《小学三年级语文上册第一单元第二课《金色的草地》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级语文上册第一单元第二课《金色的草地》（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、_ 的草地我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地 上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片 草地就变成金色的了。因为_ _，所以这片草地是金色的.金 色 的 草 地廉江市石岭镇垭坭塘小学 郑仁祖请你自己试着读课文。（1）给课 文标出自然段。（2）勾画出不认识的 字，根据注音拼读，读不通顺的地方 反复多读几遍。（3）思考：课文主要 讲了哪几件事？我会认钓 拢dio lng（钓鱼 钓钩 )（合拢 合不拢嘴）盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 这些 引人注目钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌有趣比一比，辨一辨:耍 要瓣 辫、辩、辨拢 扰钓 钩装( ) 爱( ) 现( ) 拢（ ) 劲（ ） 壮( ) 受
2、( ) 观( ) 笼 （ ) 颈（ ） 耍（ ） 钓（ ） 瓣（ ） 拢（ ） 掌（ ）要（ ） 钩（ ） 辫（ ） 扰（ ） 赏（ ）假jiji朝ch ozh o弟弟也假装打哈 欠，把蒲公英的绒毛 朝我脸上吹。（课文第二自 然段第四句话）假装放假唐朝朝霞劲jn 使劲jng 劲敌他回过头来，我就使 劲一吹，把蒲公英的 绒毛吹到他的脸上。 （课文第二自然段第三句话）课文主要讲了哪几件事？兄弟俩在草地上快乐玩 耍。“我”发现了草地会变色 及变色的原。小结1、这节课，你有什么收获？说一说。2、蒲公英到底有怎样的奥秘，你不妨去搜集资料、了解探密。课文围绕哪两句话写得多么可爱的草地！多 么有趣的蒲公英！
3、多么可爱的草地！多么有趣的 蒲公英！从那时起，蒲公英成了我 们最喜爱的一种花。它和我们一起 睡觉，和我们一起起床。课文中写道“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英”，你认为蒲公英的可爱、有趣体现在哪？请你默读课文，一边读一边勾画出体现草地可爱、蒲公英有趣的句子。说说你的感受。再小组交流交流：从课 文的哪些地方可以看出草地的 可爱、蒲公英的有趣？因为草地给我们带来了不 少快乐所以说它可爱；因为蒲 公英的花会张开、合上所以说 它有趣。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒
4、毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经：形容很规矩、很庄重 的样子。我会说一句话会演也会说草地上玩耍带来快乐有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看 见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现 蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像 我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它 是金色的，
5、草地也是金色的；花朵合拢时，金色 的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。你能用下面的填空连起来说说草地的 颜色是怎样变化的吗？ 我发现早晨草地是 ，中午是_，到了傍晚的时候，又变成了_。绿色的金色的绿了这是为什么呢？请小朋友们赶紧读课文 ，找出答案。找到了用波浪线划出来。 原来，蒲公英的花就像我 们的手掌，可以张开、合 上。早晨，（ ），所以草地是绿色的。中午，（ ），所以草地是金色的。傍晚，（ ）。所以草地又是绿色的。蒲公英的变化时间：草地颜色：花 的 形 状早晨中午傍晚第二天太阳升上来绿色金色绿色 金色 合拢像张开像手掌拳头探寻变色秘密十分有趣1、大自然的奥秘真是无穷无尽呀！你也一定是生活中的有心人。你曾经在大自然中有怎样的发现？把你的发现简单地写下来吧！2、课后积累（1）把你喜欢的部分背下来。（2）把你觉得写得好的句子抄下来。金色的草地草地上玩耍带来快 乐。探寻变色秘密十分有趣
