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1、 课外古诗词简析从军行 杨炯n 烽火照西京， 心中自不平 。牙璋辞凤阙， 铁骑绕龙城 。雪暗凋旗画， 风多杂鼓声 。宁为百夫长， 胜作一书生 。 译文：n战争的烽火逼近了京城，我的心中不禁 热血沸腾 。n军令颁发将帅奉命出征，铁骑滚滚包围 了敌方龙城 。 n大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画 都显得黯然失色 。呼啸的寒风杂伴着 战鼓之声。n宁愿做一名卒长去冲锋陷阵，也胜过我 这样的一个书生。六赏析全诗：来犯，出征，围城，苦战全诗写了哪几个场面？作者描述这几个片段运用什么手法? 有什么作用?来犯 夸张 军情紧急出征 出师庄严借代围城 唐军神速苦战 烘托 悲壮激烈（听觉视觉）问题：1、诗歌借一个读
2、书士子从军边塞、参加 战斗的过程，要表达怎样的主题？ n直接抒发了自己愿投笔从戎、报效 国家、立功塞外的豪情壮志 。问题2：赏析第三联采用的艺术手法？n“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的 视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗 上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听 觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交 织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙 。 苦战 烘托 悲壮激烈 （听觉视觉）在诗歌鉴赏题目中，我们常遇到这样的问题，如 ：1、某句诗在文中的作用2、某句诗表现了作者怎样的情感3、前人认为某句在本诗中最具表现力，你对此有 何看法？对这些类似的问题，如何回答，（分析前一题）1某句具有什么特点（手法
3、） 2展开想象，结合对这句诗的理解，再 现诗句所描写的情境； 3体会此句在全诗中的作用、妙处（结 构、情感、主旨）手法+句意+作用（结构、情感、主旨）答题步骤问题2：赏析第三联采用的艺术手法？n“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的 视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗 上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听 觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交 织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙 。 苦战 烘托 悲壮激烈 （听觉视觉）月下独酌n花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游
4、，相期邈云汉。 李白这首诗写于天宝初年,作者那时胸怀壮志,被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多人都妒贤嫉能,对李白大加排挤和诋毁。唐玄宗只是让李白侍宴陪酒,并没有重用他的意思,所以作者感到孤独、愤懑,以酒销愁,写下了本文。 月下独酌n准备一壶美酒，摆在花丛之间， 自斟自酌无亲无友，孤独一人。 我举起酒杯邀请媚人的明月， 低头窥见身影，共饮已有三人。 月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？ 影儿，你徒然随偎我这个孤身！ 暂且伴随月亮，和这身影吧， 我应及时行乐，趁着美好的春光。 我吟诵诗篇，月亮伴随我徘徊， 我手足舞蹈，影子便随我蹁跹。 清醒之时，咱们尽管作乐寻欢， 醉了之后，免不了要各自离散。 月呀，愿和您永
5、结为忘情之友， 相约在高远的银河岸边再见。问题1：本诗的诗眼是哪个字？表达了诗人 怎样的思想情感？n 诗眼就是“独”字，全诗表现了诗人 怀才不遇的寂寞和孤傲，也表现了他放 浪形骸、狂荡不羁的性格。n 我们对“月”这一传统意象已有一定了解， 请同学们说说自己的理解，并结合这首诗 ，说说本诗中“月”这一意象的含义。 “月”的传统意象包含着“冷清寂寥”“离情 别恨”“征途羁旅”“思念家乡”“渴盼团圆” 等意。此诗中“月”的意象应有“冷清寂寥 ”和“品质高洁”的含义。 诗人饮酒的环境如何？诗人的情感可用哪 个字表达？赏析这种写悲凉寂寞的艺术手 法和表达效果。 “花间”“月下”，“花前月下”是良辰美景
6、。“独酌”. “以乐景写悲情”的反衬手法， 越是良辰美景之中，寂寞就越显得刻骨 铭心，效果是使悲凉寂寞更加浓郁和难 以排解，突出强调了诗人李白深沉的寂 寞凄凉之情。 赏析“邀”字。 “邀”字，主动者为诗人，因自己坚持高洁的品质 ，得罪了权贵，早已无人往来了。在这良辰美景 之中，诗人难以排遣这种孤独和寂寞，环顾左右 ，只有一轮孤月相伴，只有一轮明月可邀，凄寂 之情溢于言表。但明月也是高洁的意象，因而也 寄寓着作者高洁的品质在其中。 所以“邀”字，以物为友，既表现了孤寂之情，也 寄寓着品质的高洁。 诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美 景良辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些 字词可见？ “不解”“徒
7、随”“暂伴”表明了虽以物为友 ，但物何以为友，以物为友是无奈之举 ，更写出了作者的孤独。 我歌月徊徘，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 “同交欢”的场面的表达作用？ “我歌月徊徘，我舞影零乱”，诗人月下 独舞，以闹写静，反衬出诗人的孤寂。 永结无情游，相期邈云汉。 此二句表达了诗人怎样的志向？ “永结”与“相期”表明了作者在无边寂寥 的天地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌 孤独，也不愿同流合污、阿谀奉承的高 洁志愿。 良辰独酌良辰独酌邀月与影邀月与影不解徒随不解徒随暂伴行乐暂伴行乐醉后分散醉后分散永结相期永结相期一波三折，曲径通幽。一波三折，曲径通幽。 n问题2：谈谈你对诗句“举杯邀明月，对
8、影 成三人” 的理解。n 邀月对影，千古绝句，正面看似乎真 能自得其乐，背面看，却充满着无限的凄 凉。问题3：诗歌采用什么艺术手法来表 现主题？n 诗人通过想象，用拟人的手法，把 天边之月和月下身影，连同自己，化为 三人，且歌且舞，表面自得其乐，实则 无限孤独与凄凉。艺术技巧：艺术技巧： 总之，这首诗以乐写愁，以闹写寂，以物为友，总之，这首诗以乐写愁，以闹写寂，以物为友，以群写独，起伏自然的构思和反衬手法结合在一起，以群写独，起伏自然的构思和反衬手法结合在一起，成就了这篇佳作。成就了这篇佳作。 羌村三首之三n群鸡正乱叫，客至鸡斗争。n驱鸡上树木，始闻叩柴荆。n父老四五人，问我久远行。n手中各有
9、携，倾榼浊复清。n苦辞酒味薄，黍地无人耕。n兵革既未息，儿童尽东征。n请为父老歌，艰难愧深情。n歌罢仰天叹，四座泪纵横。一）杜甫的生平及创作阶段n（一）杜甫的生平及创作阶段n杜甫的一生可分为四个时期n1、读书壮游时期（35岁以前） n2、困守长安时期（35岁44岁）n3、陷贼和为官时期（44岁48岁）n4、漂泊西南时期（48岁59岁）二）杜甫诗歌的思想内容n1、杜诗歌形象、广泛、真实、深刻地反映 社会生活面貌n2、杜诗充满忧国忧民的情怀n忧民：n忧国：n3、杜诗尖锐批判谴责了统治者剥削压迫人 民的罪行四）杜甫诗歌的语言成就n杜诗语言的功力，表现为两种不同的情 况。一是用平常的词语、句式表现不平
10、 常的感受。 n二是用不寻常的词语句式写出不平常的 感受，就是经过精心锤炼。 一）写作背景n前一首诗的写作背景是杜甫身陷被叛军沦陷的长 安。这三首诗的写作背景是他后来冒着生命危险 ，逃出长安，赶往朝廷所在地凤翔，投奔唐肃宗 ，被朝廷任命为左拾遗，担任谏官。因为兵败陈 陶斜的房琯辩护而得罪唐肃宗，肃宗在政治上开 始疏远他，让他回乡探亲。此时离他离开鄜州已 有十个月之久，当时兵荒马乱，哀鸿遍野，杜甫 带着政治上的失意，怀着对家人的思念赶回羌村 探亲。这三首诗写的就是他此次探亲的一些生活 片断。二）题解n这三首诗是事件连贯、主题集中的组诗。 它们既有联系又各有侧重，通过回家探亲 的一些生活片段，反映
11、安史之乱给广大人 民带来的深重灾难。以小见大，以小题材 反映重大主题。三）内容讲解1n第一首：这首诗写诗人刚刚到家夫妻重逢 时悲喜交集的情景。n峥嵘赤云西，日脚下平地。n柴门鸟雀噪，归客千里至。n妻孥怪我在，惊定还拭泪。n世乱遭飘荡，生还偶然遂。n邻人满墙头，感叹亦歔欷。n夜阑更秉烛，相对如梦寐。三）内容讲解2n第二首：写杜甫回家后忧国忧民的心情。n晚岁迫偷生，还家少欢趣。n娇儿不离膝，畏我复却去。n忆昔好追凉，故绕池边树。n萧萧北风劲，抚事煎百虑。n赖知禾黍收，已觉糟床注。n如今足斟酌，且用慰迟暮。三）内容讲解3n第三首：写父老乡亲看望杜甫的情景。n群鸡正乱叫，客至鸡斗争。n驱鸡上树木，始闻
12、叩柴荆。n父老四五人，问我久远行。n手中各有携，倾榼浊复清。n苦辞酒味薄，黍地无人耕。n兵革既未息，儿童尽东征。n请为父老歌，艰难愧深情。n歌罢仰天叹，四座泪纵横。羌村三首之三n翻译：n群鸡正乱叫， 客至鸡斗争。n客人来的时候，院子里的一群鸡正在乱叫争斗 。n驱鸡上树木， 始闻叩柴荆。n我把鸡驱赶到树上，才听到客人敲院门的声音 。n父老四五人， 问我久远行。n来的是四五个村中老人，特地来问候我长期远 行归来的。n手中各有携， 倾榼浊复清。n手里都拿着器具，倒出来是清浊不一的酒。n“莫辞酒味薄，黍地无人耕。n父老们都谦称酒味太淡，并说是因为黄黍地无 人耕种的缘故n兵革既未息， 儿童尽东征”n之所
13、以无人耕种，（是因为）战争还未停息， 年轻人都去东边打仗了。n请为父老歌， 艰难愧深情。n我请求为父老们唱一首歌，以表示对他们在艰 难之中犹对我有这种深情的惭愧。n歌罢仰天叹， 四座泪纵横。n一曲虽完，仰天长叹，座中各人都老泪纵横了 。简析羌n背景：诗人回到羌村，父老乡亲携酒 慰问。n主题：表达了对父老盛情的深挚谢意 ，又表达了作者对动荡时局的悲叹。三、艺术特色n一是以小见大：n诗人以回家后的一些生活片断，从不同的 侧面反映了共同的重大主题；n二是主观感情和客观场面相结合：n第三首通过父老乡亲的话语和自己的歌声 表现主题。登楼（杜甫）n花近高楼伤客心， 万方多难此登临。n锦江春色来天地， 玉垒
14、浮云变古今 北极朝廷终不改， 西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙， 日暮聊为梁甫吟。n译文：n繁花靠近高楼，远离家乡的我触目伤心，在这全 国各地多灾多难的时刻，我登楼观览。 n锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地涌来，玉垒山 上的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。 n朝廷如同北极星一样最终都不会改换，西山的寇 盗吐蕃不要来侵扰。n可叹蜀后主刘禅那样的昏君，仍然在祠庙中享受 祭祀，黄昏的时候我也姑且吟诵那梁甫吟。 登楼简析n背景：这首诗写于成都，时在代宗广德二 年（764）春，诗人客蜀已是第五个年头。 上年正月，官军收复河南河北，安史之乱 平定；十月便有吐蕃陷长安、立傀儡、改 年号，代宗奔陕州事；随后
15、郭子仪复京师 ，乘舆反正；年底吐蕃又破松、维、保等 州（在今四川北部），继而再陷剑南、西 山诸州。 n“万方多难”暗示怎样一种社会景象？在全诗中起 到怎样的作用？n“万方多难”指以吐蕃入侵为最烈，同时，也指宦 官专权、藩镇割据、朝廷内外交困、灾患重重的 日益衰败景象。 n是全诗写景抒情的出发点。 n在行文上，先写见花伤心的反常现象，再说是由 于万方多难的缘故，因果倒装，起势突兀 。属反 衬手法。 n颔联描述山河壮观 ，写出一种怎样的意境？上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思， 天高地迥，古往今来，形成一个阔大悠远、囊括宇 宙的境界，饱含着对祖国山河的赞美和对民族历史 的追怀；而且，登高临远，
16、视通八方，独向西北前 线游目骋怀，也透露诗人忧国忧民的无限心事。颈联议论天下大势 ，表达作者怎样 的信念？n 针对吐蕃的觊觎寄语相告：莫再徒劳无 益地前来侵扰！词严义正，浩气凛然，于 如焚的焦虑之中透着坚定的信念。分析尾联n尾联咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托个人怀抱。 n用来比喻这首登楼，含有对诸葛武侯的仰慕 之意。 n伫立楼头，徘徊沉吟，忽忽日已西落，在苍茫的 暮色中，城南先主庙、后主祠依稀可见。想到后 主刘禅，诗人不禁喟然而叹：可怜那亡国昏君， 竟也配和诸葛武侯一样，专居祠庙，歆享后人香 火！ 小结：n 当今只有刘后主那样的昏君，却没有诸葛 亮那样的贤相！而诗人自己，空怀济世之 心，苦无献身之路，万里他
