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1、阅读下面的文字，根据要求作文。有一天，俄国作家索洛古勒来 看望列夫托尔斯泰，他说：“您真 幸福，您所爱的您都拥有了。”列 夫托尔斯泰说：“不，我并不有我 所爱的，而是爱我所拥有的。” 请以“有我所爱与爱我所有”为 标题，自定立意，自选文体，一篇 不少于800字的文章。一、审题点拨： 1.审“所有”和“所爱” “所有”可以是两种情况： 1.如意的 2.不如意的 “所爱”会导致两种结果： 1.有益 2.有害 所以，既不能完全肯定“所有”，也不 能完全否定“所爱”,而要做辨证分析.2.审“与” “与”字告诉我们这个题目必须两者 兼顾，但不意味着两者等重。 3.审材料中两人对话的侧重点，琢磨 命题人的
2、情感倾向。 想“有我所爱”，是一种“理想而激 情”的人生理念，有了它，人才能 奋发进取，执著追求；去“爱我所 有”，则是一种“现实而恬淡”的人 生理念，有了它，人才能随遇而安 ，知足常乐。但二者之间存在着一 定的内在关联 由于自身或外在诸多因素的制约， 人有时并不能“有我所爱”或不能“ 有我全部所爱”，（在现实生活中 ，你所爱的，往往你不能拥有或难 以拥有，于是你感到失落，感到惆 怅，感到生活对你是那样的不公。 人们渴望“有我所爱”，这本身并没 有错，错的是不顾一切、不择手段 地去夺取所爱，最终毁掉了自己的 一切。） 这时，你就需要有一点“ 变通”的人生智慧，你无法 决定哪些还不属于你的“所
3、爱”，但你完全可以调整对 你的“所有”的态度那就 是“爱我所有”。 活在当下 不仅如此，在 “爱我所有”的过程 中，随着了解的深入、情感的投 入，你还会有一种别样的人生体 验“有我新的所爱”“有我真的 所爱”“有我深的所爱”等等。总之 ，“有我所爱与爱我所有”这一 话题，蕴含着“理”，浸透着“情” ，更充满着“思辨”，完全可以让 你在为文的过程中更好地体悟人 生、规划人生。二、构思提示： 本文写作可从“所爱”与“所有”两个视 角切入，重在阐述两者之间的关系。“ 所爱”往往就在眼前，却不在手中；“ 所有”既在眼前，也在手中。追求“所 爱”固然必要，“爱我所有”却尤为重要 。 本文也可从“人生”的大背景落笔，尽 情抒写生命中的“所爱”与“所有”，阐 明如何真正地做到“有我所爱”与“爱我 所有”。 三、存在的问题： 审题方面存在的缺点： 1.作文的方向是思考人生，有人居 然扯到社会腐败、国家与国家之间 的关系。 2.只写“爱我所有”，完全抛弃“有我 所爱”，甚至完全否定“有我所爱” 。认为“有我所爱”是“洪水猛兽”。 3.罔顾原材料的观点导向，认为“有 我所爱”比“爱我所有”更重要。 4.把两者同等对待，“既要爱我所有 ，又要有我所爱” 5. 改动了标题。（无谓的牺牲 ）
