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1、 Climb high,climb far,Your goal the sky,Your aim the star.往高爬，往远爬，你的目标是天空，你的目标是明星。A Guide to English Learning英语学法指导如果令 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 分别等于 百分之 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 那么ATTITUDE（态度） A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5
2、= 那么ATTITUDE（态度） A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100% 如此推算，那么Hard work （努力学习）是多少？ H+A+R+D+W+O+R+K 8+1+ 18+4+23+15+18+11 = 98%怎样才能把那么多 单词背下来呢？最重 要的一点，就是：“如果 想比别人成功，就一定 要走捷径，捷径，捷径！” “背单词捷径的第一条， 就是：一定要每次都大 量地背。因为自己不比 别人聪明，所以背完单词， 别人忘掉五分之一，自己 决不会比别人忘得少。”“然而，别人每天背十个单词， 自己却可以背一百个，忘掉 五分之一，还剩八十个，是 别人最
3、聪明状态下的八倍。 每天一百个是最低限。这一 百个要分成四组来背，上午 三十,中午十个，下午三十， 晚上三十。”ENGLISH FIRST一、如何科学记忆单词二、如何学语法三、如何展开大量的英语实践一、如何科学记忆单词: 掌握语音知识是 学好英语单词的基础。 关于语音的几个概念 1.字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u,2.音标：词的语音形式。 3.音素：音的最小的单位。英语中有48音素。包括20个元音,28个辅音。4. 元音：发音响亮口腔中气流不受阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20元音。5. 辅音：发音不响亮口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有28
4、辅音。6. 音节：由元音和辅辅音构成的发发音单单位。apple, student, teacher,understand7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due; b) 辅音+元音 he,go,hi8. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad, bed, sit, hot, cup;b)元音+辅音 it9. 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 1. 按读音记忆。1. 按读音记忆。实际上在你 看单词时就要顺便看一眼音 标。 按开、闭音节记忆。按字母组合记忆。 按开、闭音节记忆，掌握元音 字母的读音。 如：Bag， cat, map, sad; cake ，
5、name,按字母组合记忆。掌握元音字母组合和辅音字 母组合的读音，如：bee, meet, see, keep 等等，ee 字母组合 读 /i:/2. 按音节记忆。按音节记忆。单词不论长短， 如果从第一个字母背到最后一 个字是很难记忆的。 如： transportation共 14 个字母 组成,把它分音节记忆就会很容易 。 trans-por-ta-tion 3. 联想记忆。3. 联想记忆 对比联想记忆 归类联想记忆 构词联想记忆 搭配联想记忆 对比联想记忆 同义词：study learn，big large great， look see watch， hear listen， good
6、fine well nice，like love enjoy反义词 : big( 大 ) small( 小 ) ， dear( 昂贵 ) cheap( 便宜 ) ， hot ( 热 ) cold( 冷 ) ， slow( 慢 ) quick fast( 快 ) ， thin( 瘦 ) ( 胖 ) ， in front of( 在 前面 ) behind( 在 后面 ) ， south( 南 ) north( 北 ) 等。 同音词 : too( 也 ) two( 二 ) ， for( 为 ) four( 四 ) ，right( 正确 ) write( 写 ) ， by( 乘 ) buy( 买 )
7、 ，blue( 蓝色的 ) blew(blow的过去式 ) ，sea( 海洋 )see( 看见 ) ，son( 儿子 ) sun( 太阳 ), whether （是否） weather （天气） 归类联想记忆： A.按词性归类。 名词词 driver, name, 动词动词 be, have, drive, 形容词词 careful, happy, 副词词carefully, happily, 介词词 in, on ,at, 代词词 he, she, him, her 等按用途归类。如： 服装类 coat, shirt, skirt, sweater, shoes, 食品类 cake, ric
8、e, dumpling, noodle, 运动类 football, basketball, race, sport, 交通类 traffic, bus, car, taxi, train, plane, ship, 月份 January, February, March, April, 星期 Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday 和节日等。比如学习 Christmas 一词时， 就联想到 Childrens Day ， Womens Day ， Teachers Day ， TreePlanting Da
9、y ， Midautumn Festival ， National Day, New Years Day, Spring Festival 等一系列的节日名词。 构词联想记忆： 如单词单词 care 既具备备名词词性质质 又具备动词备动词 性质质，它的同根词词有 careful，carefully, careless, carelessly 对于这些词，我们应重点记忆。 再如：north northern ， noisenoisynoisily 等。 利用合成词联想记忆， 如学到 moonlight 这个词就想到它是由 moon 和 light 这两个词合成的 搭配联想记忆：look at 看
10、 , 1ook after 照看 ; 照顾 , look the same 看起来很像 , 1ook like 看起来像 , 1ook for 寻找 , 1ook up(在词典、参考书中)查找 , 1ook over ( 医生 ) 五 到脑到口到耳到 手到眼到记忆单词时，还要做到五到 脑到 背单词时肯定要想着， 不能开小差。 眼到 仔细观察单词的写法。 口到 口里要念着单词。 耳到 听着 自己的读音。 手到 用手在书桌上或纸上 写几遍这个单词。二、如何学语法一本权威的 语法书应该触手可及就象查词典一样，我们 要经常查阅语法书。通读 一本浅易的英语语法书会 使我们有一种豁然开朗的 感觉。我认为，
11、要学好单 词和语法规则，一本权威 的双解词典，一本权威的 语法书应该触手可及。 树叶半数自己黄，妻子拿刀， 架后一只狼，强盗逃命忙。leaf, half, self, wife, knife, shelf, wolf, thief, life这是巧记-f(e)结尾的名词复数。 “县”（限）代表限定词，包括： 冠词，指示代词、形容词性物主 代词、名词所有格、数词等。 “官”（观）代表表示观点的描绘 性形容词。 “行”（形）代表表示大小、长短、 高低及形状的形容词。县官行令杀国材“令”代表表示年龄、新旧的形容词。 “杀”（“色”的近似音）代表表示 颜色的形容词。 “国”代表表示国籍、地区、出处的形
12、容词（名词）。 “材”则代表组成该名词的材料的形容词。一座古老漂亮的石桥 两张新的中国式的木制大圆桌A fine old stone bridgeTwo big round new Chinese wooden tables 三、如何展开大量的英语实践 Practice makes perfect!Englishlisteningspeakingreadingwriting勤听听的材料: 1.课文磁带2.英文磁带3.短波收听BBC,VOA4.在线收听5.收看观看CCTV-9等勤说说的内容: 1. 课文中的speaking2. 积极参与课堂上老师组织 的discussion, group wor
13、k,pair work, debate等活动3. 可以“自言自语”。勤读诵读和阅读的最佳材料: 1.课文及 workbook中的阅读材料2.英文报纸3.英文杂志勤写写 : 1.重视教材中的writing2.重视单词、词组和句子的积累3.重视翻译练习4.重视课外阅读时的积累5.重视模仿勤记忆词汇是砖块。根据单词的读音和构 词法（大字典后面都附有）。勤整理语法是建筑蓝图。高中语法是英语 语法的基奠也是全部。选用并常用一本 合适的语法书作为必要的工具书。（大 学已经不怎么讲语法了-讲句法和词法.)薄冰说： “如果我是一个初学 英语的小学生,我将多看故事 多看画，多听句子多唱歌,语法 我不学，完全靠模
14、仿。如果我是 一个中学生，我将把好的课文念 得正确、流利、烂熟，睡梦中会 说出来，作文中会用出来。”“我还要读课外读物，并 用 简单的英语向我的同学复 述故事的内容。我将学一 点基本语法知识，等我把 基本语法掌握后，我将展 开大量的英语实践。”1. 想在高三时才弄词汇,就有一大堆了.应该重在高 一, 重在积累.2. 多读多看英文读物;多听并学唱英文歌曲;多看英 文原版电影;平时有意识用英文交流.3. 多背点东西，培养良好的英语语感.4. 重视每一次考试.笔记本和纠错本一定要从高一 做起, 养成好习惯.( “我觉得我在重复这些话的时 候心情非常沉重。” 她喃喃自语道。)5. 勤问问题,不要把问题
15、积累起来.等你 把问题累积 到一定的份上.就没有问题了,这才是最大的问题.6. 高中不象初中, 高三也和初三完全不一样.7. 高一不好好听，不打好基础,就什么都不懂.越不 懂就越不想听.越不想听就越不懂,成了恶性循环.8. 高三大家都在努力,别人都在进步,而你在还债, 距离越拉越大.9. 高中真得一眨眼就到现在. 你们离高考也不过八 百多天了。高一时, 我们就要这样努力:一、 勤读。二、 勤背诵。三、 勤听。高一时, 我们就要这样努力: 一、 勤读。学好英语的关键是把握语感。“拳不离 手，曲不离口”是学好英语的一个法宝。 每天抽出20分钟到半小时时间跟着磁带大 声朗读课文或其他英语材料，这不仅
16、能使 自己的语音更准确，也能使自己在不知不 觉中就把课文背了下来，并且也不容易忘 记。 勤读也指经常阅读英文读物，如报纸 等。通过与“ta” 亲密接触，培养语感， 建立感情，收获回报。高一时, 我们就要这样努力: 二、 勤背诵。背诵在英语学习中非常重要，它更能够持 久而熟练地培养语感。多花时间背诵、默写 文章远比单纯地记单词、记语法规则有效， 只要天天坚持，它的效果将在日后异常明显 地表现出来。这一步虽然乏味，但少了它， 学习英语就像折了翅膀的鹰 空有雄心 ，寸步难行。 高一时, 我们就要这样努力:三、 勤听。听是学习英语的一种重要的辅助手段， 多听一方面能调节我们的学习心境，养成 用英语思维的习惯，另一方面通过听
