《木兰诗》ppt课件王再尧

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1、木木 兰兰 诗诗初一(初一(2 2)班)班九年义务教育七年级下册语文花木兰的故事源于花木兰的故事源于木木 兰诗兰诗,又叫,又叫木兰辞木兰辞, 选自选自宋代郭茂倩宋代郭茂倩编的编的乐府乐府 诗集诗集这是南北朝时北方的这是南北朝时北方的 一首民歌,是北朝民歌的代一首民歌,是北朝民歌的代 表作表作 。北朝民歌是当时北方。北朝民歌是当时北方 民族一种在马上演奏的军乐民族一种在马上演奏的军乐 。何为“乐府诗”? 古代主管音乐的官署称“乐府”。秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令” ,汉武帝时的乐府规模较大。采集民 间诗歌和乐曲。 后来人们将乐府采集的诗篇称为 “乐府诗”。“乐府诗”继诗经 楚词之后,在汉魏六朝文

2、学史 上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。 木花诗的重要地位北朝乐府最有名 的是长篇叙事诗木 兰诗,它与古诗 为焦仲卿妻作即 孔雀东南飞,被称 为乐府民歌中的“双 璧”。 作 品 简 介木兰诗木兰诗选自选自 宋代宋代 郭茂倩郭茂倩编的编的乐府诗集乐府诗集,这是这是南北朝南北朝时北时北 方的一首民歌。方的一首民歌。 叙述了古代英雄叙述了古代英雄 木兰代父从军、木兰代父从军、 建功立业的传奇建功立业的传奇 故事。故事。乐府 双 璧北朝:北朝: 木兰诗木兰诗南朝:南朝: 孔雀东南飞孔雀东南飞 花木兰简介花木兰简介安徽亳州 木兰像河南虞城 木兰祠花木兰是古代河南虞 城县营廓人,女扮男装, 替父从军,征战沙

3、场十 多年,屡立战功。凯旋 回朝,天子封官加爵, 木兰不受;扬鞭催马, 回归故乡。唐朝初年, 追封为“孝烈将军”, 建木兰祠,并立碑塑像 ,流芳千古。辨析字音机杼zh军帖ti可汗khn金柝tu鞍鞯njin戎机 rngj辔头 pi云鬓 bn溅溅jinjin燕山 yn胡骑j啾啾jiji著我旧时裳zhu Chng朔气金柝十二转百千强扶将shutuZhunqingjing傍bng听读诗歌l1.结合工具书,完成生字词的读音,注意 朗读的节奏,并结合课下注释,完成生字 词的翻译,全班根据所划分朗读节奏有感 情地朗读课文。l2.小组疏通文意,说说情节:大家根据翻 译提示用自己语言简要复述故事情节。 l3.用

4、四个字来概括每节内容。 这首诗是五字句,读法是二字三字 一停顿,而后三字之中又可根据意 思又有二字一字停顿,或一字二字 停顿。 例如:唧唧/复唧唧,木兰/当户织, 不闻/机杼声,惟闻/女叹息。木兰诗木兰诗唧唧唧唧/复唧唧,木兰复唧唧,木兰/当户织。当户织。不闻不闻/机杼声,惟闻机杼声,惟闻/女叹息。女叹息。木兰诗木兰诗问女问女/何何所所思,问女思,问女/何所忆。何所忆。女亦女亦/无所思,女亦无所思,女亦/无所忆。无所忆。木兰诗木兰诗昨夜昨夜/军贴,可汗军贴,可汗/大点兵,大点兵,军书军书/十二卷,卷卷十二卷,卷卷/有有/爷名爷名 。木兰诗木兰诗阿爷阿爷/无无大大儿,木兰儿,木兰/无长兄,无长兄

5、,愿为愿为/市鞍马,从此市鞍马,从此/替爷征。替爷征。木兰诗木兰诗东市东市/买骏马,西市买骏马,西市/买鞍鞯,买鞍鞯,南市南市/买辔头,北市买辔头,北市/买长鞭。买长鞭。木兰诗木兰诗旦辞旦辞/爷爷娘娘去,暮宿去,暮宿/黄河边,黄河边,不闻不闻/爷娘爷娘/唤女声,但闻唤女声,但闻/黄河流水黄河流水/鸣溅溅。鸣溅溅。木兰诗木兰诗旦辞旦辞/黄河去,暮宿黄河去,暮宿/黑山头,黑山头,不闻不闻/爷娘爷娘/唤女声,但闻唤女声,但闻/燕山胡骑燕山胡骑/鸣啾啾。鸣啾啾。木兰诗木兰诗万里万里/赴戎机,关山赴戎机,关山/度若飞。度若飞。木兰诗木兰诗朔气朔气/传传金金柝,寒光柝,寒光/照铁衣。照铁衣。将军将军/百战

6、死,壮士百战死,壮士/十年归。十年归。木兰诗木兰诗归来归来/见天子,天子见天子,天子/坐明堂坐明堂 。策勋策勋/十二转,赏赐十二转,赏赐/百千强百千强 。木兰诗木兰诗可汗可汗/问所欲,木兰问所欲,木兰/不用不用/尚书郎尚书郎 。愿驰愿驰/千里足,送儿千里足,送儿/还故乡。还故乡。木兰诗木兰诗爷娘爷娘/闻闻女女来,出郭来,出郭/相扶将;相扶将;阿姊阿姊/闻妹来,当户闻妹来,当户/理红妆;理红妆;小弟小弟/闻姊来,磨刀霍霍闻姊来,磨刀霍霍/向猪羊向猪羊 。木兰诗木兰诗开我开我/东东阁阁门,坐我门,坐我/西阁床,西阁床,脱我脱我/战时袍,著我战时袍,著我/旧时裳,旧时裳,当窗当窗/理云鬓,对镜花黄。

7、理云鬓,对镜花黄。/帖帖木兰诗木兰诗出门出门/看伙伴,伙伴看伙伴,伙伴/皆惊忙:皆惊忙:同行同行/十二年,不知十二年,不知/木兰木兰/是女郎是女郎 。木兰诗木兰诗雄兔雄兔/脚脚扑扑朔,雌兔朔,雌兔/眼迷离;眼迷离;双兔双兔/傍地走,安能傍地走,安能/辨我辨我/是雄雌?是雄雌?代父从军征战沙场建功受封辞官回乡用小标题的形式概括全诗内容,力求文字简洁、 工整。注释翻译唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜 见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿, 木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爹征。 译文:织布机的声音一声接着一声,木兰

8、在对着门织布。听不到织 布的声音,只听见木兰的叹气声。 问木兰在想什么,在思念什么呢?(木兰说)我没有想什么, 也没有思念什么。昨夜看见军中的文告,知道皇上(正在)大规模 地征兵,征兵的名册有很多册,每一册(都)有父亲的名字。父亲 没有大儿子,木兰没有兄长,(我)愿意为此去买鞍马,从此替代 父亲出征。 对着门织 布织布机 发出的 声音只想思念也征表示多 数不是 确指父亲为此买注释翻译2原 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞 爷娘去,暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。 但辞黄河去,暮至黑山头。不闻爹娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾 啾。早晨辞别住宿 过夜只到胡人 战马译

9、文:木兰到集市各处买了骏马,鞍垫子,驾驭牲口用的嚼 子和缰绳和长鞭。(东、西、南、北市只是一种名叫互文的修 辞手法并不是去东、西、南、北市。)早晨辞别父母上路,傍 晚宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河 的流水声。木兰早晨辞别黄河上路,傍晚到达燕山头,听不见 父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。 原 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照 铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百 千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足, 送儿还故乡。奔赴注释翻译3译文:木兰不远万里奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越 过一座座的山。北

10、方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照 着战士们的铁甲战袍。将军战士身经百战,有的不幸死了 ,有的 胜利归来。木兰十多年之后幸运归来。 胜利归来朝见天子,天子坐在 殿堂上(论功行赏)。木兰被记了很大的功劳,赏赐了很多财物 。天子问木兰想要什么,木兰不愿做官,只希望骑上一匹千里马 ,返回故乡。过像北方表示多数 ,不是确 指拜见记功有余想要做骑上注释翻译4 :爹娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟 闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时 袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴 皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎!雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走

11、,安能辨我是雄雌。 外城译文:父母听说女儿回来了,互相搀扶着到外城来迎接木兰;姐姐 听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了, 忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间,打开各个 房间的门,坐一会儿各个房间的床,脱去打仗时穿的战袍,穿上以 前的旧衣裙,对着窗户对着镜子梳理云一样的头发和在脸上贴花黄 。出门去见同去出征的伙伴,伙伴们都很吃惊:同行多年,竟然不 知道木兰是个姑娘。 雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两眼常常眯着,雄雌两兔一起并 排着跑,又怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?扶持对着,朝着穿行军打仗动弹眯着眼贴着靠跑怎么 哪里JG1时间顺序战前 代父从军战时 十年征战战

12、后 回朝还家家中 (愿代父征) 途中 (辞家而去) 战场 (十年征战) 朝堂 (建功受封) 家中 (亲人团聚)JG2地点转换JG3文段内容停机叹息 愿替父征 代父出征 备战出征 十年征战 十年征战受赏辞官 回家欢聚双兔隐喻 比喻赞美得胜归来受赏辞官 回家欢聚 巧妙回答另法文章写作特点:详略得当从军缘由 出征前的准备 出征中的思亲心理 关山飞度,征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装详写 略写 详写 略写 详写 详写 详写 1(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了 木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人。 2(在结构上)详略得当,使全诗显得简 洁紧凑。详写女儿情态详写女儿情态 略写英雄气慨略写英雄

13、气慨木兰形象既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿,她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。讨论交流一千多年来,花 木兰形象一直深受人民 喜爱的原因是什么?参考: 其一,中华民族自古崇尚忠孝的美德,木兰代 父从军,既是对父亲的孝,也是对国家的忠 ,因此赢得了人民的尊敬。 其二,中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好 的节操,木兰英勇善战,不恋高官厚禄,功 成身退,归隐故乡,不改劳动人民本色,是 人民心中美好品德的化身。 其三,中华民族自古从军征战的都是男人,木 兰敢于打破传统,以女儿之身从军数年,巾 帼不让须眉,让人刮目相看,真心

14、敬佩。 其四,中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张, 木兰上马有男儿的勇武,下马有女儿的娇柔 ,具有巨大的持久的魅力。这是古诗词中常见的“互文”现象。所谓“互 文”,即上下句的意思是互相交错、互相补 充的。互文是古诗文中常用的一种修辞手法 ,是指一联中的两句词语意思互相补充,结 合起来表示一个完整意思的修辞手法。 (上下两句或一句话中的两个部分,看似各 说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互 相补充,说的是一件事。) 东市买骏马,西市买鞍鞯,东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。南市买辔头,北市买长鞭。 开我东阁门,坐我西阁床,开我东阁门,坐我西阁床, 脱我战时袍,著我旧时裳,脱我战时

15、袍,著我旧时裳, 当窗理云鬓,对镜帖花黄。当窗理云鬓,对镜帖花黄。互文句关于“互文” 互文是指一联中的两句词语意思互相补充, 结合起来表示一个完整意思的修辞手法。 (上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。) “将军百战死,壮士十年归”,说的是十年的征战,经历了数百次战斗,有 的将军和壮士战死沙场,有的将军和战士胜 利归来。此类“互文”甚多,你能在文中找出几句呢? 1.“东市买骏马”四句 表现木兰对故居的亲切感,意思是,每间房子 都要开了门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去, 却转身跑到西阁的床上坐着。2.“开我东阁门,坐我西阁床”两句意思

16、是意思是跑遍了许多市集,购齐了出征所需 之物,而不是在某一个集市上只买某一样东西。 紧张地备办鞍马。 意思是当着窗子,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。 .“当窗理云鬓,对镜帖花黄”两句如何理解“东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭”?翻译:到东边的集市买来骏马,到西边的集 市买来马鞭和马鞍下的垫子,到南边的集市买 来马嚼子和缰绳,到北边的集市买来长长的马 鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战 具,不是一处地方买一样东西。作用:运用了互文的修辞手 法,渲染了木兰战前准备的紧 张忙碌。 爷娘闻女来,出郭相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆; 小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 运用了排比的修辞有何好处?渲染了家中的欢乐气 氛。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离之中有一成语:

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