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1、 建筑测绘黎继超什么是测绘：对指定建筑物进行实测并绘制墨线图 需要正确运用制图语言，用两维空间的平、 立、剖面图去绘制、表现三维空间的建筑 由实地实物的测量和根据整理过的测量数据 绘制图纸两个部分组成。测绘的意义 ：在教学中是完成一个空间转换的过程 在实际领域中有重要意义 建筑物的档案纪录：古建或有意义的作品的风格 、演进、迁址等建筑学术的研究：历史、文脉的研究建筑日常维护 ：修缮、加固、消防、人防的要 求对建筑物的记录的方式：摄影（摄像）：形象特征、色彩、造型、细 部、整体 风格、环境。文字记录： 见于历史文献、地方志（建起到现 今的历史变迁，经历的自然变化，历代历次的修 缮情况，与之相关的
2、数据、历史、人物、典故、 传说）测量绘图：真实尺度、结构、构造、各组成部 分的实际尺寸、整体与局部之间的关系、海拔、 经纬度、周边数据测绘工具：皮卷尺：15m20m3050ml测量从总图到单体的各种尺寸（缺点：受 拉力、风力、重力影响，测量误差大）钢卷尺： 2m3m5m(适合中小尺度的测 量)软尺：测量圆形（也可用皮卷尺)辅助工具：l指北针l铅垂l标杆l纸（拷贝纸硫酸纸铅化纸）l笔(铅笔、彩笔）l速写本画夹图板l望远镜、照相机、手电筒等l其它：橡皮、美工刀、三角板、计算器等测绘的步骤和原则：分工、分组： TEAMWORKl每班两大组，四小组，以组为单位进行测量（ 提前借工具:标杆、皮卷尺）l组
3、长：安排组员工作、协调进度、组织讨论l组员：l绘草图（平面、立面、剖面、细部大样细部大样） ，记录数据l测量拉尺、读数据勾画草图的原则：l比例适宜，在图纸中适当的位置绘图， 并留出尺寸的位置l线条清晰，准确，修改醒目l线形区分 ：粗细、虚实在平、立、剖 、细部大样中的准确应用l引注大样：落实到编号和绘制人l编号、组别、图名、绘制人数据测量数据整理l现场小组集中进行检查和核查，确认无遗漏和 错误l统一图纸、编号l注意模数制l模数制：为实现建筑制品、构配件、组合件的大规模 生产，使不同形式、材料、做法的建筑构配件间有较 大的通用性和互换型而采用的模数l基本模数：一个基本模数为100mm，表示为1M
4、=100l扩大模数：开间、进深、层高3M,我国现行的模 数制为3Ml分模数：细部、截面、构造节点1/10M 1/5M 1/2M图纸绘制内容及要求绘制草图（铅笔徒手/尺规）:数据准确，齐全（检 查）绘制正图（尺规墨线）,图面表达正确、墨线准确清 晰（房屋建筑制图统一标准Unified Standard For Building Drawing）环境表现细致、尺度适宜、图面整洁、构图均衡。内容：l平面图 ：1：50（各层平面）l立面图 ：1：50（2个）l剖面图 ：1：50图纸规格：500x360铅化纸或白卡纸测绘内容：室外楼梯楼梯的基本知识实地状况楼梯的基本构成楼梯梯段：设有踏步供层间上下行走的
5、通 道段落（踏步、踢面、踏面、栏杆、扶手）楼梯平台：连接两个梯段之间的水平部分 （正平台、半平台）楼梯的形式单梯段双梯段（直跑式、折角式）三梯段、多踢段、剪刀式、 圆弧形等直跑楼梯（单跑）、直跑楼 梯（双跑）、折角楼梯、双 分折角楼梯、三跑楼梯、双 跑楼梯、双分平行楼梯、剪 刀楼梯、圆形楼梯、螺旋楼 梯楼梯的形式单梯段双梯段（直跑式、折角式）三梯段、多踢段、剪刀式、 圆弧形等直跑楼梯（单跑）、直跑楼 梯（双跑）、折角楼梯、双 粉折角楼梯、三跑楼梯、双 跑楼梯、双分平行楼梯、剪 刀楼梯、圆形楼梯、螺旋楼 梯楼梯的构造预制装配式现浇式（整体式）板式：梯段板承受该梯段的全部荷载的楼梯 ，梯段与平台相连，通常平台口设置平台梁 支撑梯段板和平台板梁式：踏步板支撑在斜梁上，斜梁支撑在平 台梁上。粱式楼梯：明步暗步双跑楼梯的平面形势实地状况：建筑系实验楼室外楼梯实地状况：实地状况：实地状况：实地状况：实地状况：实地状况：实地状况：THANKS A LOT
