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1、必修3 第二单元 (唐 诗)篇目通览复习导航蜀道难难 秋兴兴八首(其 一) 咏怀怀古道(其 三)登高 琵琶行并序 锦锦瑟马马 嵬(其二)本部分文本是唐代诗诗歌。诗诗歌 鉴赏鉴赏 是高考必考的内容，也是 高考名句名篇出题题的重点单单元 。2009年全国卷、广东东卷、湖 北卷都考查查了蜀道难难中的 名句，辽辽宁卷考查查了琵琶行 中的句名，山东东卷、安徽卷、 江苏苏卷考查查了锦锦瑟中的句 子，篇目通览复习导航蜀道难难 秋兴兴八首(其一) 咏怀怀古道(其三) 登高 琵琶行并序 锦锦瑟马马嵬(其 二)所以复习时习时 要过过背诵诵、 默写这这一关。总总之，复习习 这这一部分要从诗诗歌鉴赏鉴赏 、名句默写、
2、梳理文言基 础础知识识、积积累作文素材等 方面备备考。一定要抓知识识 点的落实实。一、古字通假 找出并解释下列句子中的通假字。 1所守或匪亲，化为狼与豺“_”通“_” ，_ 2家在虾蟆陵下住“_”通“_”， _ 3曲终收拨当心画“_”通“_”， _【自我校对】 1.匪 非 不是 2.虾 蛤 蛤蟆 3.画 划 划一 二、古今异义这以后晚年第二年于是创作指七言诗称心如意突然爆发出容貌年纪大了走了以后刚才 刚刚为什么，距，距离离开过去的表示动作的趋势 越去越远，往前走 了又走离开除去，除掉高端正危险危险忧惧端正一词多义度过 越过 推测，估计限度，节度 制度，法度 量词，次、回、个度量指示代词，那第二
3、人称代词，你，你们 语气词，表示阻止，相当于“罢了” 形容词词尾，同“然”，可译为“地”语气词，表示肯定这，指示代词判断动词 正确，认为正确 这个，这样，这些 此因为，由 通“座”，座位坐着，坐下 坐守徒，空 因而犯罪四、词类活用【自我校对】 1.(1)在西面 在早上， 在晚上 到西边/向西边 在夜里 小结 ：名词作状语 (2)冲击 摆酒席 作 歌 做梦 小结：名词作动词 2.使 滚动 使凋谢，由红润变铁青 使凋落，使衰败 小结：动词的 使动用法 3.(1)雄鸟，雌鸟 小结：形容词 作名词 (2)被打湿 看重，轻视 形容 词作动词 (3)使增多 小结：形容词的 使动用法 (4)为发愁 小结：形
4、容词的 为动用法 五、文言句式 写出句式特点及标志。 1嗟尔远道之人胡为乎来哉 _ 歌以赠之_ 以上2句是_ 2蜀道之难，难于上青天_ 尝学琶琵于穆、曹二善才_ 转徙于江湖间_ 以上3句是_3问其人，本长安倡女_ 使快弹数曲_ 恬然自安，感斯人言_ 以上3句是_ 4妆成每被秋娘妒_ 此句是_【自我校对】 1.嗟尔远道之人为胡乎来哉 以歌赠之 小结：宾语前置句 2.于上青 天难 尝于穆、曹二善才学琶琵 于江湖 间转徙 小结：状语后置句 3.本(是)长安 倡女 使(之)快弹数曲 感(于)斯人言 小结：省略句 4.用“被”表被动 小结：被动 六、名句默写 (1)地崩山摧壮士死，_ 。 (2)_，枯松
5、倒挂倚绝壁。 (3)飞湍瀑流争喧豗，_。 (4)_，万夫莫开。 (5)朝避猛虎，_，磨牙吮血， _。 (6)江间波浪兼天涌，_。 (7)丛菊两开他日泪，_。 (8)一去紫台连朔漠，_。(9)万里悲秋常作客，_。 (10)转轴拨弦三两声，_。 (11)大弦嘈嘈如急雨，_。嘈嘈切切错 杂弹，_。 (12)门前冷落鞍马稀，_。同是天涯沦 落人，_！ (13)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 _，_。 (14)空闻虎旅传宵柝，_。 (15) _，当时七夕笑牵牛。【自我校对】 (1)然后天梯石栈相钩连 (2) 连峰去天不盈尺 (3)砯崖转石万壑雷 (4)一 夫当关 (5)夕避长蛇 杀人如麻 (6)塞上风
6、 云接地阴 (7)孤舟一系故园心 (8)独留青冢 向黄昏 (9)百年多病独登台 (10)未成曲调 先有情 (11)小弦切切如私语 大珠小珠落 玉盘 (12)老大嫁作商人妇 相逢何必曾相 识 (13)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 (14)无复鸡人报晓筹 (15)此日六军同驻 七、常识填空 (1)李白(701762)，字太白，号_。李白 具有超乎寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术 力量。是屈原之后我国最为杰出的_诗人 ，有“_”之称。著有李太白集。李白 与杜甫齐名，世称“李杜”，韩愈云：“李杜文 章在，_。”杜甫有“_，诗成泣鬼 神”(寄李十二白二十韵)之评。现存李白 诗歌900篇，其中_难_难 梦
7、游天姥吟留别_思早发白 帝城等最能代表其艺术特色。(2)杜甫(712770)，字_，自号 _，巩县(今河南巩县)人。唐代著名诗 人。有“_”之称。诗作有“_”美称， 其诗具有_风格。 (3)白居易(772846)，字_，晚年号 _。太原人。唐代著名诗人。_ 运动的倡导者，主张“_，_” 。著有白氏长庆集。【自我校对】 (1)青莲居士 浪漫主义 诗 仙 光焰万丈长 笔落惊风雨 蜀道 行路 静夜 (2)子美 少陵野老 诗圣 诗史 现 实主义 (3) 乐天 香山居士 新乐府 文章 合为时而著 歌诗合为事而 八、素材化用 琵琶行的作者白居易借一个被抛弃的歌女 形象抒写自己的沦落之感。发出了“同是天涯 沦落人，相逢何必曾相识”的慨叹。诗中写了 两个人物：一个是飘零憔悴、流落江湖的长安 歌伎，一个是遭谗被贬的诗人自己。在浔阳江 头、琵琶声里，他们的哀怨和激愤组成了一支 凄苦的歌，唱出了他们的不幸，倾诉了社会的 不平。【化用角度】 这则素材可以应用于与“同情 ”“遭遇”“命运”等有关的话题、材料或命题作 文中。原文中对琵琶声音的描摹是写声音的典 范，值得学习摹仿。另外文中许多诗句可以引 用到作文中去。
