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1、由由迟到大王迟到大王引发的思考引发的思考作者：杜瑞峰“一日为师，终身为父” ， “古之圣王，未有不尊师者也” ， “为学莫重于尊师”我们的古人用这样的一些名句就是来教育我们要尊师重道的道理，因为老师就是天使的化身，他们就像辛勤的园丁，悉心地浇灌着我们这些祖国的花朵，在学习上他们呕心沥血、毫无保留地将知识传授给我们，在生活上老师无私地帮助我们、爱护我们，作为学生我们怎能不尊敬他们、爱戴他们呢？可今天所见的迟到大王的故事，约翰的做法却对尊师一词的含义完全背道而驰。也让我对尊师重道有了一层新的认识。故事发生在约翰的身上，约翰是一个普通的学生，但是总有一些奇怪的事发生导致他上学迟到。第一次他被鳄鱼打扰
2、迟到，第二次他被大狮子刁难迟到，第三次他又被河上的巨浪所冲，幸好他急中生智，抓住了栏杆才没有冲走。但他又迟到了。而老师因他屡次迟到的情绪也发生了翻天覆地的变化，虽然约翰一个劲地解释，但是老师还是会变本加厉地呵斥约翰、惩罚约翰。这样也让约翰心升怨恨。但又无能为力，只好忍气吞声地接受惩罚。所以当老师受到灾难的时候，约翰轻蔑地离开了。在我眼里约翰的做法就是“以其人之道还治其人之身。 ”这样的故事让我陷入了深思，我们的生活中同样也发生了一些老师伤害学生的事。这些天在新闻里就发生了一惨案，在一个中学的堂上，一个男生不注意听讲而和老师发生了口角，也许是学生粗暴的言语激怒了老师，遭到了老师的痛打，学生被迫还手，最后老师失去理智竟然将这个学生从教室的窗户里扔了下去，学生被活活地摔死了。作为学生的我们无不感到痛心。因为在我们的眼里老师是多么的神圣、伟大。他们是教育我们的人、保护我们的人。那么这样伤害学生的老师怎么能让我们做到“一日为师，终身为父呢？”（杜瑞峰同学，老师将你最后一个自然段里所写的内容，调整到第一自然段里，你对比一下，看一看，同样的内容在不同的位置会达到怎样的写作效果的主旨就是弘扬中华民族的传统美德尊师重道，但又恰到好处地剖析了教师队伍中极少数人的不良现象，以警示教师为人师表，做一个受人尊敬、爱戴的好老师，让每一个教师都和“太阳底下最神圣的职业”这个美誉画上等号。 ）
