《黑龙江省鸡西市鸡东县六年级语文下册 第四单元 第23课《追求人类更大的自由》学案（无答案） 鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省鸡西市鸡东县六年级语文下册 第四单元 第23课《追求人类更大的自由》学案（无答案） 鲁教版五四制（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12323追求人类更大的自由追求人类更大的自由导学案导学案知识链接：2003 年 10 月 15 日，航天史上发生了一件令中国人振奋的大事，中国第一艘载人飞船“神舟 ”五号发射升空十多分钟后，成功进入预定轨道。中国首位航天员杨利伟由此踏上了中国人期待已久的 太空之旅。这一事件，标志着中国成为世界上第三个成功实现载人航天的国家。在此之前，美国和俄罗 斯多次进行了载人航天飞行，在这过程中也经历了严峻残酷的考验。在杨利伟成功返回地球的当天， 中国青年报的编辑李方发表了评论文章追求人类更大的自由 。 （一）自主学习 1、识记下列字词，给下列字词注音。（1） 给下列划横线的字注音。迄（ ）今 赫赫（ ）
2、 庞大（ ） 禁锢（ ） 翱翔（ ） 门槛（ ）（2）解释下列词语庞大 气质禁锢 迄今基于 翱翔 2、接受验收（温馨提示：每组出 1-2 人到黑板书写，其余同学在练习本书写，相信你是最棒的！限时 5 分钟） （2）整体感知课文内容（温馨提示:请带着问题去读课文，省时高效呀！10 分钟） （1）朗读课文，理清全文的思路，试划分文章结构（2）人类不断地对载人航天进行探索研究的原因有哪些？作者认为最主要的原因是什么？（三）小组合作学习（温馨提示：我参与，我快乐！10 分钟） 1.人类不间断地对载人航天进行探索研究的原因有哪些？作者认为最重要的原因是什么？ 2.阅读了本文，你从中感受到了一种怎样的探索
3、精神？学习目标： 1、阅读课文，把握文章的思想内涵，正确认识载人航天的意义。 2、激发学生对探索未知、探索宇宙奥秘的兴趣和豪情壮志。教学重点、难点： 培养学生快速阅读，筛选主要信息能力，把握作者的观点，正确认识载人航天的意义。 23.理解关键性语句 A总有一天你要离开家，去外面的世界，那个终将属于你的世界。 （“家”指什么？“那 个终将属于你 的世界”指什么？）B很多时候他们并不清楚自己要去向哪里，更不知道将会遭遇何种命运，但是他们出发了。没有这种 气质，也许今天我们仍然生活在森林里。 （“这种气质”是什么？怎样理解“也许今天我们仍然生活在森 林里”的意思？）4.文章引用在航天事故中遇难的人数和万户的传说有什么作用？（四）展示交流、教师小结板书（10 分钟）（五）体验拓展（温馨提示：我展示，我提升！）5 分钟 在探索的过程中，人类付出了代价。 A.1986 年 1 月 28 日美国航天飞机“挑战者”号升空 73秒后突然爆炸时的情景，机上 7 名宇航员全部遇 难。 B.2003 年 2 月 1 日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在即将返回地面前夕解体时的照片，机上 7 名宇航员 全部遇难。 同学们是否比以前更深刻的理解了载人航天的意义了呢？航天事业召唤着每一个有志之士。作为新 时代的中学生，你准备怎样面对航天事业的召唤？ 【教学反思】
