《人教版《道德与法治》七年级上册2.2《享受学习》课件（共29张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级上册2.2《享受学习》课件（共29张）（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、傅园慧良好的心态和享受比赛的精神，感染着我们。享受学习请你分享：学习是你想做的事情吗？ 如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？做自己喜 欢的事做自己不 喜欢欢的事开始时开始时遇到困难遇到困难 时时有人反对有人反对 时时事情做完事情做完 后后满怀激情不气馁，继 续奋斗想方设法说服 对方支持自己收获喜悦， 有成就感无精打采，畏 首畏尾泄气，放弃自 己的想法随身附和， 直接放弃感到很累，没 有成就感一、体味学习学习是苦还是乐？活 动：我眼中的学习讨论“学习之苦多”还是“学习 之乐多”结 论：学习中有苦也有乐学习的快乐 战胜学习困难后的愉悦； 学习有进步了，我真快乐！ ； 学习成功后的鲜花和掌声 我
2、帮同桌解了一道题，我很快乐！ 学会了很多英语对话，我很快乐！ 数学老师课讲的特幽默，我真快乐！但这是有条件的对某方面只是有强烈兴趣 找到志趣相投的同伴 自己解决某个问题 发现自己的潜能学习是快乐的(视频上学歌)学习中有快乐。P20对某方面知识有强烈兴趣时，自 己解决某个问题时，学习中找到志 趣相投的同伴时，发现自己的潜能 时我们都可以体味到学习带来 的快乐。老师：看到这些谁能高兴的起来2、学习压力大 、心情烦燥 3、学习成绩难提高，着急上火 4、学习枯燥、上课坐如针毡6、考试考不好，家长老师不 给好脸色1、作业多，玩的时间少 5、学习的过程苦累交加 学习中也有辛苦。P21学习过程中需要集中注意
3、力、耗费精力 ，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等， 这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。痛苦也是分情况的学习并非一朝一夕集中注意力：苦 耗费精力：苦作业不会：苦 克服不良情绪：苦学习是痛苦的平复一下心情我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳 起来，大声的告诉所有的同学，我解出了这 道题，我多么希望所有的同学都来分享我的 快乐，为了这道题，我整整一个中午没有休 息，连吃饭都顾不上，而且用掉了一大堆高 脂，在这个过程中我经历了困惑与疑虑，苦 思冥想，功夫不负有心人，在我感到山重水 复的时候，突然柳暗花明，这种豁然开朗的 感觉简直无法用语言语言形容。你有过类似的经历吗？ 如果有说说你当时的感受，
4、当我们经历了学习的辛苦 ，收获学习成果时，那种 发自内心的愉悦让我们体 验到学习的美好，是学习 过程带给我们的美妙感 受。1、怎样理解学习是苦乐交织的？学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。你知道吗 ：学习让你感 觉痛苦，可 能是你的方 法不对！二、学会学
5、习探究分享你有哪些学习困扰？ 面对这些困扰，该怎么办？很少体会到学习 带来的成就感不喜欢某些学科和 老师，所以学不好 ，或者不想学。在学习上，总是 担心自己会落 后。被安排的学习内容 太多，没有休息娱 乐的时间。小明的困扰之一：我从小就对别人能说一 口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语 ，但是对数学、物理等理科怎么也提不起 劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢 ？诊断结果：缺乏学习兴趣学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”大科学家牛顿有一次集中 精力想问题，想得心力憔 悴，最后终于饥肠辘辘 ， 于是想到要煮几个鸡蛋来充 饥。但煮鸡蛋时还念念不 忘他的
6、实验，于是若干时 辰后，掀开锅盖，看到的竟 是他的手表在沸水中呻吟。 牛顿大吃一惊，抬头一看 ，鸡蛋还在桌子上，可是 桌上的怀表却不见了。原 来牛顿太过专心做实验， 结果把怀表当成鸡蛋来 煮。兴趣使牛顿在研究 领域获得伟大成 就渴望学 习的孩 子们中国失 学儿童渴望学习的目光 ！学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。小明的困扰扰之二：小学时，我的成绩在班上 总是名列前茅。进了初中，我学习很努力， 经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试 成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？诊断结果：学习方法不科学学会学习，需要掌握科学的学习方法。合理安
7、排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。学习方法要因人而异，适合自己的就是最好的。Copyright 2004-2016 版权所有 盗版必究15%20%30 %5%50%60 % 无计划， 无自律50%60 % 有计划， 有自律20%30 %5%15%时间去哪了？不急低效学习者的时 间安排紧急重要不重要重要不重要高效学习者的时间 安排紧急不急分分 清清 轻轻 重重 缓缓 急急小明的困扰扰之三：中学的学习内容难度 增大了，我遇到不会的题，不敢问老师 ，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同 学嘲笑我。我该怎么办啊？诊断结果：不会合作学习还意味着要善于运用不同的学习方式。合作学习自主学习
8、2、怎样学会学习？学会学习，需要发现并保持对学习的兴 趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。合 理安排学习时间，形成良好的学习习惯， 不断提升自己的学习能力。学习方法要因 人而异，适合自己的就是最好的。学会学习，还意味着要善于运用不同的学 习方式。课堂小结享受学习学习是苦乐交织的我们要学会学习发现并保持对学习的 兴趣掌握科学的学习方法善于运用不同的学习 方式课堂练习：1、你认为学习是一个怎样的过程（ ） A、学习是一个只有快乐的过程 B、学习是一个只有辛苦的过程 C、学习是一个让人感到厌烦的过 程 D、学习是一个既有快乐又很辛苦 的过程D2、下面哪些方法属于科学的学习方法 课前预习 课堂认真听讲 （ ）课下复习 只完成老师留的作业A、 B、 C、 D、 A 3、“知之者不如好之者，好之者不如乐知 者。”这说明要学会享受学习，很重要的 一点是（ ） A.发现学习的苦与乐 B.发现并保持对学习的兴趣 C.掌握科学的学习方法 D.学习中只有快乐B
