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本节设计的基本思路在于，创设一 个恰当的问题情景，促使学生自觉地认 识现实中的比例模型，在解决问题的氛 围中了解线段的比。 第一节第一节 线段的比内容分析线段的比内容分析在教学中，宜结合现实情景使 学生真正了解线段的比、成比例线 段；理解并掌握比例的基本性质及 其简单应用 其中，引入比值k的方法是值得注意 的教学要点。当然，将线段的比表示成比值k的目 的在于，为简化比例的性质（尤其是传 统意义下的合比、分比、等比定理等结 论），将所有的比例运算转化为代数运 算。
