《安徽省高中信息技术(选修)程序设计教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省高中信息技术(选修)程序设计教学计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20092010 学年第一学期教学进度、教学计划安排表2009.8.30周次 起止时间 教 学 内 容准备 8.228.31 开学准备、报到、缴费 教 学 设 想1 9.1-9.5 1.1 计算机解决问题的过程2 9.6-9.12 1.2 算法与算法的描述3 9.139.19 1.3 程序与程序设计语言4 9.209.26 2.1.1VB 语言概述5 9.2710.3 国庆假6 10.410.10 2.1.2 可视化程序开发环境7 10.11-10.17 2.2.1 程序的顺序结构8 10.18-10.24 2.2.2 赋值语句和输入输出语句9 10.25-10.31 2.3.1 从制作矩形框
2、问题开始10 11.111.7 2.3.2 条件语句11 11.811.14 期中检测12 11.15-11.21 2.3.3 多重选择语句 高二全一册教材共 6 章，本学期计划安排第一到第三章。由于高一数学已经学习了“算法” ，因此学生学习的兴趣比较强，有验证数学问题的欲望和冲动，因此上课的难度有所降低，但由于课时少、内容多，再加上学校机房有限，计划安排如下：1、继续加强课堂教学的优化设计，尽可能的将章节相关内容安排在一起上机。2、加强任务驱动的设计与研究，尽可能的将一章节操作相关的内容设计在同一 任务内，节省课时，避免重复操作。3、注意培养学生的学习方法、动手能力，注重提高学生的分析问题和
3、解决问题的能力，着力提高学生的综合素质4、认真做好动手能力稍弱的学生的辅导工作。尽可能地培养该部分学生的学习兴趣，鼓励和引导他们多做多练，切实加强上机辅导。5、认真做好竞赛辅导，加强对兴趣小组的管理和教学。6、加强教科研方面的交流和研究，切实做到边教学、边总结、边学习、边提高。13 11.22-11.28 2.4.1 For 循环语句14 11.2912.5 2.4.2 Do 循环语句 活动安排（讲座、竞赛、兴趣小组）15 12.612.12 2.4.3 循环的嵌套 1、第 2 周至第 18 周：兴趣小组课外活动上机、上课；辅导学生竞赛16 12.13-12.19 2.5.1-2 过程与函数
4、2、第 15 周：“家庭记帐员”的编写（研究性学习）17 12.20-12.26 2.5.3 模块化程序设计的基本方法18 12.27元.2 3.1 可视化编程的概念与方法19 1.31.9 3.2 程序调试的方法 信息技术教研组 老师20 1.101.16 综合复习21 1.171.23 信息学检测22 1.241.30 期末考试 期末教学检查 注：此表一式三份，分别由教务处、教研组和本人保存23 1.312.6 寒假开始 20092010 学年第二学期教学进度、教学计划安排表20102周次 起止时间 教 学 内 容准备 2.142.20 开学准备报到、缴费、注册 教 学 设 想1 2.21
5、2.27 4.1.1 用解析法求解问题的基本过程2 2.283.6 4.1.2 用解析法求解问题的实践3 3.73.13 4.2.1 用穷举法求解问题的基本过程4 3.143.20 4.2.2 用穷举法求解问题的实践5 3.213.27 4.3.1-2 顺序查找算法6 3.28 4.3 4.3.3 对半查找算法7 4.44.10 4.4 排序算法设计8 4.114.17 4.5.1 从兔子问题看递归算法9 4.184.24 4.5.2 应用递归法解决问题的经典例子10 4.255.1 “五一” 节 期中检测 11 5.25.8 5.1-2 面向对象程序设计12 5.95.15 5.2 面向对象
6、程序设计的基本概念本学期除了要完成正常的教学任务外，还要组织学生参加全省统一的信息学水平检测考试，所以计划安排一定量的复习和考前培训，但总课时数相对较少，因此上课复习都争取精讲精练，初步计划如下：1、继续加强课堂教学的优化设计，尽可能的将 VB 中所学过的语句、函数、界面设计等放在一个或学生感兴趣的少数几个程序中综合起来，将课本由厚变薄。2、加强水平检测考试考纲的研究，复习内容紧扣考纲，力争做到精选试题、精讲内容，简化过程，强化操作。3、自编模拟试题，举办考前模拟检测，加强上机辅导，注意培养学生的学习方法、动手能力，注重提高学生的分析问题和解决问题的能力，着力提高学生的综合素质。4、认真做好补
7、缺补差的辅导工作，尽可能地培养该部分学生的学习兴趣，提高他们的自信心和应试动手能力。5、认真做好竞赛辅导，加强对兴趣小组的管理和教学。6、认真做好信息学水平检测的考务工作。13 5.165.22 第 6 章 程序设计实践14 5.235.29 综合复习 活动安排（讲座、竞赛、兴趣小组）15 5.306.5 综合复习 1、第 2 周至第 15 周：兴趣小组课外活动上机、上课；辅导学生竞赛16 6.66.12 高考 2、第 11 周：“班费管理”研究性学习17 6.136.19 信息学学业水平检测考试培训 3、第 15 周：“如何提高水平检测应试能力”的培训讲座18 6.206.26 高二学业水平
8、测试19 6.277.3 期末考试 期末教学检查 信息技术教研组 老师20 7.47.10 暑假开始 注：此表一式三份，分别由教务处、教研组和本人保存 20112012 学年第二学期教学进度、教学计划安排表20122周次 起止时间 教 学 内 容准备 1.292.4 开学准备报到、缴费、注册 教 学 设 想1 2.52.11 4.1.1 用解析法求解问题的基本过程2 2.122.18 4.1.2 用解析法求解问题的实践3 2.192.25 4.2.1 用穷举法求解问题的基本过程4 2.263.3 4.2.2 用穷举法求解问题的实践5 3.43.10 4.3.1-2 顺序查找算法6 3.11 3
9、.17 4.3.3 对半查找算法7 3.183.24 4.4 排序算法设计8 3.253.31 4.5.1 从兔子问题看递归算法9 4.14.7 4.5.2 应用递归法解决问题的经典例子10 4.84.14 5.1-2 面向对象程序设计11 4.154.21 期中检测12 4.224.28 5.2 面向对象程序设计的基本概念本学期除了要完成正常的教学任务外，还要组织学生参加全省统一的信息学水平检测考试，所以计划安排一定量的复习和考前培训，但总课时数相对较少，因此上课复习都争取精讲精练，初步计划如下：1、继续加强课堂教学的优化设计，尽可能的将 VB 中所学过的语句、函数、界面设计等放在一个或学生
10、感兴趣的少数几个程序中综合起来，将课本由厚变薄。2、加强水平检测考试考纲的研究，复习内容紧扣考纲，力争做到精选试题、精讲内容，简化过程，强化操作。3、自编模拟试题，举办考前模拟检测，加强上机辅导，注意培养学生的学习方法、动手能力，注重提高学生的分析问题和解决问题的能力，着力提高学生的综合素质。4、认真做好补缺补差的辅导工作，尽可能地培养该部分学生的学习兴趣，提高他们的自信心和应试动手能力。5、认真做好竞赛辅导，加强对兴趣小组的管理和教学。6、认真做好信息学水平检测的考务工作。13 4.295.5 第 6 章 程序设计实践14 5.65.12 综合复习(word) 活动安排（讲座、竞赛、兴趣小组）15 5.135.19 综合复习(EXCEL) 1、第 2 周至第 13 周：兴趣小组课外活动上机、上课；辅导学生参加电脑制作竞赛16 5.205.26 综合复习(PPT) 2、第 12 周：“班费管理”研究性学习17 5.276.2 综合复习(VB) 3、第 19 周：“如何提高水平检测应试能力”的培训讲座18 6.36.9 高考19 6.106.16 信息学学业水平检测考试培训 信息技术教研组 老师20 6.176.23 高二学业水平测试 注：此表一式三份，分别由教务处、教研组和本人保存21 6.246.3022 7.17.7 期末考试 期末教学检查
