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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任品德教育教学工作总结一、引言根据心理学研究证明：任何一种 道德品质都包含着一定的道德认识、道 德情感、道德行为几种基本心理成分。 小学儿童的道德品质，主要是在家庭、 学校的道德教育和社会舆论与风尚的影 响熏陶下，通过与周围的人、事、物发 生交互作用逐渐形成发展起来的。责任感是现代人的标志， ”培养小 学生的责任感”抓住了德育的”核心”， 是较高层面的道德教育。因为：从社会 发展和祖国建设上看，需要责任感教育; 从学生当前的实际状况来看，需要责任-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 感教育;从我国教育目标来看
2、，培养学生 的责任感是我国教育目标、爱国主义纲 要，人才培养目标的落实;从我校教育工 作实际看，责任感教育与我校素质教育 具体目标相一致，与创造教育相互补。二、思路。1、提高认识-培养责任感的目标 意识。道德认识指个人对社会行为规范 及行动效果，理解，以及在此基础上形 成的个人的政治、思想、道德方面的观 点、观念和相应的判断能力，它既是人 们道德情感、道德意识、道德信念形成 的必要条件，也是道德行为的先导。要 培养小学生的责任感，非常重要的就是 小学生责任感的意识，强化其对责任感 的认识。2、诱发情感-解决责任感的内化-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 问题。道德情感是
3、作为品德发展的一个 有机组成部分逐步形成发展起来的。儿 童有了正确的道德认识并不意味着会立 即接受它，且自然而然地付诸行动，还 存在着一个他们愿不愿意认同并付诸行 动的问题。只有认识与积极的情感相结 合，才会形成正确的行为态度，使道德 认识得以内化。要培养学生具有高度的 责任感，非常重要的就是要解决其内化 在问题，以诱发情感作为媒介，如认识 和行为架设一座桥梁。3、指导行为-形成责任感的关键 问题。道德行为习惯是逐渐养成的、不 需要任何意志努力与外在监督而能自动 实现的行为方式，它的养成是品德形成 的重要标志之一，俗话说：”习与性成”、 ”美德大多存在于良好的习惯之中”。许-精选财经经济类资料
4、- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 多教育家也强调，教育就是要养成学生 良好的行为习惯，所以， 培养小学生 责任感的关键，还是要在提高认识、诱 发情感的基础上指导行为，使学生将责 任感内化为自己的要求之后，再外化为 自己的道德行为。4、以上三者是循环往复的一个 整体。正如陶行知先生提出的”行是知 之始，知是行之成”的观点，在儿童品 德发展的过程中，随着儿童年龄的增长， 知识经验的丰富、智力的发展和道德认 识水平不断提高，我们在培养小学生责 任感特别是高段教育的过程中，要重视 从这样的整体性角度去考虑。(如前图)三、做法。遵循知情意行统一性原则，按认 识-情感-行为的教育实践模式，我们-精选
5、财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 在教育过程中把教育学生”凡事考虑后 果”作为实验的突破口，侧重研究”以教 育实践活动为基础”的方法，力求把责 任感教育真正落脚到”导行”之上。本学 期是实验的第一阶段，侧重从”提高对 责任感的认识和激发情感共鸣”抓起。1、血的事实，让孩子们猛醒。当今的小学生生在新社会，长在 改革中，朝气逢勃，开拓进取，他们经 历的是一帆风顺，幸福的生活不易让他 们产生深层次的思考。实验之初，通过 摸底，我们深感学生对责任感问题缺乏 热情，没有引起足够的重视。于是，我 利用少先队活动时间精心设计了这样一 次讨论。首先，我向同学们推荐了是 谁把他引向不归路?这
6、样一个故事。 故事讲述了潘金海从小仗势欺人，胡作 非为，虽然多次被抓，但有父母保驾， 最后被判死刑，临刑前咬掉生母耳朵。 这个血的教训。那么，究竟是谁把他引-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 向不归路呢?激烈的讨论开始了，同学 们不约而同地指责父母对他的娇宠，指 责公安机关的徇私舞弊。最后，在老师 的引导之下，学生认识到了他自己从小 对自己的行为不负责才是造成今天惨痛 结局的根本，可见，一个人的责任感是 与其生命紧密相连的。这血的教训，使 孩子们猛醒，深思，并进而认识到对日 常学习的重视和平时对集体、对亲人的 关心是小学生最起码的一种责任。通过 讨论，学生积累了道德经验，促进了道 德认识的内化，提高了道德分析能力， 达到了德育活动的认识功能。
