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1、苏教一年级下册苏教一年级下册 快乐的假日活动快乐的假日活动 教教 案案第十一时快乐的假日活动教学内容:教材第 90-91 页教学目标1、使学生学会利用乘法口诀，解决实际问题。2、指导学生仔细看图，培养认真观察的习惯。 教学重点学会利用乘法口诀，解决实际问题教学难点培养认真观察的习惯教学准备 AI教学过程自我加减一、揭示题，导入新。一个阳光明媚的假日里，老师带领同学们到郊外去春游，他们玩得可开心了，开展了许许多多的活动，看到了许多美丽的景色！同学们你们想不想去看看。好！就让我们一起步入快乐的队日活动吧！（板书题：快乐的假日活动）二、新授。1、观察：（1）出示“快乐的队日活动”图，观察图中画了哪些
2、活动？（搭帐篷、烧烤食物、钓鱼、洗菜。 ）除了这些活动外，图中还画了什么？（背景的树上还有许多鸟窝，每个帐篷外还摆了毛巾架。 ） （2）仔细观测各中活动，搭了几个帐篷，每个帐篷有几个在搭？烧烤的有几组，每组几人？洗菜的同学分成几组，每组几人？每组有几只篮子？明明钓了几条鱼？小华钓的是他的几倍？附近有几棵树，每棵树上有几个鸟窝？有几个毛巾架，每个架子上挂了几条毛巾？2、提问题（1）根据刚才我们观察的情况，想想，如果每人用一条毛巾，你知道每个帐篷里住多少人吗？为什么？（2）你还能提出哪些问题？分小组活动、讨论。 （3）各小组汇报讨论结果。搭了 3 个帐篷，每个帐篷有 3 个人搭，一共有多少人搭帐篷
3、？教学过程自我加减烧烤的有 4 组，每组 4 人，烧烤的一共有多少人？洗菜的同学分成 3 组，每组 2 人，每组有 4 只篮子，洗菜的多少人？一共有多少篮子？附近有 2 棵树，每棵树上有 2 个鸟窝，一共有多少个鸟窝？有 6 个毛巾架，每个架上挂了条毛巾，一共有多少条毛巾？明明钓了 4 条鱼，小华钓的是他的 2 倍，小华钓了几条鱼？） （4）独自解答螦提的问题，汇报解答结果。3、想一想在我们班的队日活动中，开展过哪些活动，你能提出什么样的问题？（集体交流）三、小结。 “快乐的队日活动”就要结束了，同学们不仅玩得愉快，而且还学到了不少数学知识，真有趣！希望下次我们班里也能开展一个比他们更有趣的度日活动，到时候我们还要比一比谁解决的数学问题多，好吗？四、教学反思
