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1、山东省省级规范化学校申 报 表（义务教育阶段学校）申报类型： 初 评 学校类型： 全 日 制 国 办 小 学申报学校： 嘉祥县嘉祥街道护山小学 学校代码： 3708290107 山 东 省 教 育 厅 制二 一 四 年 四 月说 明- 1 - 1、本申报表依据山东省规范化学校建设与管理办法和山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）制定。2、初次申报省级规范化学校和 5 年期满申请省级规范化学校复评的学校须填写本表，经学校主管部门审查同意后上报市教育行政部门。3、市教育行政部门对申请评估的学校进行复核并确认基本达到省级规范化学校标准后，由市教育行政部门按规定向省教育厅报送，本表一式 3 份
2、。4、表中学“学校主管部 门审核意见” 根据学校隶属关系由 县或市教育行政部门填写。 “专家组评估意 见” 由省或省委托市教育行政部门组织的专家组填写。5、本表一般为打印。学校自评报告幅面不够时，可增加页面，其他页面和栏目不得调整。 6、本申报表由省教育厅负责解释，各市地可自行翻印。- 0 - 一、学校基本情况学校名称 嘉祥县嘉祥街道护山小学建校时间 1950-02校址 嘉祥县嘉祥街道钱庙村西 校区 数 1初次申报学校 获市级规范化学校称号时间 1999-06复评学校 省级规范化学校批准时间及批次主要领导 姓名 电话 手机 电子邮箱校长 刘庆选 0537-6859661 13188819320
3、 书记 刘庆选 0537-6859661 13188819320 学 历 职 称 年龄 任课情况 省级刊物发 表文章校领导班子职数硕士及以上本科专科其他高级中级其他55以上55-4545-3535以下人数均周节数 当年3 年总数4 1 2 1 1 3 0 0 3 1 0 4 12 0 3省级 0专任教师人数硕士及以上本科大专其他高级中级其他50以上50-4040-3030以下骨干教师学科带头人 市级 328 0 11 15 2 0 13 15 4 9 11 4 3学生总数 班级数 平均班额 最大班额 生师比536 12 44.67 50 18.48学校获得主要荣誉济宁市交通安全管理示范学校
4、嘉祥县教育督导评估先进单位2013 年度嘉祥县教育科研先进单位2012 度教育教学先进单位（镇级）2013 度教育教学先进单位（镇级）2014 年嘉祥县教育科研先进学校（县级）- 1 - 2013 年学校管理先进单位（县级）办学特色狠抓教学质量，以质量创特色；以特色求强势，以 强势促发展。办学条件（校舍）：校园总占地面积（平方米） 14100 普通教室 （个，平方米/个） 12 个，62.93平方米/个生均占地面积（平方米） 26.31 实验室 （个，平方米/个） 1 个，88.72平方米/个总建筑面积 4301 平方米其中：物理实验室/探究试 （个） 0不含宿舍食堂建筑面积 4301 平方米
5、 化学实验室/探究试 （个） 0不含宿舍食堂生均面积（建筑面积/使用面积）8.02/4.82 生物实验室/探究试 （个） 0学生宿舍建筑面积 0 小学科学活动室（个，平方米/个）1 个，88.72平方米/个生均面积（建筑面积/使用面积） 0 计算机教室（个，平方米/个）1 个，88.72平方米/个食堂餐厅建筑面积 0 语言实验室（个，平方米/个） 0校舍建筑面积（平方米）生均面积（建筑面积/使用面积） 0综合实践活动室（个，平方米/个）1 个，88.72平方米/个校园绿化面积（平方米） 2226 德育展览室 （个，平方米/ 个） 1 个，38.29平方米/个生均绿化面积（平方米） 4.15 卫
6、生保健室 （平方米） 1 个，33.36平方米/个- 2 - 综合电教室（平方米） 95.38 音乐教室 （个，平方米/个） 1 个，95.38平方米/个网络中心 （平方米） 38.29 美术（书法）教室（个，平方米/个）1 个，88.72平方米/个学生阅览室（平方米） 95.38 舞蹈教室 （个，平方米/个） 1 个，95.38平方米/个教师阅览室（平方米） 38.29 器乐排练室（个，平方米/个） 1 个，95.38平方米/个藏书室 （平方米） 53.01 史地教室 （个，平方米/个） 0电子阅览室（平方米） 38.29 科技活动室（个，平方米/个） 1 个，68.24平方米/个体育活动室
7、(体育馆)（平方米）0 心理咨询室 （平方米） 1 个，33.36平方米/个机器人实验室（个，平方米/个） 0说明：1.占地面积不含教职工宿舍面积；总建筑面积不含教职工宿舍面积。2.各种用房面积填写使用面积。办学条件（教学设施）：名 称 配备情况 名 称 配备情况1、理化生（科学）常规教学仪器 达标11、多媒体教学终端设备 （套）普通教室 套专用教室 套2、理化生（科学）探究实验仪器 达标12、多媒体教学教学资源 （G） 达标3、文科教学装备 达标 13、音乐舞蹈用音响设备 （套） 1 套4、体育教学器材设备 达标 14、录音机 (台) 125、综合实践教学器材设备 达标15、图书馆藏书量(册
8、) 16796 册6、音乐教学器材设备 达标 生均图书(册) 31.287、美术教学器材设备 达标 16、报刊种类 （种） 81 种- 3 - 近 3 年教师教科研情况：报刊发表专业文章数 现有科研课题数计 市级 省级 国家 级 计 市级 省级 国家 级2010 年 1 1 1 12012 年 2 1 1年科研成果获奖项数市级 省级 国家级计 一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖8、卫生保健器械与设备 达标 17、教学工具书、参考书种类 （种） 180 种9、计算机总量( 台) 78 台 18、田径场环形跑道 （米） 200其中：学生用机(台/ 生机比)50 台/10.72（
9、生）：1（台）19、篮球场/排球场（个） 2 个/2 个教师用机(台/ 师机比)33 台/1（师）：1.14（台）20、乒乓球台（张）5 张10、校园网（类型、网址） 教育网说明：1-8 项填写达到山东省普通中小学办学条件标准情况。分达标、基本达标（指主要设备齐全，总量达到应配数量的 95%以上）、不够齐全（指配备总量占应配数量的 80-94%）、不齐全（指配备总量占应配数量的 80%以下）、未配备。教学设施使用情况实验室是否开放 是 物理实验开出率(%) 演示： 分组： 学生阅览室是否开放 是 化学实验开出率(%) 演示： 分组： 计算机室是否开放 是 生物实验开出率(%) 演示： 分组：
10、体育活动室是否开放 平均每周借书(册/生) 1 册/生- 4 - 2009 年 9 月 1 12010 年 8 月 1 1年近 3 年教育质量及学生获奖情况：市级 省级 国家级计 一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖体育竞赛艺术比 赛、表演、展览科技小发明及科技竞赛 4 4其 他学业水平或毕业考试与市县平均水平比较 学业水平多年领先于同类学校二、学校自评报告办学条件 398 学校管理 298自评成绩 素质教育实施 300 办学特色 25- 5 - 自 评报告一、学校概况我校始建于 1950 年，是一所公办完全小学，原址在嘉祥县嘉祥街道护山村内，1987 年地方政府为整合教育资
11、源， 对附近 4 村小学进行合班并校，迁址于护山、章山、陈庄、 钱庙四村中心，现服务人口 5500 人。2011 年学校被确认为校安工程项目学校，街道办事处携服务村居在原占地 16 亩的基础上新划拨土地 5.5 亩用于扩建学校。新建教学综合楼，建筑面积为 4301 平方米，于2013 年 9 月投入使用。学校规划布局合理，教学区、活 动区、绿化区格局分明，路面硬化标准高，环境宜人。学校现有教学班 12 个，在校学生 536 人，教职工 29 人。学校前身曾经为嘉祥镇中心小学。学校教学设施先进，装 备精良，建有校园网络系统、数字监控、广播系统，教室内配 备 多媒体班班通；有实验室、微机室、科学观
12、察室、综合活动室、电教室， 书法美术室、图书阅览室等功能室。教师机、学生机达到人手一机；建有 200 米塑胶跑道和篮、排球 场。学校为学生提供了优越的学习、锻炼条件。学校教育经费来源稳定，能保证学校正常运行和长期稳定发展；地方政府高度重视教育，群众关爱教育，为学校又好又快发展提供了有力的支撑。二、学校管理学校全面贯彻国家的教育方针，严格按照山东省普通中小学管理基本规范、按教育规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，全面实施素质教育，我们的办学思想是：为全体学生的全面发展终生发展奠基；办学理念是：科学求真 人文求善 德艺求美 教学求能；办学目标是：环境优 师资强 质量高 有特色；学校愿景是：打
13、造最具活力的一流名校。学校实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重要事项；组织管理机构健全， 岗位职责明确；实行教师聘任制，制定了科学、全面的考核办法。学校领导班子年 龄结构合理，学 历合格率 100%，在学校中有 较高的威信，各成员都经过相 应的岗位培训，并取得合格证书，均能 胜任学科教学，是学校教育教学中的骨干。全校 专任教师 28 人， 一级教师 13 人，二级级教师 14 人，市级骨干教师 3 人；获省级优质课奖的教师 1 人，获市级优质课奖的教师 4 人，形成了一支 爱岗敬业、勤于 钻研、乐 于奉献、充满活力的教师队伍，为 学生全面发展提供了有利保证。学校 严格规 范
14、教师的从教行为，学期初与每位教师签定了规范办学行为教师责任书、 安全管理责任书。提出了“把安全转化 为每位师生的自 觉行动” 的安全管理理念，制定- 6 - 自 评报告了学校安全应急预案。坚持晨 检制度， 师生轮流值班制度，适时适地对师生进行安全教育和健康教育，定期开展安全演练， 师生自救自护能力不断得到提高和加 强。三、素质教育实施学校建立全员德育工作机制，德育机构、制度、措施健全。加强以“养成教育”为重点的的学生管理工作。强化学生升国旗、卫生、纪律、课间操、课间及上放学秩序等常规方面的自觉意识，强抓文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯。根据本校实际，制定了可行的学校课程规划，制
15、订了合理的课程开发与实施方案；按照国家课程方案要求，课程开设齐全，课时教学足量；课堂教学目标既体现课程标准要求，又符合学生实际；全体教师都能充分发挥各种媒体在教学中的辅助作用；课堂教学效益高，教学成绩突出。学校不断开发并实施综合实践活动课程，开展研究性学习，重 视现代信息 资源的利用，培养学生收集处理和利用信息的能力， 为学生社会实践、研究性学习等各种学习与实践活动提供了帮助和支持。教学管理和质量保障体系科学合理，教学管理制度健全、完善；有可行的教学常规和教研活动要求；学校严格执行教学观摩制度，每学期至少举行 1 次全校性的教学观摩活动；对教研活动、集体备课、教学设计、作业 内容与批改等教学常 规工作进行定时不定时检查、评估并纳入教师考核的管理机制；在教师工作评价上形成了从职业道德、专业发展、工作实绩等方面全面评价教师的机制。 为每位教师建立了成长业务实绩档案。学校制定了体育、艺术、实验、图书、 计算机室等设施设备的使用管理制度，使用效率高，使用记录规范；课余时间向学生开放 图书阅览室、 计算机室、实验科学探究室。近年来学校又制定了校本教研制度、教科研三年规划，不惜代价保障教研工作所需要的经费和时间。教师在教育教学实践中不断总结经验，撰写 论文，在省级以上刊物上公开发表 3 篇；参加 评选论文省级 4 篇、市级 6 篇、 县级 1
