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1、六级写作与深度阅读解题方法写作和翻译部分主要测试考生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为20% 。其中写作15%，翻译5%，考试时间为35分钟。写作部分考核的技能是A 思想表达1）表达中心思想2）表达重要或特定信息3）表达观点态度等B 篇章组织4）围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点5）连贯地组句成段，组段成篇C 语言运用6）运用恰当的词汇7）运用正确的语法8）运用合适的句子结构9）使用正确的标点符号写作主要测试考生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间为30 分钟。写作部分考核的技能是 A 思想表达1）表达中心思想2）表达重要或特定信息3）表达观点态度等 B 篇章组
2、织4）围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点5）连贯地组句成段，组段成篇 C 语言运用6）运用恰当的词汇7）运用正确的语法8）运用合适的句子结构9）使用正确的标点符号10）运用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等） D 写作格式 11）运用正确的符合英语表达习惯的写作格式通常评卷人比较关注四个方面 1、Brainstorm (构思选材) 2、Logic Structure （逻辑结构） 3、Sentence Structure （句法结构） 4、Lexical Resource （词汇选择） 如果在语言表达方面（即Sentence Structure和 Lexical Re
3、source方面）没有出现让评卷人极度反感 的错误并且符合Brainstorm和Logic Structure这两方 面的要求，就可以得到60%的分数；在此基础上，如 果能在Sentence Structure方面体现出较好的英语水 平，就可以得到80%左右的分数，如果在Lexical Resource方面表现出良好的词汇运用能力，就可以接 近于满分。1、Brainstorm (构思选材) 在选材上，考生应当遵循“构思尽量简单、贴近生活”的原则。因为绝大部分考生的英语 表达能力并不足以透彻表达深刻的思想，所以表达简单贴近生活的想法更妥当。 2、Logic Structure （逻辑结构）作文整
4、体上要遵循“逻辑分段与三段论”的原则：开篇段提出问题，中间段分析问题 ，结尾段解决问题。而且每个段落的写作都要遵循“主题句与论据支撑”的原则：首 句为该段落的主题句，其他句子为该主题句的支撑论据。 3、Sentence Structure （句法结构）掌握主要的句法结构。通篇都是简单句，缺少变化的句子不容易得到高分。平时多 记一些万能句型。 4、Lexical Resource （词汇选择）六级写作题材大多贴近生活，写作套路相对固定，在平时可以总结一些适用于六级作 文的“万能表达”。 六级作文题目主要有以下四种 1、对比观点题 此类型作文逻辑分段大致可采用如下： 第一段提出问题：（1）引出将要
5、评论的事物或者观点（2）简明扼要地提出人们在这个问题上的两种不同看法 第二段分析问题：（1）提出一种观点（2）本段的支持性论据（3）本段的总结（可以省略） 第三段分析问题：（1）承上启下的过渡句（2）提出另一种观点（3）本段的支持性论据（4）本段的总结（可以省略） 第四段解决问题 ： （1）平衡两种观点（2）给出自己的观点 2、现象阐述题 此类作文的逻辑分段如下 第一段提出问题：（1）概括性地引出要评论的现象或观点（2）具体描述这个现象或观点（如用数据） 第二段分析问题：（1）作者对该现象或观点的基本看法，即文章的论点句（2）支持性的论据（至少两点）（3）本段的总结（可以省略） 第三段解决问题
6、：（1）总结全文下结论（通常为我的对策或看法）3、图表描述题 本类题型的特点：题目中的类型来源于图表。这一类型考题的逻辑分段比较简单： 第一段提出问题：（1）概括描述图标：趋势描写（2）具体描述图表：必要的数据支持（注意细节） 第二段分析问题：（1）给出自己认为产生变化的理由（本段主题句（2）细节性论据（主要是原因，用于支持自己的观点） 第三段解决问题：（1）预测未来：提出可能的解决方法或可能产生的影响（2）总结全文，重申自己的观点 4、应用文写作此类题型的特点：要求写书信等常见的应用文，此类作文要求格式规范六级考试深度阅读的考试题型包括简答题和选择题。与四级考试的阅读部分相比，将选词填空部分
7、替换成简答题，增加了难 度。一、 简答题解题方法简答题属于考察阅读能力的经典题型。自从2006年12月六级考试改 革以后，新题型中仍然保留了原来六级阅读考试中的简答题题型，但是 简答题的答题时间有所改变：六级旧题型考试中简答题的答题时间为十 五分钟，在新题型考试中，答题时间缩短为五分钟。答题时间的减少意 味着考察重点的变化。原来的考查重点是信息归纳能力，要求考生对文 章有一定的理解之后归纳出答案；而现在重点考察的是信息定位和信息 重现的能力。因为简答题部分答题时间短，所以正确的阅读、答题顺序是 能够完成题目的关键所在。因此，简答题的最佳答题步骤为 ：第一步，阅读题目部分第一题和第二题的题干信息
8、。第二步，根据题干信息回原文进行信息查找。找到与题 干信息呈对应关系的原文后，仔细阅读这部分文字，理解文 章所表达的意思。第三步，根据空格前后的单词与原文的对应关系，准确 地填入原文部分对应空格处的内容。第四步，判断题干信息与原文在时态及语态是否一致， 若不一致则需根据题干内容调整填入空格部分的内容第五步，继续完成第2、3题。以此类推，直至完成所有 的题目。二、选择题解题方法选择题属于四六级考试经典阅读题型之一。经历了四级考试之后，六级考生 对该题型比较熟悉。然而，要想在六级阅读选择题部分得到比较好的成绩，就要 了解其考查的重点，包括对词汇量，修辞方法及长难句的考查。这三点也是六级 阅读考试区
9、别于四级的主要出题点。 1、对词汇量的考查六级考试大纲规定考生的词汇量应在55006000个单词，也就是说，比四级 考试大概增加了1500个单词。而阅读部分的选择题是考查考生词汇量的最主要的 题型。以2006年1月六级阅读的一道选择题题为例： But dreams easily turn into nightmares. Every American who hopes to “make it” also knows the fear of failure, because the myth of success inevitably implies comparison between th
10、e haves and the have-nots, the stars and the anonymous crowd. Under pressure of the myth, we become indulged in status symbols: we try to live in the “right” neighborhoods, wear the “right” clothes, eat the “right” foods. These symbols of distinction assure us and others that we believe strongly in
11、the fundamental equality of all, yet strive as hard as we can to separate ourselves from our fellow citizens. 30. What is the paradox of American culture according to the author? A) The American road to success is full of nightmares. B) Status symbols are not a real indicator of a persons wealth. C)
12、 The American Dream is nothing but an empty dream. D) What Americans strive after often contradicts their beliefs. 这道题问的是“根据作者的观点，美国文化中的paradox是什么？”而解题的关 键就在于对paradox一词的理解。但在原文中paradox一词并没有出现过,出题人是 希望考生在理解该单词的基础上，在原文中找到该单词的同义表达。如果不认识这 个单词这道题就会很难解答。这就是出题人考查词汇的方式。Paradox意思为“自相矛盾，悖论”，而在原文中最后一句出现了矛盾的关系：
13、 These symbols of distinction assure us and others that we believe strongly in the fundamental equality of all, yet strive as hard as we can to separate ourselves from our fellow citizens. （这样一些存在差异的象征让我们和其他人 都清楚，我们坚信所有人都是平等的，但是我们却拼命努力以使我们不同于我们的 同胞。）因此正确选项为D。（美国人所奋斗的事经常与其信念相矛盾。）出题人用contradict来表达矛盾的意
14、思这样就进一步延伸了对词汇的考查。这个例子就可以知道，阅读中是考查词汇量是通过单词替换的方式，采用不同的 单词或句子表达相同的意思。因此要提高阅读部分的分数，需要熟练掌握大纲中规定的单词，尤其是用以 区分四级和六级的1500个单词。2、对长难句的理解长难句是六级阅读考试中的难点。四级考试阅读部分的句子一般在20个词以 内，因此不会给阅读理解带来很大的困难。而六级阅读长难句的句子长度一般会 增至25个词以上，因此也成为六级阅读理解的难点之一。考试时应该如何解答涉及长难句的题目呢？考生需经过题干在长句中进行定 位，以2004年6月的阅读题目为例： It was the worst tragedy
15、in maritime (航海的) history, six times more deadly than the Titanic. When the German cruise ship Wilhelm Gust off was hit by torpedoes (鱼雷) fired from a Russian submarine in the final winter of World War II, more than 10,000 people - mostly women, children and old people fleeing the final Red Army pus
16、h into Nazi Germany - were packed aboard. An ice storm had turned the decks into frozen sheets that sent hundreds of families sliding into the sea as the ship tilted and began to go down. Others desperately tried to put lifeboats down. Some who succeeded fought off those in the water who had the strength to try to claw their way aboard. Most people froze immediately. Ill never forget the screams,“ says Christa Ntitzmann, 87, one of the 1,200 survivor
