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1、苏教一年级下册苏教一年级下册 快乐的假日活动快乐的假日活动 教教 案案第十一时快乐的假日活动教学内容:教材第 90-91 页教学目标1、使学生学会利用乘法口诀,解决实际问题。2、指导学生仔细看图,培养认真观察的习惯。 教学重点学会利用乘法口诀,解决实际问题教学难点培养认真观察的习惯教学准备 AI教学过程自我加减一、揭示题,导入新。一个阳光明媚的假日里,老师带领同学们到郊外去春游,他们玩得可开心了,开展了许许多多的活动,看到了许多美丽的景色!同学们你们想不想去看看。好!就让我们一起步入快乐的队日活动吧!(板书题:快乐的假日活动)二、新授。1、观察:(1)出示“快乐的队日活动”图,观察图中画了哪些
2、活动?(搭帐篷、烧烤食物、钓鱼、洗菜。 )除了这些活动外,图中还画了什么?(背景的树上还有许多鸟窝,每个帐篷外还摆了毛巾架。 ) (2)仔细观测各中活动,搭了几个帐篷,每个帐篷有几个在搭?烧烤的有几组,每组几人?洗菜的同学分成几组,每组几人?每组有几只篮子?明明钓了几条鱼?小华钓的是他的几倍?附近有几棵树,每棵树上有几个鸟窝?有几个毛巾架,每个架子上挂了几条毛巾?2、提问题(1)根据刚才我们观察的情况,想想,如果每人用一条毛巾,你知道每个帐篷里住多少人吗?为什么?(2)你还能提出哪些问题?分小组活动、讨论。 (3)各小组汇报讨论结果。搭了 3 个帐篷,每个帐篷有 3 个人搭,一共有多少人搭帐篷
3、?教学过程自我加减烧烤的有 4 组,每组 4 人,烧烤的一共有多少人?洗菜的同学分成 3 组,每组 2 人,每组有 4 只篮子,洗菜的多少人?一共有多少篮子?附近有 2 棵树,每棵树上有 2 个鸟窝,一共有多少个鸟窝?有 6 个毛巾架,每个架上挂了条毛巾,一共有多少条毛巾?明明钓了 4 条鱼,小华钓的是他的 2 倍,小华钓了几条鱼?) (4)独自解答螦提的问题,汇报解答结果。3、想一想在我们班的队日活动中,开展过哪些活动,你能提出什么样的问题?(集体交流)三、小结。 “快乐的队日活动”就要结束了,同学们不仅玩得愉快,而且还学到了不少数学知识,真有趣!希望下次我们班里也能开展一个比他们更有趣的度日活动,到时候我们还要比一比谁解决的数学问题多,好吗?四、教学反思