社会学的产生与发展

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1、第二章 社会学的由来与发展 本章主要简述了西方社会学的产生与发 展历史，社会学在中国的传播与发展。通过 对该学科历史的追述可使大家对社会学这门 学科有一个更全面的了解。学习目的 通过本章的学习，掌握西方社会学产生与发展 的历史；了解西方社会学的主要理论与流派； 对社会学在中国的传播与发展有一个基本的认 识。 教学要点 西方社会学产生的背景 西方社会学在创立时期的主要代表人物及其 主要思想 西方社会学在学科化时期的主要代表人物及 其主要思想 西方社会学在发展时期的主要理论流派 中国社会学的历程 关键词 西方社会学 孔德 斯宾塞 迪尔凯姆 韦伯 马 克思主义社会学 结构功能主义 社会冲突论 社会交

2、换论 符号互动论 中国社会学第一节 西方社会学的产生与形成一、社会学产生的背景社会历史背景工业革命和法国大革命对社会的影响巨大 而深远。 农业社会走向工业社会。急剧的社 会变迁，带来了巨大的物质财富，同时带来了 许多社会问题，如农民破产、工人失业、阶级 矛盾、环境污染、犯罪等。为克服当时面临的 种种危机，资产阶级和他们的知识分子开始关 注这些社会问题，试图运用新的方法和理论重 新组织和安排社会生活秩序，以适应社会发展 ，西方社会学应运而生。 思想前提古希腊思想家的社会观近代启蒙思想家的观点，如社会学说和历 史哲学自然科学前提近代自然科学发展的影响社会调查、统计科学的发展 结论：社会学是资本主义

3、社会发展的产物，是 以往丰富的社会理论积淀的结果。二 西方社会学的创立（一）创立时期社会学的特点（19世纪30年代至19世纪末）特点：与哲学关系密切，还没有完全从哲 学的怀抱中解放出来；受实证主义思潮的影响很大，力图 用自然科学的方法考察社会；创立社会学的目的在于维护、协调现 存的社会关系。 孔德的社会学 奥古斯特 孔德（17981855），法国 实证主义社会学创始人，实证哲学教 程六卷本，第一次使用“社会学”。 试图把社会学作为填补科学“最大的空白 ”的一门关于人类社会的科学，提出社会 学是“对社会现象所固有的全部基本规律 的实证研究”。提出了社会学研究的实证 方法,试图把社会学理论系统化,

4、把社会学 分为“社会静力学”和“社会动力学”，认为 前者是“关于秩序的理论”，是“对社会存 在条件进行的基本研究”；后者是“关于 进步的理论”，是“对社会运动规律的研 究”。斯宾塞的社会学赫伯特 斯宾塞（18201903），英 国社会学的创始人，著社会静力学、 社会学原理、社会学研究等。 社会有机论和社会进化论。 斯宾塞热衷于创立进化论的社会学，试 图建立宏大的社会学体系。他提出了社会既 是系统又是个人集合体的学说，主张社会学 侧重于研究社会结构和制度的发展演化。 认为，社会跟有机体一样，是从无差异 的功能单一状态向高度复杂的有差别的多功 能状态发展进化的。社会通过其基本制度的 结构和功能的不

5、断变化而发展；社会是一个 以部分与整体之间的合作为特征的结构。三、社会学的学科化（19世纪末至20世纪40年代）特点：第一，社会学确定了自己的研究范围和方 法，形成了独立的学科。第二，社会学研究的问题越来越具体，与 其他学科的区分越来越明显。主要代表人物：埃米尔迪尔凯姆（18581917），法国 著名社会学家和社会活动家，著社会分工论 、自杀论、社会学方法论等，创办 社会学年鉴。社会事实论。“社会事实”是社会学研究的 对象。社会事实是一种个人外部的存在，是决 定个人行为而不以个人的主观意志为转移的客 观事物。 社会学方法论。给予社会学以具体的研究 范围和特定的研究方法。主张用经验的观察和 对事

6、实材料的分析来代替理论的思辩和主观的 玄想，根据事实材料来寻找社会现象的规律。 社会团结论。机械团结有机团结 马克斯 韦伯（18641920），德国著名社会学 家，著新教伦理与资本主义精神、经济与社会 等。理解社会学。社会学所研究的是有意义的社会行 动，所谓社会行动，是指行动者以他主观认定的意义 而与他人的行为发生联系的行为，所谓理解社会学， 就是指社会学家要理解社会行动的意义，要掌握行动 者赋予其自身的行为和决定的主观意义。社会行动的类型：目的合理型行动 价值合理型行动 情感型行动 传统型行动 政治社会学。研究合法统治 权威的类型： 传统权威，即靠被领导者对传统和世袭的 崇拜而维系的统治。

7、魅力权威，即靠领导人的人格魅力而维系 的统治。这种统治通常比较脆弱，不能持久。 法理权威，即根据所制定的规则的合法性 而维系的统治。 提出科层制 四、马克思与社会学 卡尔马克思（Karl Marx,18181883） 马克思:导言（1844 ）、路易波拿巴的雾月十八日（1852） 、政治经济学批判（1859）、资本论 （1867）、法兰西内战（1870）； 马克思、恩格斯合著:德意志意识形态（ 1845-1846）、共产党宣言（1848） 在社会学领域，马克思、恩格斯的主要贡献在 于，他们为社会学这门学科奠定了科学的方法 论基础。 第一，社会的运动是受客观规律支配的“自 然历史过程”，因此，不

8、能仅仅停留在确认和 记录社会事实的水平上，重要的是要找到社会 事实之间的内在联系和客观规律。 第二，应从经济条件出发解释社会现象及其 关系。生产力决定生产关系，经济关系是形成 其他一切社会关系的基础。 第三，重视社会现象之间的辨证关系，认为 社会是一个相互联系的有机整体，在研究社会 现象时，要把所有的相关因素都考虑进去。 第四，提出了改造社会的对策，主张通过 工人阶级的革命运动最后达到社会的解放。 第二节 现代西方社会学的发展（20世纪40年代至今） 一、社会学在西方的传播与制度化 从19世纪末到20世纪初，欧洲社会学开始在世界 各国传播。 20世纪中叶，世界社会学的研究中心已从欧洲转移 到了

9、美国。 1876年美国社会学家萨姆纳率先在耶鲁大学 开设了社会学课程。 1892年，斯莫尔在芝加哥大学创建了美国第一个社 会学系，这个学校也成为了世界上第一个授予社会学 博士学位的学校。 1895年芝加哥大学创办了美国社会学杂志， 成为美国社会学界最早的专业期刊 1905年，美国社会学协会成立，随后各种地区性 和专门性的社会学机构纷纷成立。 1910年，美国大多数学院和大学开设社会学课程 。“芝加哥学派” 在20世纪2030年代，以芝加哥大学社会学系为 中心，形成了社会学界著名的“芝加哥学派”。 主要代表人物：帕克（R.Park,18641944）、托马斯（Thomas,18631947）、伯

10、吉斯（E.Burgess,18861966）。 研究特色：强调实地经验研究，使用参与观察法 、文献法、历史与统计方法，尤其是从生态学观点集 中研究城市社区问题，创建了社会学的一门重要分支 城市社会学. 二、现代西方社会学发展的特点第一，发展迅速、机构增多、队伍扩大 第二，多样化第三，实用化第四，方法科学化 第五，马克思主义社会学受到重视三、现代西方社会学的主要理论与 流派（一）结构功能主义理论 形成于20世纪3040年代，鼎盛于60年 代，至今仍是西方社会学中的一个有广泛影响 的理论流派。 塔尔科特帕森斯：著作:社会行动的结构、社会体系 、关于行动的一般理论、经济与社会 、现代社会的结构与过程

11、社会行动理论社会行动最基本的单位是单元行动。人们 的社会行动包括四个结构要素，即行动者、目 的、情景（情境包含行动者能加以控制的手段 要素和不能控制的条件要素）、规范 社会系统理论 行动系统分为四种类型：即行为有机体系 统、人格系统、社会系统和文化系统。系统之 间相互依存、相互影响，各自执行不同的功能 ，从而维持着整个系统的运行 社会系统的AGIL功能模式 适应(A)。能够确保从环境获得系统所需要的资源 ，并在系统内加以分配。 目标获取(G)。能够制定该系统的目标和确立各种 目标间的主次关系,并调动资源和引导社会成员去实现 目标。 整合(I)。能够使系统各部分协调为一个起作用的 整体。 潜在模

12、式维系(L)。能够维持价值观的基本模式并 使之在系统内保持制度化，以及处理行动者的内部紧 张和行动者之间的关系紧张问题。 罗伯特默顿（Robert Merton,19102003） 著作十七世纪英国的科学、技术与社会 、大众信念、社会理论和社会结构、 在巨人的肩膀上 、论理论社会学、 科学社会学 成就: 社会学的中层理论、科学社会学、功能 分析范式 、结构分析范式、 应用社会学研究 对功能分析的突出贡献：提出负功能和正功能 区别显功能和潜功能 提出一整套功能分析的范式倡导 “中层理论”：认为它是介于抽象的 统一性理论和具体的经验性描述两者之间的一 种理论（二）社会冲突理论 率先反对当时占主导地

13、位的结构功能主义而著 称，强调社会生活中的冲突性并以此解释社会 变迁。 特征： 认为冲突现象是社会生活的重要方面，批判结 构功能主义者忽视社会冲突的错误。 对结构功能主义者忽视对社会变迁的研究，尤 其是忽视冲突在社会变迁中的作用进行了批判 。 强调社会的不平等现象，特别注重对权力、经 济等因素的分析。 冲突论者都直接或间接地受到了马克思主义的 影响。 主要代表人物: 科塞, 美国社会学家 著作:社会冲突的功能、社会学思想名家 主张：认为社会冲突是“由于争夺社会地位、权力和资 源及价值观不同而引起的斗争”。这种斗争可以促进社 会权力关系的改善、新社会规范的创立以及社会系统 适应能力的提高，防止整

14、个社会出现严重的分裂和瓦 解。 强调冲突的社会功能，认为冲突也是社会生活现实的 重要方面，社会冲突对群体成员之间的关系，以及整 个社会系统的维持都有积极的功能，它跟和谐一样是 社会生活必不可少的部分。 提出了社会安全阀理论，认为敌对情绪的发泄具有安 全阀的功能，它让人们的不满情绪随着安全阀的排气 孔排放出去，而不致让它们积累起来危害到整个社会 结构的稳定。 达伦多夫，德国社会学家，被称为辨证冲突论 者 著作：工业社会的阶级和阶级冲突、社 会冲突理论探讨、阶级后的冲突批判帕森斯的理论 对现代西方社会中的阶级关系作了分析。认为 社会冲突的根源在于特定的社会结构，这种特 定的社会结构就是阶级结构，阶

15、级结构不是根 据是否占有生产资料划分的，而是根据统治与 服从之间的权威关系来划分的。 认为社会冲突的结果引起社会结构的变迁，特 别是权威的变迁。社会学的任务就在于寻求冲 突的社会原因。（三）社会交换理论20世纪60年代，美国兴起， 强调社会生活中的交换关系，将人与人之间的互动行 为看成是一种计算得失的理性行为，认为人类的一切 行为互动都是为了追求最大利益的满足。 主要特征：1、强调对人和人的心理动机研究2、直接借用了古典经济学理论的交换概念并将其扩展 到更大范围的社会活动当中3、把社会交换作为各种社会关系的表达，认为人类的 相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。4、重视权力和不平等在交换关系中的作用 主要代表人物 霍曼斯（G.Homans,1910 ）美国社会学家 主要著作人类群体、社会行为：它的基本 形式、社会交换的性质 主张：把经济学和心理学的概念与观点结合在一 起，阐述理论目标：“把社会行为视为一种至少在