《黑龙江省鸡西市鸡东县七年级语文上册 第二单元 7邓稼先导学案（无答案） 鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省鸡西市鸡东县七年级语文上册 第二单元 7邓稼先导学案（无答案） 鲁教版五四制（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第第 7 7 课课 邓稼先邓稼先一、教学目标：1了解邓稼先的生平事迹，深切体会邓稼先的人品风貌；2积累“可歌可泣” 、 “当之无愧”等词语；学习对比表现人物学习过程。二、教学重点：了解邓稼先的生平事迹，深切体会邓稼先的人品风貌；教学难点：了解邓稼先的生平事迹，深切体会邓稼先的人品风貌；三、教学准备：收集资料1.关于“两弹一星” 1999 年 9 月 18 日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的 23 位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章” 。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。
2、“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。 “两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。 “一星”则是人造地球卫星。 2关于邓稼先 邓稼先，1924 年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家， 1945 年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，他于 1947 年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有 26 岁，人称“娃娃博士” 。1950 年 8 月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年 10 月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究
3、所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。 3关于杨振宁 1922 年 9 月 22 日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，因与李政道一起提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共获 1957 年诺贝尔物理学奖。他是第二次世界大战后涌现出来的一代杰出物理学家中在理论和实验两方面都有影响的物理学家之一。四、教学过程：（一）创设情境、出示目标：（二）自主学习、感受新知：初读课文，借助工具书解决生字新词：21、给加粗的字注音：鲜为人知（ ） 任人宰割（ ） 大厦（ ）至死不懈（ ） 鞠躬尽瘁（ ） 孕育（ ）2、解释下列词语：鞠躬尽瘁：死而后已：家喻户晓：妇孺皆知：3、学生自读课文，初步感知文章的大体内容。（三）发现研讨、合作探究：1、你认为邓稼先是一个怎样的人？你是从哪里看出来的？2、为什么把邓稼先与奥本海默对比着写? 3、文中第五部分中引用吊古战场文的用意是什么？同时该部分中还引用“五四”时期的一首歌，其用意又是什么？（四）小组展示、体验成功：找出文中直接赞美邓稼先的语句，并赏析其作用。 （五）检测达标、拓展延深：通过本节课的学习，你有什么收获？提出来与同学交流。（六）评价反馈、提炼总结：五、教学反思(本文来自微传网：)
