《督考工作汇报 材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《督考工作汇报 材料（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 督考工作汇报材料我校四年发展的总体思路是：以改 革管理机制为突破口，以提高队伍素质 为手段，以改善办学条件为保障，全力 实施素质教育，全面提高教育教学质量 和综合办学水平，力争四年内实现“质 量上一流，办学出特色”的奋斗目标。 08 至 09 学年，是紧张的一个学 年，也是我校各项工作科学化、规范化 的一年。我校依据局工作要点 ，结 合本校实际落实工作。在此，我把学校 一年的工作向各位领导作简要汇报。 一、推进并完善扁平化管理机制， 促进管理升级 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 10 年初，按照局工作要点的
2、要求， 我校开中偿式推行扁平化管理。08 暑期 开学后，学校以“增强服务能力”为目的、 以“提高工作效率”为原则、以“提高教 育教学质量”为核心。进一步调整了扁 平化管理结构、完善了扁平化管理体制。年级管理体制改革 副校长任年级校长，实行年级校 负责制。由原来的主要负责各部门工作 改为现在的中管年级，管理重心直接落 实到年级。年级组工作相对独立，有相 应的人事权、教师考核权、教育教学指 挥权。深化扁平化管理后，我校实行捆 绑考核：年级组捆绑，班组捆绑，学科 组捆绑，发挥团队力量。及时制定出台 奖惩制度，分解质量目标，层层签定责 任状，统筹人力、物力和财力，向教学 倾斜，向教师倾斜。学校办公室通
3、过-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 校园周讯 ，每双周把各年级工作情 况和学校工作重点进行公示，协调全校 工作。 教学管理体制改革 扁平化教学管理，主要是实行年 级教导主任负责制和备课组长负责制。 年级主任协助年级校长管理教育教学工 作。负责对年级组各学科教学的管理和 考核工作。强化备课组长作用，备课组 长直接受本年级校长、主任领导，主要 有以下优点： （1） 、增强了执行力。年级组直 接领导管理本年级学科备课组，各项要 求尤其是教学常规要求能快速到达教学 一线，同时学校行政会的相关教学决议 或要求也能直接传达到各个备课组予以 落实。 （2） 、设立年级学科备课组，直
4、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 接受年级校长领导，各备课组长对学校 教学常规、教师培养等工作要求更为明 确，有利于教学常规真正落到实处，有 利于开展教学研究，形成学科组良好的 研究氛围。有利于教师培养，提高团队 竞争力，确保教研的效率。 （3） 、备课组长负责承包本组教 学成绩。年级教学目标制定后，直接由 备课组实施达成，责任到人、奖惩分明。 有利于提高工作积极性，最终提高工作 效率。 处室管理体制改革 实行扁平化管理后，我们撤消了 德育处、教务处合并成立教导处，集中 负责教学秩序、教育研究、听评课和组 织学生活动等工作，紧密协助年级校长、 服务于各年级组。单独设立
5、生活服务中 心，集中负责师生住宿管理、小卖店、 伙房管理、组织学生定期洗澡、饭卡充-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 费等工作（我校实行一卡通，每生每天 消费不超过 20 元） 。各项工作都有专人 负责，职能由管理型向服务型转变。在 新的工作分工后，突出了各处主任的服 务功能，逐步弱化管理功能。 二、立足本校抓实教研工作，促 进质量提高 校本教研水平的高低在很大程度 上决定着学校教学质量的高低。结合局 工作要点中关于校本教研工作的规划， 我校在制定 2018 年学校工作要点时， 把校本教研工作作为学校中心工作。 （一） 合理规划校本教研工作 为保证校本教研工作的有效开展
6、， 我校特别制定了“咏曼初中校本教研工 作制度”、 “校本教研积分制度”及“教研组 学期工作常规”，对教研工作的时间、 内容、形式、参加人员、成果展示、成-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 果考核等作出了明确规定。使校本教研 工作更加规范和实效。 1、三项研讨重实效 我校推行每个学科半天集中教研 制度，主抓学科领导全程参与。加强对 备课组的指导和检查，切实做到三统一， 即：统一学习目标，统一自学指导，统 一检测题目。上学期规定双周放假日的 上午第一、二节由两位教师在多媒体教 室给全校教师做示范课，第三节课由学 科带头人围绕两节示范课做业务讲座， 第四节课及午自习时间学校
7、结合阶段教 学检查情况总结近期教学工作，并对下 一步工作提出具体要求。 本学期，我校以“点课制”带动三 项研讨活动，点课活动是“案例研讨”的 具体形式，通过点课来确准课前研讨的 问题，确定主题研讨的内容。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 2、课堂教学讲效率 一是提高课堂教学效率。继续全 面推行并深化 4+4n 课堂教学模式。开 展“4+4n”课堂达标活动，对全校教师进 行全面听课、评课，规范课堂教学行为。 根据局4+4n 模式过关课、达标课标 准 ，严格模式。推行“领导到课堂办公 “制度，不遗余力抓课堂，抓随意课堂， 抓问题课堂。实行推门听课和走课制度， 落实集体备
8、课，落实当堂检测，落实教 具使用。要求校长、年级校长每天至少 听课 2 节，每月听每位教师至少 2 节课， 年级主任和其他分管领导每天至少听 1 节课，听后对所有教师课堂教学及运用 4+4n 教学模式情况进行评价，通报评 价结果，并确准存在问题，寻找解决办 法。对不达标的教师和课堂进行多轮指 导，直到达标为止。 二是推广优秀教师先进教法。注 意积累和总结课堂教学成果，如高效自-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 学的培养，汇报展示的方法，质疑答疑 的效果，专项训练的策略，综合训练的 模式等。先示范，后效仿。示范就是技 能培训，是集体的智慧，是取胜的法宝； 效仿就是技能学习，是提高的过程，是 取胜的基础。培育和发现示范的典型， 研究和制定推广的办法，落实和评定推 广的效果。 3、常规检查促落实 课堂教学是教学过程的中心，教 学管理为课堂教学服务。统一进度管理， 进度上墙随时检查；加强授课管理，填 写日志自我约束；统一周清时间，强化 进度避免随意。加大常规检查力度，完 善常规检查办法，规范和优化教学过程。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9
