八年级语文说“屏”3

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1、说 “屏”陈从周划分文章结构层次,理清行文思路。说 “屏”第一节,引出说明对象,点出屏风特点 。二四节第二节,介绍屏风的作用 。第三节,屏风的种类。第四节,屏风在设置上应 注意的问题。第五节,总结全文,再次强调屏风的作用 , 点明写作意图。作者具体介绍了关于“屏”的哪些知识?按其所在空间室外屏室内屏室外屏的作用1,避免从门外直接望到厅室。2,屏风上有书有画,是一种艺术点缀。3,可以挡风。4,空间仍然是流动的。室内屏的作用与帷幕相同的作用“可以缓冲一下视线”按照建造材料及其装饰的华丽程度金屏银屏锦屏画屏石屏木屏竹屏屏也有大小之分; 设置要做到“得体”实用功能和艺术装饰功能。抓住文中关键语句分析把

2、握作者的感情 。1,把“屏”看作是一个富有诗意的名词,表露了 作者对屏风的情有独钟;2,受古诗词古画的影响,作者从小就对屏风产 生了喜爱和向往之情;3,后来在实际接触和研究工作中,对屏风的认识 更深,也就“更觉得它实在微妙。”作者对屏 风的感情 逐步加深 ,并且添 加了理性 的成分。理解引用古诗词的用意古诗词句,使全文具有了浓浓的诗意和韵味,而 这和本文说明对象屏风这种中国传统器具 是相称的。都突显了中国传统文化。学习作者的写作手法室外屏到室内屏的过度室内屏到屏的种类的过度屏风的关键在于:“巧”设置屏风的关键在于 :“得体”; http:/ 上海展会搭建 展会搭建 上海搭建公司 展台搭建 上海

3、展台搭建 vgd03wjw 才刚学会游泳,还不到家的技术这次用上场还硬拉扯一个活人游回来,这体力完全是透支了,我已经在庆幸我们俩没被一起淹死。我无力 地躺了下去,心想着,假如在平常看到有人溺水,我那是会怕得而不敢去救人,一来我不稀罕拿个什么见义勇为的称号,二来我很怕死, 怕一不小心我跳下去救人反而我先溺死了。但是这次不一样,反正我是那种无缘无故来到这时代的人,也好让我鼓起胆量去当一回救人英 雄,生死由命,说不好溺水失去意识时又能穿越到别处去,只是苦了仁玉要呛多几口水,只因那时我在一旁进行着激烈的心理斗争。想罢 ,蓦地又有一阵惭愧之情由心而生。“莲公子,小女子不值得公子涉险营救。”仁玉终于开口了

4、,只是她还是背对着我。这突如其来的话 语把我这个正在胡思乱想的人儿从精神世界里扯了回来。此时,我真不知道要怎么回答她这个问题,于是我便反问道:“那你为什么觉得 不该被救?”仁玉听罢,先是愣了一下,接着用着低沉的,略带伤感的声音答道:“只因小女子是一心寻死。”说罢,在仁玉那边传来了 断断续续的哭泣声。说到这份上,加之我之前偷听到的话,我已经完全知道她轻生的理由了,但是我还是不了解仁玉是个怎样的女子,虽 说古代女子十有八九会在自己觉得绝望的时候选择轻生,但是我还是想多了解一下这女生的自我内心想法。于是,我不假思索地问道:“ 仁玉姑娘,你喜欢哪样的男子?”话刚问出,仁玉就吃惊的“啊”了一声,貌似她从

5、未想到过我会这样说,亦是觉得这问题问得毫无预兆 。待仁玉缓过神后,觉得刚才自己吃了一惊实在失礼,于是用着抱歉的语气回应道:“莲公子,何出此言?”正想好好解释一番,我却被 这凉风肆虐了一番,不由得打了个喷嚏,我就赶紧把湿的衣服脱下,把水拧干,再用力地甩着。“其实,我对男子没什么要求,只是一心 想遇到我能全心全意去爱的,并且他也是爱着自己的夫君。”仁玉不等我答话,就自己说了起来。也许她认为自己已经选择了轻生,加之 被我所救,觉得也没有什么不好意思的,就开始敞开心胸地说起来了吧。我见状,就接着问下去了,“你小时候有什么梦想吗?”“梦想 ?说起来会让莲公子笑话的。”此时仁玉的语气明显变得轻快许多。“只是小时候常常想着,假如能有一天走出家门,自由自在地去到从 没去过的山水之地,领略着那各种风俗人情的,吃遍世上所有的美食,再遇到能和我一生一世的男子。”说罢,仁玉似乎已经开始陶醉在 自我叙述的精神世界里了。其实仁玉的所谓的梦想,在现代人看来就是可以简单归纳成:旅游吃喝玩乐艳遇,这么一个想法罢了 ,而且也不是不能实现,现在去旅游享受生活的人可多得去了,这哪是遥不可及的梦想啊。只是这是古

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