦添
8、砖砖加瓦，堪称中国文化建设设、学术术文化建设设的脊梁。他们对们对 民族文化忠贞贞不二的神圣感，他们们的学术术精神和人格操守，永远值远值 得我们们尊敬和怀怀念。”5为为了一本书书竟能痴迷研究65年，这这需要多大的毅力！特别别是宁可自己的生日不过过也要坚坚持每年为这为这 本书书的作者做寿，对对曹雪芹痴迷到如此程度，在两百年的红红学史上恐怕也找不出第二个人，真是“为为芹辛苦见见平生”啊！他可以无愧地去见见曹公了。返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计(二)淡泊与坚坚守1(周汝昌)不仅仅生活条件很清贫贫，学术术条件也不够够，藏书书都不多；但是他很快乐乐地沉浸于红红楼研究中
9、。他特别别天真，不善经营经营 人际际关系，也不接触社会。刘心武2幽境自能情外见见，高怀怀独出世间间痴。宋惠洪3非淡泊无以明志，非宁静无以致远远。诸诸葛亮4水能性淡为为吾友，竹解心虚是我师师。白居易5且举举世而誉之而不加劝劝，举举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩辩乎荣辱之境，斯已矣。 庄子名言警句返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计6我们们每个人在内心深处处都觉觉得，对对于生命持一种无忧忧无虑虑的淡泊态态度，将抵偿偿他自身的一切缺点。威廉詹姆斯7苟利国家生死以，岂岂因祸祸福避趋趋之？林则则徐8为为着追求光和热热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱爱的。但寒冷的、寂
10、寞的生，却不如轰轰轰轰 烈烈的死。巴金返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计1一身布衣的周汝昌，一生淡泊名利，唯对对中华华文化、对对学术术真理，坚坚守不渝，穷穷追不弃。“我极爱爱重的是不受其他因素干扰扰的、不被人为为利用的真正学术术研究。我喜欢欢国货货，喜欢欢民族节节序风风俗。我喜欢欢民族建筑、民族音乐乐对这对这 些方面，也许许有些人看我很保守、落后，甚至冥顽顽不化。不了解这这一切，很难难理解我为为何后来走上了红红学道路，为为何持有如此这这般的学术观术观 点，为为何又如此地执执著痴迷，甘受百般挫辱、诬诬陷、排挤挤、攻击击，而无悔意，也不怨尤。”周汝昌在其带带有自传
11、传体色彩的著作天地人我中这样这样 写道。精彩语语段返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计2无法再普通的衣着、难难以再简简陋的居室、略带带天津音调调的京腔，记忆记忆 翔实细腻实细腻 、思维维敏捷深邃、出言鲜鲜活生动动，谦谦和可亲亲、著作等身，这这就是于斗室书斋书斋 中从容坚韧坚韧 、笔耕不辍辍的周汝昌先生。3活在上一个世纪纪的中国书书生，最累且最苦痛。要忍受殖民者纷纷至沓来的屈辱，要踉跄跄地穿越夺夺命战战火，颠颠沛流离、忍饥饥挨饿饿，还还要在“文革”等政治运动动中如履薄冰但是，他们们活得仍然单纯单纯 而执执著，只要允许许他们们片刻沉浸到外人不屑而他们们敝帚自珍的学问
12、问里，很容易就会快活起来，浑浑不在意那些漫天飞飞舞作诱诱惑的名缰缰利索。返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计4纸纸醉金迷的市场经济场经济 ，令学者难难以安然地静坐在书书桌旁；处处处处 充满满欲望的都市，无人能做到“躲进躲进 小楼成一统统”。因此，我们们在缅怀缅怀 周汝昌先生的同时时，更应该应该 励志做一个纯纯粹的人、纯纯粹的学者。如周汝昌般心如止水，潜心研究学问问者。5周汝昌最佩服的是刘姥姥，“她说说我们们庄稼人，拿着多大的碗，吃多大的饭饭，我们们庄稼人从来就是这样这样 生活，她教训训她女婿王狗儿，你别别痴心妄想。”周汝昌就是一个和刘姥姥一样样朴实实的人。返回返
13、回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计6六楼砖砖房，没有任何装修的水泥地面，陈陈旧的家具，用“家徒四壁”来形容都不为过为过 。印象最深的就是简简朴客厅厅里的藏书书以及书书橱里刻有“为为芹辛苦”的磁盘盘。(周汝昌的住处处)7“人不堪其忧忧，回也不改其乐乐。”周汝昌老先生一生不求功名利禄，留下丰富的精神文化，真正达到了仁的境界。这样这样 高尚的人文品格散发发着神圣的光芒，是极为为罕见见的具有珍稀品质质的中国人。他让让我们们看到了一个明亮的世界。返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计佳作点评返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文
14、题设计题设计文题设计返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计材料一 “别让别让 孩子输输在起跑线线上。”这这句话话在早教界流传传甚广，于是一些家长长担心自己的孩子输输在起跑线线上，便通过过各种培训训班给给孩子超前满满灌与其年龄龄不同步的知识识。然而，20多年前，某大学的少年班家喻户晓喻户晓 ，如今，这这些昔日的神童几乎全军军覆没，没有一个成为栋为栋 梁之才。材料二 德国汉汉学家顾顾彬在谈谈到中国当代文学创创作时时说说：“中国当代作家最大的问题问题 之一，我觉觉得是不知疲倦，写完了一本以后马马上写第二本，每年都能出新作，莫言43天就能写成一本好几百页页的小说说。而德国
15、小说说家四五年才写一本，托马马斯曼这样这样 的作家，要写一本800页页的小说说至少需要800天，再修修改改，三年才能完成。”阅读阅读 下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计材料三 国外高铁铁速度从时时速80公里增加到240公里大约约花了40年，而中国高铁铁只用5年时间时间 ，便将行车车速度从100多公里直接提升到200公里以上。723动车动车 事故发发生后，著名评论员评论员 童大焕发焕发 表了一篇题为题为 中国你慢些走，等一等你的灵魂的文章，其中有一段话话引起了人们们的共鸣鸣：“中国哟哟，请请你慢些走，停下你飞飞奔的脚
16、步，等一等你的人民，等一等你的灵魂。等一等是人们们生活的基本准则则，发发展要等一等，走路要等一等，做事也要等一等”要求：选选准角度，自定立意，除诗诗歌外自选选文体，自拟标题拟标题 ，不要脱离材料内容及含意的范围围作文，不要套作，不得抄袭袭。返回返回上页上页下页下页人物述评评佳作点评评写作价值值文题设计题设计【构思提示】 本题可用异中求同的方法来审题立意，三则材料涉及的领域分别是教育、文学、经济，虽说涉及的领域不一样，但探讨了一个共同的问题，就是如何看待生活中的“快”问题。同时也暗含了一个疑问，“慢”难道就不好吗？因此本题的核心问题是在引导考生如何看待“快与慢”的辩证关系，并呼唤我们的人生、社会在适当的时候完全有必要“等一等”！返回返回上页上页
