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1、1十 六2006 年 8 月 12 日【名师风采】寻梦标本世界的乡村教师记秦皇岛市首届烛光奖获得者陈广福他叫陈广福，是昌黎靖安镇陈庄子小学教师，河北省优秀教师，昌黎农村小学唯一的特级教师，2006 年秦皇岛首届烛光奖获得者。十九岁高中毕业留校代课，五十岁仍在教坛默默耕耘。三十一年间，他艰难自学十七年大专毕业，潜心钻研几十载终获大奖，制作标本数万件师生赞誉，先后获奖 80 项硕果累累他耐得住寂寞，守得住清贫，默默地奉献，执着地追求，在平凡的岗位上，在偏僻的乡村里，做出不平凡的成绩。厚积薄发“学 历 不是万能的，但学习却应当是终生的。 ”这是陈老师在市自学成材报告会上说的一句话。三十几年的教学生涯
2、，他从未间断过学习：第一年恢复统一招生考试考入河北昌师；苦读十七年在获得2特级教师殊荣后完成大专学业；不惑之年开始自学小学英语、 植物学、 最新微机操作培训教程；年近五旬又报名参加计算机培训，利用周末往返一百五十里去城里学计算机。有人说他花钱买罪受，他却说，把钱花在学习上，再苦再累也值得。陈老师就是这样不断充实自己、挑战自我。曾在中学当了几年的后勤主任，却主动要求回到小学从事一线教学工作，担任全校十一个班的自然课。当时，学校的标本远远不能满足教学需要，如何化无形为有形，让枯燥的知识变得生动？他大胆走出课堂，走向自然，开始走上自制教具的道路。潜心钻研陈老师历经 11 年建起的标本室里，摆放着根、
3、果实、昆虫等多个系列的近 4000 件标本和教具，弓式、门式、台式、镰刀式、转动式电热切割器，用来解释月亮圆缺变化规律的月相仪，用叶子、花瓣、豆荚做成的“ 孔雀开屏” ，活种子系列 标本、动态蜗牛系列标本、青蛙骨骼标本取材方便、创意独特、造价低廉，却让学生明白了深奥的道理。其中“小口瓶系列 标本” 曾获国家级一等奖，并被颁奖大会和中国教育报专题表彰。小小的瓶子里，装着色泽鲜艳的蔬菜、保存完好的根系、散发香气的果实，怎么进去的？为什么不腐烂、不变色？当时的评委都惊奇地看着展品，敬佩地听着讲述，由衷地赞叹着陈老师的执着。这一系列标本，他整整研究了四年，植物的生长期有多长，标本的制作过程就是多长，但
4、他坚持着、观察着、研究着。他尝试让各种植物标本在小口瓶内长大，解决了标本的入口关；他拜师学艺、多方求教、历经上千次试验，终于闯3过标本防腐关；他查阅各种资料、更换药品、调配药液，基本解决了标本褪色难题。说起陈老师对自制标本、教具的痴迷，村里人总会举出许多的实例。为了自制“叶形 标本大全” ，他用自行 车带着三岁的女儿行程 20 多里，跑遍二十几个村，寻找乔麦叶，当他欣喜若狂地跑去告诉一旁等候的女儿时，却发现孩子已经中暑昏倒在自行车旁；为了研制“电热 切割器 ”，他在实验室从早晨一直研究到深夜，妻子找到他时才知道早晨带来的饭菜到晚上还没有动；为了充实标本室，他从近万里远的重庆背回中竹、南竹等系列
5、标本；为了制作月相仪，他把结婚时唯一留存的镜子拆掉变成其中部件就这样，一向不被人重视的自然课成了孩子们的渴盼，成了探求科学奥秘的钥匙，他用事实告诉学生，科学并不神秘；他用行动告诉学生，成功在于探究。在他的带领下，各年级都成立了科研小组，全校掀起自制教具的高潮。陈老师更忙了，带学生采集标本、考察生物；成立滦河水观测小队，常年对滦河水污染情况进行取样调查；考察家乡网袋厂、粉碎厂、饲料厂、轧钢厂的废水污染，使塑料制品厂厂长主动迁到村外；在滦河上开荒百余亩，植树万余棵，建立“百亩少年林” ；考察 农 田白色污 染，清理农田废薄膜，汇集成“ 万里绳”，变废为宝师生的环保行动受到村民赞誉，并在全国青少年生
6、物和环境科学实践活动评选中获河北省一等奖。作为一名农村教师，他还时刻牢记做农村科技教育带头人的职责。靖安镇马房营村出了一位科技能手，把黄瓜秧与南瓜秧嫁接，长出的黄瓜不仅高产而且特别好吃，为了推广这一科技，他带领同4学反复实践掌握嫁接技术，认真观察记录生长过程，深入农户教授嫁接办法。一生带一户，一校兴一方，短短一年时间，附近几个村庄的农民都掌握了旱黄瓜栽培技术，如今的“马房营旱黄瓜” 享誉全国、畅销海外，瓜农都收到很好的效益，孩子们的研究兴趣也更加浓厚。倾情奉献选择了教育，就意味着选择了圣洁的爱和神圣的职责。陈老师用执着的信念从事着研究，用敬业的精神感染着学生，用默默地付出影响着大家。为了做实验
7、，他不仅自己买白酒、买电机、打标本盘架，还把获得的 3000 元奖金全部捐献给学校；为了学生，他在做好主任工作的同时，又接任三年级数学、品德与社会、地方校本课等学科的教学工作，并担任班主任。担子更重了，他更忙碌了，但任何一项工作他都没有疏忽，家访、开座谈会、给同学补课，他用行动展示着一个特级教师的风采。三十一年，他早来晚走，不计报酬，因为在他的心里，最牵挂的永远是学校；在他感情的天平上，最重的永远是学生。人们不会忘记，一次意外事故，陈老师膝盖部位骨肉分离，存有大量积液，被迫卧床休息。但他惦记着学校，惦记着学生，于是瞒着家人，抽掉积液，扎上绷带强挺着上了班。到了下午，陈老师的腿再也抬不起来，等到
8、别人回家后，他悄悄找来注射针头，咬牙扎进膝盖，那胀满的积液伴着钻心的剧痛流出来，但第二天，他又笑容满面地出现在讲台上喜获硕果5桃李不言，下自成蹊。陈老师的标本越做越精、越积越多了，陈老师的学生一茬又一茬地成长起来了，陈老师的名气也一天天地大起来：省优秀教师、特级教师、自制教具能手，市拔尖人才、自学成才模范典型、环境教育工作先进个人2000 年，全县召开现场会学习表彰陈老师的事迹；2002 年，他作为秦皇岛市优秀教师报告团 6 名成员之一到各县区巡回报告；2006 年，又从河北省优秀自制教具评选大会上捧回了“自制教具模范学校” 、“自制教具能手” 和自制教具二等奖、三等奖四项 省级大奖。中国教育报、 河北日报、 秦皇岛日报、 昌黎日报等多家刊物宣传他的事迹，他扎根偏僻的乡村小学，利用当地资源自制标本，引领孩子们走近科学，如红烛发光发热，似春蚕无怨无悔。有人说他该歇歇了，有人劝他该换个好单位了，他总是一笑而过，仍然执着地追求着，不懈地钻研着，无私地奉献着【编者感言】写完这篇文章，才感觉自己的语言是何等贫乏，被陈老师的精神深深感动，却无法表达对他无限的敬意。怀平平常常的心态，做实实在在的事情，集平凡与伟大于一身的人民教师，总会让人永远敬仰。佟黎明
