我县图书馆为和谐农村建设服务的主要做法.docx

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1、我县图书馆为和谐农村建设服务的主要做我县图书馆为和谐农村建设服务的主要做 法法我县图书馆在做好城区阵地工作的同时,积极探索和创新农村服务方式,在农村和谐社会建设中作出了积极贡献。其主要做法如下:一是变“三下乡”为“常下乡”。认真配合做好全县 “三下乡”集中活动,并变“三下乡”为“常下乡”,活动中结合乡镇和农村群众实际,适时送去图书、期刊给农民阅览,并发放农业种植、养殖等农民急切需要的刻录光盘。截止目前,共计向农村群众发放光盘 636 盘,价值合计人民币 12700 余元。二是积极推进农家书屋建设。按照省州和县文体局的安排,积极有效配合推进我县广大农村的农家书屋建设,在选址、报刊、书籍、音像制品

2、的分编、上架等进行指导,通过规范管理,充分发挥农家书屋功能,发挥书屋对广大农民的宣传教育职能作用。XX 年,建设农家书屋 8 个,XX年将完成 43 个农家书屋建设工作。三是规范农家文化大院工作。对我县弥阳镇阿乌村等文化大院管理人员进行专题辅导,使其具备一定的图书馆管理专业知识,让文化大院在农村发挥更大的作用。XX 年以来,共计培训文化大院人员 10 人次,帮助分编图书 8000余册次。四是建立农村图书流动网点。在竹园、弥阳、西一等乡镇学校和村委建立图书流通点,并做好跟踪服务工作,适时提供业务科技书籍和音响制品。XX 年以来共计为农村流通网点送去图书 XX 余册次,音像制品 100 本次。五是积极做好文化惠民示范村建设。按照云南省提出的文化惠民“七个一”要求,积极推进可邑村的文化惠民示范村建设,配备了电脑、投影机等设备,并适时深入该村进行指导。通过半年的努力,目前,可邑村 80%以上村民已会利用村图书阅览室和共享工程播放室。六是培训农村文化骨干。采取深入乡镇农村和集中到县图书馆培训的方式,对乡镇文化站工作人员和村委会相关人员进行共享工程设备管理、图书采编上架等知识进行培训,使其带领和引导农村广大农民群众学习科学文化知识。仅 XX 年以来,共计培训农村文化骨干 45 人次。

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