围手术期护理安全管理

《围手术期护理安全管理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《围手术期护理安全管理（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、围手术期患者护理安全管理1课程主要内容 患者安全国内外现状 国内外安全管理概况 护理安全管理相关理论 影响围手术期患者安全的主要因素 围手术期患者安全管理2 护理质量直接影响到医疗质量、病人的安 危、医院的声誉。 护理安全管理是护理质量管理的核心。是 护理管理者工作的重中之重。3患者安全国外现状据文献报道，在美国、加拿大、新西兰、澳大利亚、英国等国，住院患者发生医疗事故的比例在2.9%16.6%，其中导致患者死亡占3%13.6%，2.616.6%导致患者永久伤残，而这些事故中的27%51%是应该可以预防的。4 美国、英国、澳州、新西兰及日本等国家 、对于病人安全的问题，陆续规划相关措 施与政策

2、，保障病人的就医安全，已成为 近年来欧美国家最重视的议题。5患者安全国内现状 医疗安全是医疗发展永恒的主题 随着我国社会主义市场经济的发展，医疗风险事件、 患者不安全的因素在不断增加，已经引起了社会的普遍关 注。 随着社会的进步，病人的自我保护意识和就医权益意识 日渐增强，对医疗护理服务质量、医疗护理安全和病人合 法权益的要求也不断增强。6国内外安全管理 概况 2002年WHO提出：患者安全需要受到所有国家的重视。 2004年WHO成立了患者安全世界联盟。 2005年卫生部医院管理年核心内容：保障医疗安全 。 2006年国际护士节主题：保证安全的护士配置，保障患者的生命安全。病人安全问题巳引起

3、世界范围的高度重视。 7护理安全管理相关理论护理安全 指患者在接受护理的全过程中，不发生法律和法定的规章制度允许范围以外 的心理、机体结构或功能上的损害、障碍 、缺陷或死亡。 8护理安全管理相关理论护理安全管理 指运用技术、教育、管理三大对策，从根本上采取有效的预防措施，把 差错事故减少到最低限度，确保病人安全 ，防范意外事故，把隐患消灭在萌芽状态 ，创造一个安全高效的医疗护理环境。9护理安全管理相关理论风险管理 是指在护理服务过程中，对可能导致病人伤害的、潜在的不安全因素加强防范和管理，并对可能存在的护理风险事件（问题）制定防范措施。护理风险管理始终贯穿在护理操作、处置、配合抢救等各环节和过

4、程中，有时即使是极为简单或看似微不足道的临床活动都有风险。10护理风险与护理安全关系因果关系：护理风险系数高，护理安全系数低，反之，护理安全系数就高，护理安全保障可靠性大。 11影响围手术期患者安全的主要因 素围手术期通常是指需手术治疗的患者从人 院的手术准备到术后恢复出院的全过程。 这个时期是手术患者在医院诊疗过程中的 最重要时期，护理安全隐患多，潜藏的风 险大，患者病情变化较快，术后引流管多 ，护理工作繁琐，极易出现护理意外及医 疗纠纷，是护理安全管理的重点时段。12护理人员因素：主要指由于护理人员素质或数量方面的原 因不能保证工作基本要求而给患者造成的 不安全影响或隐患。 护士法律意识淡

5、漠，缺乏自我保护意识： 如非抢救患者，执行医师下达的口头医嘱 ；护理文书书写不严谨，刮、粘、涂改现 象严重，医护记录不符，补记、漏记、代 签名等。13 工作态度不严谨，不认真执行护理核心制 度：如交接班不细致，液体渗漏、管道阻 塞、滑脱、压疮等未及时发现；药物、无 菌物品及一次性医疗用品失效；急救物品 、药品准备不齐全；仪器设备性能差等14 人员配置不足,护士压力负荷过重医院管理 支持系统不完善繁忙时段、节假日，人力 资源不足，护士工作强度大，超负荷劳动 护理人员综合素质不高：技术水平低、经 验不足或协作能力不强；专业知识缺乏 （对专科用药作用、副作用认识不足，用错药。）；技术 不熟练；缺乏主

6、动服务意识，缺乏人文知 识和社会学等知识，交流沟通能力差等15 临床护理教学不规范： 带教老师没有做到 放手不放眼，实习生、进修生工作不积极 主动，不遵守劳动纪律等 健康教育不到位：入院教育流于形式，对 患者安全问题评估不足。特殊用药的指导 、重要的饮食教育、术前指导及检查前指 导没有执行到位等。16管理因素：主要由于管理制度不健全、业务培 训不到位、设备物资管理不善、职业道德教 育薄弱、管理监督不得力等影响护理安全的 组织管理因素。 管理制度不健全：没有及时修订 有制度不执行：规章制度及各班岗位职责落实监 管不力，交接班流于形式，消毒隔离制度执 行不严等 业务培训不到位:不注重专科知识培训，

7、护士对应急预 案不熟悉，没有体现手术患者护理要求的应 急预案如引流管脱出、术后大出血等 设备物资管理不善:不及时补充，没有定期检查 工作流程不合理：没有从患者的角度去设计 等17病人及社会方面的因素 维权意识增强： 随着法律法规的健全和完善，患者及家属 的法律意识增强，加上各种媒体的炒作，使医患、护患关 系紧张，患者及家属对护士的不信任增加。 治疗期望值过高：手术后创伤大 患者存在恐惧、焦虑心 理 缺乏基本的医疗知识 对正确的医疗处理 疾病的转归 、恶化和难以避免的并发症等不理解也是造成医疗纠纷的 因素。老年患者因感知能力差也会产生不安全因素 使护 理过程风险加大。患者希望任何疾病都治疗效果好

8、，能痊 愈出院，一旦出现并发症，就会不理解或认为治疗护理有 问题，而发生医疗或护理纠纷。18病人及社会方面的因素 遵医行为差：在治疗护理过程中，患者常因缺乏医疗常识 、对自身疾病认识不充分不配合治疗和护理，违背医嘱与 护嘱，出现不遵医行为，如不遵守医院规章制度，未经允 许擅自离开病区；不按医嘱服药、控制饮食、戒烟戒酒、 定期复查等；擅自改变护理人员调好的输液滴数等。某些 患者或家属对护理人员无故挑剔、刁难，影响护理工作的 完成 。 医疗费用：医疗费用一直是比较敏感的话题，有医疗费用 过高，无法接受的；有对因拖欠费用停药不理解的；对收 费不能理解等而发生纠纷的。19围手术期患者护理安全管理围手术

9、期忽视病人的安全管理可导致不 良后果，甚至造成手术失败或危及生命， 加强围手术期护理质量的管理，保证围手 术期医疗、护理的正常运行，实现各个环 节的无缝衔接，并严格执行诊疗护理常规 ，才能保证医疗护理的安全。20 强化护理安全知识教育：组织学习护士 条例、医疗事故处理条例等相关法 律知识培训。选择典型案例分析学习，以 示警钟长鸣。做到质量在心中，标准在手 中。不断规范护理行为，重视护士的法律 教育，引导护士学法、懂法、知法、依法 施护，严格执行各项规章制度，维护患者 和自己的权益。护理文书具有法律效应， 要规范书写，重点加强年轻护士护理记录 书写的督导检查，保证客观、真实、准确 、及时、规范。

10、 21 积极的术前准备，准确执行围手术期评估 ：术前对患者的全身情况进行评估，根据 评估情况采取针对性护理措施。积极术前 准备包括完善术前检查的；指导禁食禁饮 的时间、备血、皮试；更衣、贵重物品的 保管、腕带的查对等。术后对患者进行生 活自理能力，压疮，坠床、跌倒及管道滑 脱风评估，采取相应的护理措施。22 严密的术后监测、观察及记录：术后给予 持续动态心电监测，准确测量心率、脉搏 、呼吸、血压、血氧饱和度及神志，并及 时记录；观察切口的渗血渗液情况；伤口 引流管或负压引流管的引流情况、引流液 的颜色、量及性状，妥善固定引流管。23 严格查对制度：与手术室认真交接患者填 写患者交接单；手术患者

11、使用“腕带”，至少 同时使用2种患者身份识别方法作为各项操 作时识别患者的有效方式；建立手术部位 标识制度，防止手术患者、手术部位发生 错误；手术后患者的各种引流管根据风险 不同采用不同颜色进行标识，以方便查对 。24 重视床头交接班：重点交接病危、病重患 者、当日手术和次日手术的患者。对于手 术患者要交手术部位、手术名称、麻醉方 式、术后留置的管道、切口敷料的渗血渗 液情况。25 加强基础护理：围手术期患者因疼痛而不 愿更换体位。护士应鼓励并协助患者翻身 ，保持床单位及皮肤的清洁、干燥。留置 尿管及胃管的患者要做好口腔护理和尿道 口的护理。防止发生压疮、肺炎、泌尿系 统感染等并发症。26 重

12、视护患沟通 ：要主动热情接诊患者，耐 心解答患者的疑问，对工作中出现的护理 冲突，要掌握沟通语言及技巧，善于化解 矛盾，避免问题激化，并及时补救，将患 者痛苦降到最低。重视患者的心理需求， 不断征求患者意见，改进工作，提供安全 满意服务。27 加强健康教育：新人院患者要及时进行安 全评估，并进行强化安全知识教育。根据 患者的治疗护理进展，及时制订健康教育 计划，并督促落实。对遵医行为差的，要 反复多次耐心教育。28 加强重点环节控制：节假日、繁忙时段， 要弹性排班，合理分配人力资源。加强重 点人员管理，对新上岗的护理人员、实习 进修人员，要言传身教，严格带教；对危 、重、大手术、病情有特殊变化

13、、思想情 绪有波动的患者及新业务新技术要重点交 班。分级护理制度、查对制度、交接班制 度等核心制度纳入晨会学习及平时考核。 对压疮、跌倒、烫伤、导管脱落等易发生 的风险重点监控。 29 保证用药安全：科室备用药品定期清点， 加强效期管理；高危药物如氯化钾、浓氯 化钠不能与普通药物混放，使用特殊标识 ，以引起大家的注意。毒、麻药物应专人 保管、专人负责、专柜加锁，班班交接。 注意配伍禁忌，严格输液安全管理，严格 按病情、年龄控制静脉输液速度，预防输 液反应 。急救药品“五定管理”。30 重视护理不良事件：对发生护理不良事件 ，要求主动上报，并实行无惩罚制度。科 内认真分析，并提出改进措施。31

14、加强护理质量控制：加强基础质量控制、 环节质量控制、终末质量控制。定期组织 护理人员进行业务知识和技能考核，并利 用晨会及月质量分析会对护理质量检查情 况进行通报。32 加强后勤保障系统：完善医院的支持保障 系统，加强病房治安巡逻。落实危重患者 陪送陪检，药品、物品配送到临床以减轻 护士的劳动强度，保障护理安全。 33 护理人员的优化组合：实行APN排班，根据能级对应（N1、N2、N3、N4）原则每名护士分管病人8-10名，实施责任制、落实整体护理、整合基础护理、病情观察、治疗，沟通和健康指导等，为患者提供连续、全程的护理服务。34 加强护士综合素质的提高：要培养护士主 动服务的意识，时刻保持

15、健康积极的情绪 状态，尊重患者；加强团队协作精神；严 格履行岗位职责。培养年轻护士风险识别 能力及风险预案的应对处理能力，强化三 基三严培训，加强专科业务水平培训，提 高理论及专业技能；注重人文关怀，多站 在患者角度解决问题，掌握沟通技巧；鼓 励护士参加护理查房、疑难死亡病例讨论 及参加危重患者的抢救护理，提高专业水 平。 35 开展品管圈（QCC）活动：成立围手术期安 全管理小组，对围手术期患者的护理进行 评估，并预见可能发生的护理问题，为责 任护士提供建议与指导 ；对高危病人动态 监测；组织护理会诊，制定护理方案；掌 握护理的研究方向，开展护理科研活动。36护理安全是患者的基本需要，是对护理工 作的基本要求，安全管理应该预防为主。 营造安全文化，保证护理安全，需要全体 护理人员的共同参与。37任何时候我们都要树立：质量第一安全第一38为了我们的职业：“健康 所系、性命相托”3940 谢 谢41