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1、 有人说他是治世能臣，乱世奸雄；也 有人说他是非常之人，超世之杰；他外 定武功，统一中国北方，他内定文学， 开创建安文学。他集英雄、枭雄、奸雄于一身，雄视 古今他就是 曹操（155220）：三国时政治家、 军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒， 沛国谯县（今安徽亳州市）人。挟天 子以令诸侯,统一中国北部后，率军 南下，败于赤壁。子曹丕称帝，追尊 为武帝。“建安文学”的开创者。有 蒿里行、观沧海等篇，著有 曹操集。与其子曹丕、曹植合称 “三曹”。他们开创的一代诗风，被 称为“建安风骨”。团结在他们周围 的一批诗人叫“建安诗人”。 曹操的诗歌现存20余首，大致分两 类: 反映当时社会动乱，军阀混战给人民
2、带来的 灾难。如蒿里行：“白骨露于野，千里 无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” 抒发个人的政治理想和抱负。如龟 虽寿：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮 年，壮心不已。”又如短歌行。 建安文学 公元一九六年，曹操奉汉献帝移都许昌，改元“ 建安”，于是挟天子以令诸侯，企图重建统一大 业。同时，他不断招纳才士，在北方形成一个文 学中心。建安年代并包括其后若干年的文学创作 ，习惯上就称为“建安文学”。建安文学既延续 了东汉中后期文学发展的方向，同时也在特定的 条件下，使渐进的演变过程呈现为显著的转折， 成为中国文学史上具有特殊意义的转变时期。曹 操和曹丕、曹植父子三人，既是建安时代政治的 中枢，又是文坛的
3、领袖。他们以自己的特殊身份 ，吸引了许多文人，开创了一代文学风气。前人 称建安文学“悲凉慷慨”，对建安诗歌称誉“建 安风骨” 汉末建安时期，曹操作为文坛领袖，在邺下 招集文人，饮宴唱和，形成文学集团。他们 继承汉乐府民歌的现实主义传统，形成刚健 遒劲、慷慨悲凉的独特风格，史称“建安风骨 ”，在中国文学史上产生了重要影响。建安诗人：“三曹”（曹操、曹丕、曹植 ）、“七 子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、应瑒、阮瑀、刘桢 ）、蔡琰等(继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普 遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨 悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独 特风格，被后人尊为典范)。建安诗歌的题材
4、：感伤离乱，悲悯人民，慨叹 人生，高扬建功立业的政治豪情。 建安诗歌特征。首先，它由乐府民歌的社会性的集体创作， 发展为建安时期文人的独立创作，抒发作者 个人的特殊经历、情感和独特的审美爱好。 这就促使诗歌向风格多样化的方向发展。其次，汉乐府民歌中叙事诗为数较多，而建 安文人诗绝大多数是抒情之作。第三，过去作为文人文学之主体的辞赋的某 些特点，也被带到诗歌领域中来。他们的诗 ，也明显带有华丽的倾向，开始向文人化的 精致华美转变。 建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢、徐干、 阮瑀、应瑒七子中成就最高者是王粲。除“三曹” 和“七子”外，还有女作家蔡琰（字文 姬），她的悲情诗和胡笳十八拍 均为建安诗歌
5、中的上乘之作。汉魏晋诗的主要诗人和作品：汉末文人诗最成熟的作品古诗十九首曹操短歌行龟虽寿（旧题乐府）曹丕燕歌行（最早的文人七言诗）曹植白马篇。建安七子：王粲登楼赋 西晋的正始诗人：左思咏史东晋陶渊明的田园诗饮酒归园田居系列东晋末谢灵运的山水诗，代表作登池上楼汉魏晋诗是中国诗歌的重要发展阶段，具有承上 启下的纽带作用。二、解题 乐府题解根据古诗“长歌已激烈”，曹丕 燕歌行“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌 是指 而言。一般说， 比较 ， 而 的 比较 ，适于 内 心的 。汉乐府的曲调名歌声长短长歌热烈奔放 短歌节奏短促，低吟短唱抒发 忧愁和苦闷其中，“行”是古代诗歌的一种体裁。 除了“行”，还有
6、“歌、吟、引、曲、谣 、辞”都是诗歌的一种体裁短歌行是 。“长歌” 、“短歌”是依照歌词音节的长短而言，诗句 都是四字句。关于“歌行”乐府的别称：歌：垓下歌白雪歌登幽州台歌陇上歌行：兵车行丽人行东门行十五从军行吟：秦中吟白头吟 引：箜篌引曹植曲：西洲曲秋风曲渭城曲此外还有：谣、辞等别称短歌行创作背景东汉末年，天下大乱，群雄并起。曹操“挟天子 以令诸侯”，破黄巾，擒吕布，灭袁术，败袁绍 ，征乌桓，统一了北方。公元208年冬，曹操亲率八十三万大军，挥师南 下，列阵长江，欲一举荡平江南，统一天下。这年冬天十一月十五日夜(赤壁之战前夕),皓月当空，江面风平浪静，曹操乘船察看水寨，后置 酒宴请诸将，酒至
7、兴处，忽闻鸦声望南飞鸣而 去，曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古 名作短歌行。短歌行对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。pjnwiyumduqzbsqin四、初读诗歌理解大意译文参考： 一边喝酒一边高歌，人生短促岁月如 梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实 在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久 填满心窝。靠什么来排解
8、忧闷？惟有狂 饮方可解脱。 那穿着青领的人才呦，你们令我朝 思暮想。正是因为你们的缘故，我一直 低唱着子衿歌。阳光下鹿群呦呦欢 鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤 才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。 当空悬挂的皓月呦，你运转着，永不停 止；我久蓄于怀的忧愤呦，突然喷涌而出汇 成长河。远方宾客踏着田间小路，一个个屈 驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争 着将往日的情谊诉说。 明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向 南飞去。绕树飞了三圈却没敛翅，哪里才有 它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大 海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样见到 贤才，突出口中正在咀嚼的食物礼待，才能 使天下人心都归向我。研读探
9、究作者的什 么感情贯穿 全诗？试找 诗句作分析 评价。思考：曹操位极人臣 ，带带甲百万，纵纵横天 下，何忧忧之有？请结请结 合具体诗诗句分析“忧忧情 ”.忧慨当以慷，忧思难忘 何以解忧？惟有杜康 忧从中来，不可断绝把握作 者 情感主线(诗眼)第一节：对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 运用了哪些艺术手法？设问开头，破空而来，表达 诗人对人生的思考。 比喻 。用“朝露”为喻，表达生命 短促易逝年华易失的感慨。借代。以造酒的杜康代酒 ，形象突出，引人联想。 一壶浊酒喜相逢酒是喜 红酥手，黄藤酒酒是无奈，愤恨 浊酒一杯家万里酒是思乡 举杯消愁愁更愁酒是
10、愁 举杯邀明月，对影成三人酒是作者此时孤单的 心情酒文化：酒文化：葡萄美酒夜光杯酒表达的是边关将士为国 杀敌的豪情壮志，豪迈。“会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千”酒 是豪放浪漫，激情澎湃。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人酒表达 的是对友人的送别之情 光阴易逝, 人生短暂, 功业未就.酒忧 “何以解忧，唯有杜康”，从表面看， 曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的 一生，我们不难做出判断，曹操是积极进 取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感 隐藏在酒中。没有软弱消沉之意，却有要 在限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业的 积极之情(慨当以慷，忧思难忘）。 讨论：忧人生短暂，因而作者借酒浇 愁。这样一来，
11、全诗的基调是不是消 极的、低沉的？ 一忧：人生短暂补充时代背景 建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后 击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之 战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一 了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江 ，与“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果 大败。当时曹操已经岁，面对战乱连年，统一 中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思， 苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任， 决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并 写下了这首短歌行。青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。这原是一首情诗,诗句的 大
12、意:情人青色的衣衿,令 我情思悠长.纵然我没有 去你那里,难道你就不能 和我保持联系?诗经郑风子衿 “青青子衿,悠悠我心. 纵我不往，子宁不嗣音？”青青子衿，悠悠我心。思慕 情人思慕 贤才引用对贤才的 思念和渴望呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 -小雅 鹿鸣引用-以礼待才尊重人才第二节： 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 诗人如何表达对人才的渴盼的？ 用典(引用)。兴。用“子衿” 、“鹿鸣”起兴，表达作者求贤若 渴的心情， 说明贤才若来投奔于 已，必将极尽礼节招待他。 思求贤若渴 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。明月比喻人才
13、 明明如月，何时可掇？-比喻，暗喻贤才难得明确：诗人求贤若渴，可是贤才并 没有来，作者在此吐露的是求贤不得 之忧。 这里的“忧”和上文的“忧”一样吗？ 诗人为何而忧？ 越陌度阡， 枉用相存。 契阔谈讌， 心念旧恩。既得贤才 的欣喜明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。二忧：贤才难得第三节： 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 运用了比喻的手法，将贤才喻为明月。意即： 天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如 其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是 写“忧”，从情感上照应第一节。“越陌度阡” 四句句意呼应第二节，仍是想象贤 才归已时的欢快
14、场面。 迎仰慕贤才 补充时代背景当时，各据一方的军阀为了发展自己的势力，都 在用尽一切办法延揽人才。孙权有周瑜、鲁肃、张 昭等，刘备有诸葛亮、关羽、张飞等，即使刘表之 流，手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸多的谋士 猛将，但为了完成统一天下的宏伟功业，他希望天 下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤 过程中，焦虑和痛苦不时地向他袭来。“明明如月，何时可掇？”诗人用月比喻人才， 仿佛在说， 贤士啊，你就像天上那可望而不可及的 明月，何时才能来到我身边？在这里，“求贤不得” 的思绪如潮水般地从心中涌出，真是“忧从中来， 不可断绝”。“忧”的根源应该是“忧”的根源，“人生苦短”之忧 、“求贤不得
15、”之忧皆由它而来。一统天下是曹操 毕生的奋斗目标。而眼前，赤壁之战前景未卜， 作为一个深谋远虑、渴望建功立业的将领，他能 不产生这样的忧思吗？ 贤才难得 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心。月明星稀， 乌鹊南飞。 绕树三匝， 何枝可依？ 以“乌鹊南飞”暗喻人才四处奔 走，寻找归宿。“绕树三匝，何枝可依？” 比喻才无所依托,流露出诗人唯恐贤 者不来归附的焦虑。第四节： 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心。 “月明星稀，乌鹊南飞”一句本为景物描写，正是这 样的景象触动了诗人的愁思。那么，本句有没有更深 刻的内涵呢？明确：以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎 立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何 去何从。表达出对人才的渴望。后四句用典 说明自己渴望多纳贤才 ，殷勤地接待贤才。 表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。 盼天下归心 宽宏大量， 广 纳人才。 （比喻、用
