声音的产生与传播 (1)

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1、 第第2 2节节 声音的产生与传播声音的产生与传播乐器发声 n打 鼓拨弦实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。你发现什么现象？_你知道什么在振动吗？_实验3：敲击一下音叉，听到_，发现音叉_。用手扶住音叉，音叉停止振动， 还能听见声音吗？ _实验2：拨动拉紧的橡皮筋你听到声音了吗？ _橡皮筋在做怎样的运动？_喉部在振动 声带听到 在振动声音 在振动 不能实验4：发声的音叉，触及水面看到什么现象 _，发声的音叉，触及悬挂的乒乓 球看到什么现象_。结论：由以上 现象可得出发生的音叉在做怎样运动？_水面溅起水花 乒乓球弹开 在振动思考：乒乓球在实验中起到什么作用？ 把音叉的微小振动放大，便于观

2、察。由以上现象想想看物体发声时有什么共 同的特征？一、声音的产生1、声音产生的原因：声音是由于物体的振动而产生的2、声源：正在发声的物体一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止气体、固体、液体都可以作为声源固体的振动发声液体的振动发声气体的振动发声风声泉水叮咚读书声思考：声源振动发出的声音又是如何传到我们人耳的呢？为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互 说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？实验:将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源 问题：1.你听到电铃声了吗？( ) 2.用真空泵抽出罩内的空气，当空气被抽出时， 电铃声会(减弱、变得更响亮)_。 当空气几乎被抽完时，你仍能听到

3、声音吗？( ) 声音可以在真空中传播吗？( ) 3.关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，现在 你听到声音了吗？( ) 声音能在空气中传播吗？( )能听到减弱 几乎不能 不能能能听到结论:声音能在空气中传播;声音不能在真空中传播.思考：声音能在固体、液体中传播吗请举例说明？声音也能够 在液体中传 播。潜水员能听到岸上人讲话花样运动员在水下动作整 齐一致，是因为听到了水上的 乐曲的节奏液体传播声音的例子：如：渔民利用电子发声器捕鱼.水中的鱼会 被岸上的说话声吓跑.液体传播声音的例子：固体传播声音的例子：伏地听声：印第安人在狩猎时，他们伏在地面 上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群小实验：桌面能传播

4、声音吗？按实验设计两 人合作完成实验，并填写空格。你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻 轻地敲击，你能听到敲击声吗？_，此声音 是由什么物体传播的？_。你把耳朵贴在桌面上， 你能听到敲击声吗？ _，此时的声音又是由什么物体传播的？ _。 能能 气体气体能能 桌子桌子( (固体固体) )结论：声音能在固体中传播。固体传播声音的例子：土电话：请一个学生对着杯子轻声说一句话，让对 方同学听，最后让对方同学说出话的内容。分析土电话：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵 的？_。绳子绳子小结:声音是靠 等物质 作媒介进行传播的; 不能传播声音。声音的传播需要物质声音的传播需要物质这些物质叫做介质介质固体

5、、液体和气体固体、液体和气体 真空真空一、声音的产生1、声音产生的原因：声音是由于物体的振动而产生的2、声源：正在发声的物体一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止气体、固体、液体都可以作为声源 二、声音的传播 1、声音的传播 介质，真空中 传播声音。2、声音可以在 、 、 中传播。需要 不能气体固体液体分析：电影太空中战争的场面。你认为在太 空中能听到爆炸的声音吗？真空不能传播声音思考：我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我 们的耳朵引起听觉的呢？例如扬声器的振动是怎样 传入人耳的，扬声器附近的空气已经运动我们的耳 朵里了吗？分析：不是的，扬声器发声时，纸盆的振动激起了紧贴 的空气的振动，

6、从而又激起附近空气的振动，这样一层 层传开去，直至紧贴我们耳膜的空气也振动起来，从而 引起鼓膜振动，这样我们就听到声音了声音在空气中是怎样传播的？三、声音的能量1、声波：声音以波的形式通过介质将声源的振动向 外传播，这个波叫声波。 2、声音具有能量，通过声波向四周传播，声源提供 了这个能量思考：声音在空气中传播是使周围空气振动，那 么振动的空气有能量吗？如果有，这个能量来自 哪里？ 思考：哪些现象可以说明声音是有能量的？思考：用喇叭与不用喇叭说话听起来有什么区别？ 为什么？有时候在电影里看见这样的画面，演 员的口形与观众听到的话不是同一时 间的，听到的声音要比演员的口形慢 半拍。 几种物质的声

7、速（几种物质的声速（m/s)m/s) 空气（15）340海水（25 ）1531空气（25 ）346铜（棒）3750软木（25 ）500大理石3810煤油（25 )1324铝（棒）5000蒸馏水（25 ）1497铁（棒）5200思考题：声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快呢？ n1、 。 n2、 。声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关声音在固体中 的传播速度最快，其次是 在液体，在气体中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是：声音在（15oC）空气中传播的速度 为340m/s。熟记 ：三、声音的能量1、声波：声音以波的形式通过介质将声源的振动向 外传播，这个波叫声波。 2、

8、声音具有能量，通过声波向四周传播，声源提供 了这个能量 四、声音传播的快慢1、在同一种物质中，温度越高，传播越快 2、在同一温度下，V固V液 V气 3、15空气中的声速为340米/秒在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？ 回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。声音多次反射小资料：为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？ 听到回声的条件是什么？ 离障碍物至少要多远？回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳 才能把回声和原声分开。原声回声如果不到0.1s，则回声跟原 声混合在一起，使原声加强。要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离 高墙多远？解：要区别

9、出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上t0.1s空气中的声速可取 v340m/s17m利用回声可以加强原声，可以测量距离习题 把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底，再反射回 海面，共经过2.5s ，求海的深度。设海水中的声速约为 1500m/s。已知：v 1500m/s1.25s求：s 解：sv t 1500m/s1.25s1875m答：海的深度是1875m。复 习 题汽车以15/s 的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4听到了回声 ，求听到回声时，汽车距高山多远？（声音在空气中传播速度为340/ ）解：s1v声t 340m/s4s1360ms2v车t 15m/s4s 60m汽车到高山的距

10、离BC650m答：听到回声时，汽车距高山650m。声的利用n1、声能够传递信息n应用： 声呐(回声测距与导航)，B超，金属探伤等n2、声能够传递能量n应用：n 清洗、排石等二、声音的传播2.声音可以在 、 、 中传播。1.声音的传播 介质，真空中 传播声音。一、声音的产生1. 声音产生的原因：2.声源：振动停止，发声停止气体、固体、液体 都可以作为声源正在发声的物体物体振动气体固体液体需要 不能这些乐器是靠什么振动发声的呢？放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不 见铃声“风声雨声读书声，声声入耳”锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。下列的实验和实例，体现出 哪些有关声音的科学知识？

11、在鼓面上放些纸屑，敲鼓时观察到纸屑在跳动同时听见了鼓声 。 声音产生的原因是物体振动。声音不能在真空中传播。气体、液体、固体都可以作为声源，空气能传播声音。振动停止，发声停止。1、敲击音叉后，会产生什么现象？音叉振动了；乒乓球被弹开 。 结论：音叉振动产生声音2、用手指按停音叉后，会产生什么现象？音叉停止振动了；乒乓球又回到竖直的位置 。3、乒乓球在实验中起到什么作用？ 把音叉的微小振动放大，便于观察。4、加大力度敲击音叉后，会产生什么现象 ？振幅越大，响度越大。习题 1甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲 一下这根铁管，甲同学听到了两下响声。这是什么缘故？答：因为声音沿着铁

12、管传播的速度快，在空气中传播的速度慢，乙 同学听到的两下响声，一声是先从铁管中传来的，另一声是再从空气中 传来的。2站在百米赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计 时，那么运动员跑了多长时间他才开始计时？设当时气温为20。已知：s100m，v340m/s求：t 解：因为svt ，所以0.29s答：运动员跑了0.29s 他才开始计时。过关题3下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是 ( )1在下列介质中声音传播速度最快的是 ( ) A水 B真空 C铁 D空气2将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内， 这时几乎听不到音乐声，这主要是因为 ( ) A收音机的喇叭不振动了 B真空不能传

13、播声音 C声音被玻璃隔绝了 D固体不能传播声音 CBC5.运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（ ） A.成绩要比实际的好 B.成绩要比实际的差 C.成绩与实际的相符 D.无法判断4下列说法错误的是 ( ) A鼓声是由于鼓面振动而产生的 B在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时 C海上测量船可以利用回声测量海的深度 D夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，是由于雷声 经过多次反射造成的6.在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端 能够听到几次声音（ ）A.一次 B.两次 C.三次 D.四次BAC7.敲响大古钟时，有同学发现停止对钟的敲击后，大钟余 音为止，其主要原因是（ ）A

14、.钟声的回声 B.大钟还在摆动 C.钟停止振动，空气还在振动 D.人的听觉发生延长8.声音在空气中的速度约是340米/秒，一个人面对高山 喊一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（ ）A.340米 B.680米 C.1360米 D.无法判断BB9、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些 措施，指出切实可行的是（ ）A.大声呼救 B.静等救援人员来救C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救D.见缝救钻，从废墟中爬出来C1、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。 其中的风声、雨声、读书声分别是_、 _、 振动产生的声音，这些声音 又是通过_传播的。空气 水滴人的声带 空气2、在演示声音是由物体的振动发生的实验中， 将正在发声 的音叉紧靠悬线下的轻质小球， 小球多次被弹开。在此实验中，小球