科学发展观学 习总结

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 科学发展观学习总结科学发展观体现了马克思主义的方 法论和世界观，体现了邓小平理论关于 建设中国特色社会主义的时代要求，同 时也是实践“三个代表”重要思想的要求。 经验表明，一个国家坚持什么样的发展 观，对这个国家的发展将产生重大影响， 不同的发展观往往会导致不同的发展结 果。我们党作为执政党无时不在求发展， 但曾有过求发展不科学的功过教训,政治 上的科学发展体现的也非常明显，从反 对党内不正之风，不正视党内存在腐败 到开展反腐败斗争，经济上的科学发展 也非常明显，从能源消耗性，生产粗放 型到生产集约型，节能减排。从我国在 20 年来陆

2、续出台的法律、法规，看得出-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 我国正在向法制化国家迈进，而出台这 些法律并不是在一夜之间，而是成熟一 个出台一个，出台一个落实一个，这就 是科学的发展观。从科学意义上讲，也 是文明进步的表现。胡总书记和党中央 正是总结了这些成功的经验，才提出了 具有历史性指导意义的科学发展观。因 为科学发展观的提出不是阶段性的，既 指导了改革开放的 20 年，也必将指导 我党我国的各项事业。作为一名普通的教师，这就要求 自已要学习科学发展观，更要结合自身 实际情况，认真贯彻执行胡锦涛同志提 出的：发展要有新思路，改革要有新突 破，开放要有新局面，各项工作

3、要有新 举措。加强自身建设，转变观念，拓宽 思路，不断创新，牢固树立和落实科学 发展观，做好本职工作。把学习践行科学发展观与当前各 项工作结合起来，着力提升自身综合素-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 质，提高服务水平。就应该做到以下四 个方面：一要提高学习能力，进一步增强 自身素质。我们不仅要深入学习业务知 识，用专业知识武装头脑，而且还要贯 彻落实到平常的工作中。在学习中，要 有目的，有方向，要进行系统思考、系 统安排。我们不管学什么，都要与推动 本职工作结合起来，在实践中善加利用， 解决学习不够重视，功底不够扎实，工 作成绩不明显的问题。一定要有一种学 习的危机感

4、、紧迫感，把学习知识、提 高素质作为生存和发展的紧迫任务，把 学习当作一种工作和追求，牢固树立终 身学习的观念，要通过学习，不断提高 理论水平，提高知识层次，增强做好本 职工作的能力。二要提高工作能力，进一步增强 本领。新形势下我们尤其要具有综合分 析研究的能力，能够在复杂的人物和事-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和 矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋 势，预测未来可能出现的问题，超前采 取防范措施，把工作做在前面，掌握工 作的主动权。要具有“忠于职守、爱岗 敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道 德。 三要提高创新能力，进一步增强 工作

5、的能力，不断发要发扬艰苦奋斗、 埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持 说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤 于政事，苦干实干，把心思用在工作和 事业上。四要提高自律能力，进一步增强 教师的形象。我们的一言一行，不仅代 表着个人，而且代表着党的形象。我们 一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做 人，走好人生之路，着力规范服务行为， 树立良好的形象。要正确认识自我，培 养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。总之，我们不仅要有很强的学习 能力，良好的工作能力，而且还要有好 的创新能力和自律能力。学会用全面的、 发展的、联系的观点看人看事，提高辩 证思维的能力和认识问题、分析问题、 处理问题的能力。要不断地加强世界观、 人生观和价值观的教育和改造，塑造教 育工作者特有的人格魅力，以人格的力 量影响学生的发展。