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1、小学小学 XXXXXXXX 学年度第二学期教学工学年度第二学期教学工 作计划作计划一、指导思想本学期教务处将按照省“十二五”总体目标及教育规划纲要精神为指导，认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，以平阳县教育局和腾蛟学区 XX 年工作要点为主导，围绕本校围绕本校“以人为本，和谐发展”的办学理念，以教育教学为中心，教学以学生学习为中心，明确提高教学质量是教学工作的核心目标。结合本校实际，以县教育工作会议和腾蛟学区开学工作会议和校长室工作要点为主导，继续做好教育教学工作，进一步推进本校教育改革和发展。、坚持一切以学生发展为本的办学宗旨，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有
2、战斗力的教师队伍。2、坚持学校以教师为本，教师以学生为本，建构领导、教师、学生之间的平等、协调和谐关系。促进共同发展，尊重教师，尊重学生，充分发挥教师和学生的才能和潜力。3、坚持以教学为中心。教学工作是学校的中心工作，深入教学，了解教学，研究教学，扎扎实实抓教学，职员要树立为教学服务，为师生服务的观念，教学质量关系到学校的生存、发展和声誉，也关系到每个教师、学生的切身利益，要把提高教学质量、提高教学教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量，注重教育教学的有效性。二、工作思路：围绕“切实促进教师专业发展”和“如何有效突出教学质量”的指导思想，深入学习各学科的新课程标准 ，
3、全面推动教育教学改革，结合校本培训和学科素养提升工程，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。三、工作重点：在做好教育教学发展的各项工作的同时，重点抓好以下几项工作：、继续推行学科素养提升工程，同时做好教师培训、继续教育工作和校本培训及博客管理，提高教师素质。2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。3、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径加快实现“轻负高质” 、 “优教乐学”的课堂教学模式转换。4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。5、深入推进课程改革，按国家课程计划开齐课程，开足课时，积极开发学校课程，6、加强教
4、师在新课程教学理念与技艺等方面的交流，学校要借助学区联片教研活动、教育共同体等平台，倡导课堂有效教学，尝试开展分层教学和小班化教学的研究和实践，强化科研引领，切实提高教师的综合执教能力；7、积极参加各类论文评选，完善质量监控评估方案，促进学校教学质量的提升；8、加强学校教研组建设，与带溪小学、凤巢小学组成联片教研活动、学生学科知识、能力竞赛系类活动。积极参加学区级先进教研组评比活动，在自我提高教科研工作质量的基础上，进一步做好促进教育教学改革和提高教育教学质量的教育科研。四、工作内容（一） 、认真学习新课程教学常规，抓好教学各环节，扎实检查、抽查，让教学落到实处。、备课。依据学生的身心发展规律
5、，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上，充分挖掘教材资源的校本资源进行备课，突出以启发准备、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。2、上课。严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程。安排好教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。教师上课要精心组织，激发学趣，启发引导，实基础，积极培养、提高学生的学习能力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。本学期继续开展“每人一课”主题教研活动，积极参加学区各学科教研活动和优质课评比。所有教师均要上交公开课的教案及教学反思。3、听课、评课。鼓励教师相互学习，相互听课。每学期听课不少于 10 节。教研组成员对本教研
6、组开展的教研活动，不得无故不参加。4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成情况的检测；课外作业即发展性作业，但要严格控制作业量。批改要做到及时，全批全改。5、考试与评价。定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结经验，发现问题，调控教学。学校配合发展中心组织好“我爱学习”评价项目，努力把好日常、口头测试和纸笔测试的关卡。每次评价，教师都应做好成绩记载并做好分析，提出整改措施。（二） 、调动教研组、年级组的作用，积极开展教研、科研工作，促进教师专业化发展。、根据我校实际，设置教研组，负责日常教学管理工作。教研组长为：语文：
7、郑 XX；数学：王 XX；综合科：孙XX。2、积极开展各种形式的教研活动。教研活动为集体备课、教学研讨、公开课、 “一人一课” ，联片教研活动等形式。每位教师每学期至少上一节公开课。并积极参加学区和县里的优质课评比。3、加大对校本科研课题的研究力度。每学期至少组织一次相关课题的研讨活动，做好记录记载。采取措施，鼓励教师积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，鼓励教师积极投稿。4、养成随堂反思、总结的良好的科研习惯，多写教学随笔。鼓励教师利用网络建立自己的博客，并随时把自己的教学反思、教学随笔发布到博客上，供教师学习讨论，以提高教师专业化发展。5、每学期定期进行教学常规检查
8、，并认真做好记录。学期末根据完成的情况选出优秀教案送交学区评比。6、密切关注教师的成长与发展，鼓励教师积极参加市县的骨干教师的评比，并实施骨干及三坛教师的帮教活动计划。（三） 、结合“元宵节” “妇女节” “植树节” “3.15 消费者权益日” “劳动节” 、 “儿童节” 、端午节等传统节日与法定节日和我校实际，开展多种庆祝活动、学科活动，促进学生全面提高。积极组队参加县艺术节、科技节等活动。尽量做到形式多样，内容丰富。XX 小学教务处二一五年三月XX 小学 XX 学年度第二学期行事历（XX 年 3 月XX 年 7 月）周次日期内容3 月 2 日3 月 8 日注册报名、上报学籍增加预审材料整理
9、教学资料、各年级教学用具、资料发放省平台第一轮教师选课确定学科任教教师,安排落实各班级功课始业教育发放各种登记资料、登记表23 月 9 日3 月 15 日春季音像教材征订参加市语文、数学学科新教学常规学习33 月 16 日3 月 22 日美术、书法社团活动启动新教师参加集中培训参加市英语、科学学科新教学常规学习参加县“数据背后的故事”文稿评选活动43 月 23 日3 月 29 日第一次教学常规检查教师全员读书活动启动开展学校课程建设推进工作53 月 30 日4 月 5 日XX 年入职新教师开课活动参加中小学教师优秀教科研论文评比活动启动课外阅读考级活动校各学科教研组长会议64 月 6 日4 月
10、 12 日参加县中小学教师优秀教科研论文评比活动学区小学新教师跟踪调研教师“一人一课”活动启动学区小学综合学科课堂教学评比推荐74 月 13 日4 月 19 日县小学综合学科优质课评比二年级口算联片竞赛84 月 20 日4 月 26 日县小学语文新常规学习活动教师“一人一课”活动进行中94 月 27 日5 月 3 日县级课题过程中期资料整理自查05 月 4 日5 月 10 日参加县骨干教师送交下乡活动学区小学语文联片教研活动期中考试15 月 11 日5 月 17 日“我爱学习”项目评价（1-3 年级下册）命题征集评比第二次教学常规检查25 月 18 日5 月 24 日小学生毕业班学生信息核对报
11、告上交参加县书香校园读书征文活动学区小学英语课堂教学研讨会35 月 25 日5 月 31 日学生综合实践活动优秀教学论文、案例论文评比学区小学英语教师基本功比赛46 月 1 日6 月 7 日学生作文现场写作联片比赛学生硬笔书法联片比赛教师“一人一课”活动工作总结各教研组工作回顾56 月 8 日6 月 14 日县小学各学科“新常规、新设计”评比课外阅读考级活动考核测评和等级评定66 月 15 日6 月 21 日县学科素养提升行动实施情况考核校本培训与学科素养提升行动实施情况督查中小学校本培训年度考核教师“一人一课”活动工作总结76 月 22 日6 月 28 日六年级毕业学业水平检测六年级毕业学业
12、水平检测网络阅卷工作我爱学习项目评价改革实验工作阶段性总结86 月 29 日7 月 5 日第三次教学常规检查第二次教师工作手册检查优秀教案上交评比上交本学期教学总结材料教学资料、工具书回收各种登记表上交汇总期末考试，学期工作结束各教研组工作计划：XX 年度第二学期腾蛟二小语文组工作计划为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教育部对语文教学有关文件，再结合我校语文组工作实际，特制定本计划：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，
13、以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。二、工作目标和内容1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。2、创低年级特色课堂教学，1-2 年级学生识字量达 XX字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达 XX0 字，每天写日记。3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。4、创建“优秀教研组” ，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取
14、好成绩，争当优秀教研组。（1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。 。（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；（3） 、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。（5）每人每学期听课不少于 10 节，同时做好听课记录及听后
15、反思.（6）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动（7） 、抓好学生的书写工整。4、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。近几年，我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。（1）把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。（2）及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。5、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。三、加强常
16、规管理，切实做好各项工作。、积极配合学校的各项工作，对“五个”教学环节的规范管理，对老师的备课教案进行定时检查，随堂听课，及时作出评价。特别对于青年教师，进行多培养、多关心，让她们在磨练中掌握教学技能、技巧、提高教学水平。2、向四十分钟要质量，努力优化课堂教学，运用丰富多彩的形式，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松的学习环境中自觉地学习，在学习中训练学生的思维，培养学生的创造能力、想象能力。同时也要抓好后进生的转化工作。今年区对四、六年级语文进行质量监测，三年级中段检测。3、组员写好优秀课例、教案、随想、反思、论文、个案分析和自制的教学软件等资料，构建自己的博客，也便于申请语文优秀科组收集资料。4、教研组长协助学校领导对本组成员进行教案检查。四、具体工作安排：三月份：1教研组制订计划并开展活动2熟悉本册语文教材3教师专业发展培训报名4、参加学区开展小学生书法比赛四月份：、学校第一次教学常规检查2、学校教师全员读书活动开始3、开展学生课外阅读活动五月份：1、校内一人一课教研活动2、第二次教学常规检查3、期中考试及质量分析4
