推动儿童事业 发展科学发展观活动调研报告

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1、-精选公文范文管理资料- -最新公文范文资料-感谢阅读-精选公文范文最新推动儿童事业发展科学发展观活动调研报告*县是一个传统农业大县,全县辖 16 个乡镇、895 个村,全县总人口 91.6 万,其中农业人口 82.7 万。近年来随着 向大中小城市转移的劳动力逐年增加, 劳务经济已成为*农民致富的重要途径。 随着劳务经济的发展,留守儿童已成为 一个不容忽视的社会团体。留守儿童问 题的出现不仅成为外出务工农民的后顾 之忧,而且给正在成长中的未成年人身 心健康成长带来巨大影响。为全面了解 *县农村留守儿童家庭教育状况,推动 儿童事业持续发展,县妇联对全县农村 留守儿童现状及监护情况做了调查,这 些

2、孩子中 50%以上不同程度存在生活无 助、学业失控、道德失范、心里失衡、 生病得不到及时照顾等困难和问题,结 合此次调查,现将“留守儿童”的有关情 况报告如下:一、总体现状-精选公文范文管理资料- -最新公文范文资料-感谢阅读-1.留守儿童年趋俱增。2018 年留 守儿童 26000 人;2018 年 31182 人; 2018 年为 35912 人,占在校人数的 48%。 为了增收致富,外出务工农民越来越多, 随之留守儿童的数量也逐年增加。2.绝大多数留守儿童是隔代监护。 在被调查的留守儿童中,91.4%的留守 儿童是其爷爷奶奶或外公外婆抚养,5.6%被 托付给亲友,3%在校寄宿。3.留守儿

3、童基本能按要求完成学 习任务。70%的留守儿童表示父母很辛 苦,约 80%的孩子能按时完成作业,生 活自理能力较强,70%以上学习成绩偏 差,成绩优秀的较少。4.留守儿童行为习惯欠佳。在受 调查的留守儿童中,行为习惯好的占 35%, 中等占 55%,其中,说谎、打架、好吃 懒做、沉迷于游戏、网络,抽烟、喝酒、 拉帮结派、参与盗窃、抢劫现象的占 10%。二、存在的问题由于家长长期在外务工,留在家-精选公文范文管理资料- -最新公文范文资料-感谢阅读-中的单亲也忙于家务与农活,与孩子沟 通、交流较少,疏于对孩子的关爱,更 谈不上对子女进行应有的家庭教育。因 此,留守儿童在生活、学习、行为乃至 心理

4、等方面的问题较同龄儿童要多。1.学习成绩一般。由于临时监护 人文化水平低,没有能力辅导孩子学习, 或没有这个意识,重养轻教,致使留守 儿童的学习得不到有效的督促和引导; 特别是父母双方均在外地打工,由爷爷 奶奶或外公外婆等隔代亲人照看,大部 分重监护轻教育,甚至对留守儿童娇生 惯养、放任自流;加之儿童本身自控能 力较差,无法抵制现代社会中不良诱惑, 厌学、逃学甚至辍学的现象时有发生。 调查中我们发现,全县留守儿童中学习 优秀的仅占 8%,75%以上成绩中等或 偏下。2.隔代教育力不从心。从调查情 况看,留守儿童家庭隔代教育占半数以 上,由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在 50 岁左右,且祖辈大都文

5、化程度偏低,-精选公文范文管理资料- -最新公文范文资料-感谢阅读-多数是文盲或半文盲,思想观念与孙辈 有很大差距,难以与孩子交流沟通,有 的还要干农活维持生活没有时间监护孩 子,有的体弱多病无能力监护孩子,有 的同时照看几个孙辈没有精力监护孩子, 加之缺乏科学的家庭教育知识,往往只 满足孩子物质、生活上的需求,缺少精 神、道德上的教育引导,甚至娇生惯养、 放任自流。3.性格发展不健全。临时监护人 一般只管吃穿,不愿管理教育或者不善 于管理教育,致使部分留守儿童长期缺 少亲情和家庭教育,养成任性、放纵、 随意的性格。中小学生正处于身心迅速 发展的时期,对自身变化、人际交往等 方面有着自己的理解

6、与认识,与此相关 的也带来了一些烦恼与冲突。他们没有 倾诉的渠道,监护人无暇顾及他们的情 绪情感变化,使得留守儿童缺少了起码 的与父母交流的机会。在从婴幼儿期到 儿童期、青春期的孩子的人格形成过程 中,父母与子女间的关系是一个极其重-精选公文范文管理资料- -最新公文范文资料-感谢阅读-要的构成因素。由于父母常年在外,孩 子心灵孤独、情感淡漠,亲子关系发生 了消极变化,这对留守儿童心理的健康 成长将产生诸多不利影响。另外,在缺 乏父母关爱和正常家庭氛围的环境下成 长起来的儿童,往往缺乏安全感,人际 交往缺乏主动性,大多数留守儿童表现 出对家庭经济、父母健康、安全的忧虑, 从更深层次来看,反映了

7、留守儿童内心 的压力。三、形成的因素由于我县留守儿童存在的量大, 涉及的面广,近而在开展的留守儿童的 工作中还有一定的难度,需要社会多方 面的共同合作才能完成,我们县对留守 儿童工作做了一定的努力,认为留守儿 童存在的原因主要有以下几个方面:1.社会原因。农村和城市 经济发展不平衡的产物。中央一号文件-精选公文范文管理资料- -最新公文范文资料-感谢阅读-的连续下发,国家免征农业税、种粮补 贴等一系列支农惠农政策的实施,从一 定程度上提高了农民的收入,但由于农 民基础设施长期滞后,农村经济底子薄, 农村快速发展生产、提高生活的难度还 很大。在农村劳动力就业机会少的情况 下,进城市打工,把收入用

8、于农村家庭 消费,是一个改善家庭生活水平的有效 方式,在农村非常普遍,是形成留守儿 童群体的根本原因。流动人口的数量不 断扩大,家庭化流动的趋势日益明显, 但城乡二元结构使进城打工的农民工无 法长期将子女带在身边给予照顾,原因 在于城乡隔离的户籍制度以及与这种户 籍制度相伴而生的子女免费或低收费入 学、必须在原籍所在地中考、高考等制 度形成的壁垒。农民工无法承担子女入 学的高昂费用问题、在简陋的农民工子 弟学校入学无法解决升学考试问题、各 地教材的选用不同使得这些群体的子女 在转学后面临两地教育内容不能衔接的 困境等问题,直接推动了留守儿童这一-精选公文范文管理资料- -最新公文范文资料-感谢

9、阅读-群体的产生。2.家庭原因。在经济收入与子女 教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活, 越来越多的农民离开了土地,到城市里 务工谋生。他们希望自己的生活越来越 好,也希望给下一代成长提供更充裕的 经济支持。在外出务工与子女就学、教 育之间产生冲突时,他们往往选择前者。 这其中,既有生活压力的原因、也有教 育意识的原因。但不同原因导致的结果 却是相同的即:使儿童在不完整的家庭 中成长,在流动-留守-流动的变动中 长大。同时,从家长自身来看,家长的 教育能力与孩子教育需求之间形成落差, 外出务工的家长整日忙于打工,没有时 间与精力过问孩子的学习,对孩子的困 惑、需求、交往、兴趣的关注就更少了。 留在家里的父亲或母亲忙于操持家务, 对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作 业,家庭教育基本处于空白状态。正处 于身心迅速发展时期的中小学生,对学 习、生活、自身的变化有太多的问题需-精选公文范文管理资料- -最新公文范文资料-感谢阅读-要解决,但家庭不能充分给予他们以精 神上的支持和知识上的解答。3. 推动儿童事业发展科学发 展观活动调研报告

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