健康上网 你我他

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1、健康上网 快乐成 长应化1141 南京化工职业技术学院网络世界浩瀚无际，对于分 辨与自控能力较差而追求新奇、刺 激心强的青少年来说，电脑及其网 络是天使也是魔鬼，关键是看我们 如何抑弊扬利，趋利避害，所以青 少年用慧眼看清网络是一个不容回 避的现实问题。要善于上网学习 不浏览不良信息要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全 不破坏网络秩序要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 学习全国青少年网络文明公约不良信息向我们袭来 网络游戏毒害青少年的心灵 *难道网络的用 途仅仅是玩游 戏和聊天吗？ 难道大好的青 春时光就是泡 网吧吗？ 案例1： 17岁的少年吴治 (化名)沉迷

2、于电脑游戏， 无法自拔。为了偷钱上网 吧，他在通州奶奶家，趁 爷爷奶奶熟睡之际，亲手 将奶奶砍死，爷爷被砍成 重伤。案例2：岁的少年胡某在网 吧里玩一种用刀捅人的暴力游 戏时，由于技术欠佳，受到另 一人的冷嘲热讽。在网络上“杀 ”红了眼的胡某当即火冒三丈， 抽出大半尺长的刀具，捅向受 害人的胸口，导致受害人当场 死亡。 崔长汉不断地重复着一句话：“以后我还能怎么办？”在旁边的小严的大伯补充说，老 婆死了，儿子杀的，又要坐牢了，“他能咋整？一家子就剩下他一个了。” 黑网吧起火夺人命 2002年6月16日凌晨2时43分， 北京市海淀区学院路20号石油 研究院内一家名为“蓝极速”的网 吧突然起火。被

3、网吧里传出的呼 救声惊醒的附近居民冲出家门， 看到滚滚浓烟从28号楼2层的“ 蓝极速”网吧的窗口涌出，几个 年轻人正趴在上面拼命喘气，随 时有窒息的危险。由于窗口上都 装着铁栅栏，他们无法逃出，只 有声嘶力竭地向楼下的人求救。 冒浓烟的蓝极速网吧正在燃烧的网吧 半梦半醒的居民目瞪口呆地 望着这一幕，一些人立刻冲 回家打电话报警，另一些人 则开始想办法营救大火中的 年轻人，但他们发现，网吧 惟一的出口大铁门已被 人从外面锁住。救人者与求 救者隔着铁门无计可施。大 火仍在肆虐，2点55分，外 面的人已经听不到网吧里有 求救声传出就是这牢笼一般 的“黑网吧”，一夜之间夺去 了25条年轻的生命。 窗口

4、上装着铁栅栏燃烧后的网吧 经公安机关初步审查，纵火嫌疑人张某， 男，13岁，宋某，男，14岁，二人系本市 某中学学生，经常逃学。然而在网络和游 戏中度过了“快乐的时光”之后，他们的钱 开始捉襟见肘。“没钱还想上网！”事发两 周前，他们受到该网吧服务人员的羞辱后 ，报复之心遂起。 6月16日凌晨，两人将准备好的1.8 升汽油 泼在网吧门前，而后点燃了它。火苗猛地 窜起来，他们迅速离开了 拒绝网毒 文明上网健康上网调查问卷 1通常的上网地点？ A家中B网吧C到同学或朋友家 2. 平均一天上网几次？ A不上网 B 1次C 2、3次 3.每次上网的时间是多少？ A 1-2小时 B 2-4小时 C 4-

5、6小时 4. 通常利用什么时间上网？ A假期、周末B中午午休 C晚上D想上网无所谓什么时间 5. 最常去的网站？ A 新闻网站B 视频播放网站 C游戏网站 D搜索工具网站 6. 最主要的上网活动 A 聊天B 玩网络游戏C电影D 资料或者写文章 7. 上网的费用，也包括网游点卡费，大约一个星期花多少钱？ A 20元以下 B 2050元C 50100元 D 100元以上 8. 设想一下，假如现在正是你在网游中扮演的人物升级的关头，可是学 校规定的午休时间实在太短，你会采用哪种方法，让你的人物升级呢？ A没办法，升级要紧，不吃一顿午饭算什么！ B两不误！在网吧里随便吃 点 C一般不在午休时间上网，以

6、后再升级也行。 9. 你看过的上网有瘾的同学，他在网上一般最常做的： A游戏B聊天 C观看视频播放 10. 同意以下哪种观点: A网上聊天时撒谎不道德B 偶尔在网上说说粗话没什么大不了 C 上网的好处就是随心所欲，做什么都可以序号ABCD121540 2613110 371580 418147 531782 6212133 7161301 803270 929010 1013980健康上网调查问卷统计表青少年网民群体具有突出的特征:信息时代的思考引导青少年健康上网用户开始使用互联网的时间： 约80的用户从1999年或 2000年开始使用互联网， 网龄大都不长。 具体分布如下： 1997年以前占

7、63； 1998年占140； 1999年占3620； 2000年占4350。 上网时间和对上网时间的满意度估计： 青少年用户平均每周上网时间212分钟左右， 如果平均到每日， 约30分钟左右。 370的用户认为自己上网时间“正好”， 认为“比较多还能满足”的用户占120， 认为“太多了”的仅为07。 317的用户认为“比较少”， 185的青少年用户认为“太少了”。 也就是说， 50的青少年用户对上网时间并不满足。 网络的正面影响提供了求知学习的新渠道。 目前在我国教育资源不能 满足需求的情况下， 网络提供了求知学习的 广阔校园, 学习者在任何时间、 任何地点都能接受高等教育， 学到在校大学生学

8、习的所有课程、 修满学分、获得学位。 这对于处在应试教育体制下的青少年 来说无疑是一种最好的解脱， 它不但有利于其身心的健康发展， 而且有利于家庭乃至于社会的稳定。 通过上网， 可以培养他们和各式各样的人交流的能力； 通过在网上阅览各类有益图书， 触类旁通，提高自身文化素养。 开拓青少年全球视野， 提高青少年综合素质。 上网使青少年的政治视野、 知识范畴更加开阔， 从而有助于他们全球意识的形成。 同样，又可提高青少年综合素质。网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。 青少年在网上公开、坦白地发表观点意见， 要求平等对话， 对青少年工作者的权威性提出挑战， 使思想政治工作的效果往往不能

9、达到预期。 同时， 上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式， 集体意识淡薄， 个人自由主义思潮泛滥。 信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。 有关专家调查， 网上信息47%与色情有关， 六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。 还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息， 蛊惑青少年。 这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识， 污染青少年心灵， 误导青少年行为。大学生网络文化调查：没有主 动表达意见习惯对于当代大学生来说， 网络已无处不在，成为 生活的必需品。可见， 一方面需要提高学生利 用网络收集有效信息的 能力；另一方面，需要 整合网络学习资源，改 善网络学习资料少、专

10、 业性不够、过于分散的 现状。对于当代大学生来说，网络已 无处不在，成为生活的必需品 。获取信息、认知世界、参与生 活作为网络建设的重要参 与者与重要推动力量，高校学 子们正越来越多地享受着互联 网带来的舒适和便利。当网络 成为学习生活的必需品，当前 大学生的网络应用能力、网络 素养状况、网络文化生态正日 益受到社会的关注。如何引导 大学生放眼天下、关注社会， 将网络新技术运用到成长成才 过程中，增强信息辨识能力， 提高自律能力，在网络时代大 力弘扬积极、健康的主流文化 ，积极承担起引领网络文化方 向的使命和责任，需要有关方 面的共同努力。 每天上网时间上网主要目的尹斌组文明上网、保护自己谨防

11、网络伸出的“黑手”，在上网时如何保护好自己？1、提高自身素质，抵制网络诱惑 2、发现不良信息，通知朋友共同抵制，并 报告有关部门 3、千万不要在父母或监护人不知道的情况 下与陌生人约会 4、不要在网上轻易透露与自己身份有关的 信息资料 5、不要轻信网上朋友的信息资料。怎样提高网上学习的效率？ 1明确学习目的，不在网 上漫无目的地浏览。 2集中注意力，善于利用 网上的学习资源。 3在“离线”状态下学习、消 化有关知识，提出高质量、 有思维深度的问题。 4关注网络上的他人学习 ，寻找学习伙伴，相互借鉴 和帮助，发挥群体效应。南化院网络万花筒 1 网络“万花筒” 神奇的网络世界 网络世界，无所不能，

12、无所不有。 电子银行网络聊天网络聊天在线影视在线影视交流讨论网上办公网上办公网络游戏网络游戏网络学校网络学校网络购物网上学习网上学习网友网友俱乐俱乐 部部专题网站推介（有上网条件的可当场点击链接查看 ）军事： 中华网军事（http:/ 新浪军事（http:/ 环球网军事（http:/ 西陆军事（http:/ 体育： 新浪体育（http:/ ESPN中文网（http:/ TOM体育（http:/ 音乐： Sogua第一音乐门户（http:/ 一听音乐（http:/ A8音乐（http:/ 购物： 易趣网（http:/ 淘宝网（http:/ 当当网（http:/ 卓越亚马逊（http:/ ，网络是一把双刃剑。网络对我们的成长 确实有很大的帮助，它可以帮助我们上网 查资料，做课件，为我们的学习提供了便 利，开阔了我们的视野，扩大了我们与外 界的联系。 但是，我们也要清醒地认识到 ，网络中有许多不健康的东西，比如黄色 网站、暴力游戏等，随时都在诱惑着我们 每一个青少年，影响了我们青少年的健康 成长。因此，我们要求，在座的每一个同 学通过今天的观摩，学会合理使用网络， 让网络成为我们成长中的好朋友。结论n菲律宾这次一定会吃亏，明里还是暗里就 不知道了n估计阿基诺很快会有一份很违心的申明， 尊重南海共识云云n这次事件极有可能是中国在南海政策由守 为攻的转折南化院尹斌组