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1、科学观察日记评比方案科学观察日记评比方案一、指导思想：以科学发展观为指导，在创办科技特色学校的背景下，以科技节的举办为载体，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过活动，提高学生关注生活、关注世界的意识，让学生在观察中学会观察，在观察中激发表达情怀，提高表达技巧，培养审美情趣。通过评比，激发学生自觉参加课外的观察、实验等实践活动，提高学生的观察、动手、科研等能力，同时巩固和发展学生的科学知识，锻炼学生的创造性思维。二、活动内容：在科学教师的指导下，学生们细致入微地观察身边的事物，积极探究其中原由，以科学小日记的形式呈现自己所见所闻，阐述其中的科学道理。三、参赛方式：、参赛对象为四、五、六年
2、级学生，科技推进班上交3 篇，普通班上交 2 篇。2、稿件上交时间为 XX 年 12 月 13 日（星期五） ，各班班主任将稿件统一上交给各年级组长，年级组长再交给邓XX。3、此项工作由罗 XX、邓 XX 负责稿件的收集和统计，并组织教师对参赛作品进行评奖。4、原则上根据稿件数量的 60%设奖，如稿件质量高可酌情增加获奖名额。5、稿件上须写明班级、姓名和指导教师，并书写在稿件第一页的最上方，以便装订，以便公正评奖。四、评比标准：、参赛作品要以动物植物、环境气象、天文地理等一切大自然存在的现象为内容进行书写。一般以叙事为主，题目自拟，但须独特新颖。2、要以日记的形式进行写作，可以用图文结合的方法增添日记内容的丰富性和真实性。3、观察日记记录的是自己亲身参与的科学探究实践活动，所以内容必须真实，凡是剽窃他人作品的不能参与评奖。4、要求内容详实，过程清晰，语句生动形象，富有童趣，观察结果具有科学性。5、观察的对象不落窠臼，写作角度标新立异，观察结果让人耳目一新，具有独创性。XX 县实验小学XX 年 10 月 15 日
