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1、诗词曲五首语文课件 配:人教版8年级下本课流程本课背诵, 理解即可。1.读一读2.理解一下3.作者理解4.背诵5.巩固6.测试读一读酬乐天扬州初逢席上见赠唐代 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 理解一下(酬乐天扬州初逢席上见赠 )酬乐天扬州初逢席上见赠是唐代刘禹锡 的七言律诗。唐敬宗宝历二年(826年),刘 禹锡罢和州刺史任返洛阳,同时白居易从苏 州归洛,两位诗人在扬州相逢。白居易在筵 席上写了一首诗相赠:“为我引杯添酒饮,与 君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔,命压人头 不奈何。举眼风光长
2、寂寞,满朝官职独蹉跎 。亦知合被才名折,二十三年折太多。”刘禹 锡便写了酬乐天扬州初逢席上见赠来酬 答他。 作者简介【作者姓名】刘禹锡【作品体裁】七言律诗 刘禹锡这首酬答诗,接过白诗的话头,着 重抒写这特定环境中自己的感情。白的赠诗中 ,白居易对刘禹锡的遭遇无限感慨,最后两句 说:“亦知合被才名折,二十三年折太多。”一 方面感叹刘禹锡的不幸命运,另一方面又称赞 了刘禹锡的才气与名望。大意是说:你该当遭 到不幸,谁叫你的才名那么高呢!可是二十三 年的不幸,未免过分了。这两句诗,在同情之 中又包含着赞美,显得十分委婉。因为白居易 在诗的末尾说到二十三年,所以刘禹锡在诗的 开头就接着说:“巴山楚水凄
3、凉地,二十三年弃 置身。”自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算 来已经二十三年了。一来一往,显出朋友之间 推心置腹的亲切关系。 接着,诗人很自然地发出感慨道:“怀旧空 吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”用了向秀思旧 赋及王质烂柯这两个典故。意思是说自己在 外二十三年,如今回来,许多老朋友都已去世 ,只能徒然地吟诵向秀的思旧赋表示悼念 而已。此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不 再是旧日的光景了。这样既表达对当时统治者 迫害旧友的不满之情,又暗示自己被贬时间之 长,以及回归之后生疏而怅惘的心情,涵义十 分丰富。颈联以病树和沉舟自喻,显示自己对 世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀,同时又暗含 哲理,表明新事物必将
4、取代旧事物,至今被人 引用。注释 (1)酬:答谢,这里是以诗相答的意思。 (2)乐天:指白居易,字乐天。 (3) 巴山楚水:古时四川东部属于巴国,湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡曾 被贬到这些地方做官,所以用巴山楚水指诗人被贬到之地。 (4)二十三年:从唐顺宗永贞元年(805年)刘禹锡被贬为连州刺史到写此诗时,共 22个年头,因第二年才能回到京城,所以说23年。 (5)弃置身:指遭受贬谪的诗人自己。 (6)闻笛赋:指西晋向秀的思旧赋。三国曹魏末年,向秀的朋友嵇康 、吕安因 不满司马氏篡权而被杀害。后来,向秀经过嵇康、吕安的旧居,听到邻人吹笛,勾起了对 故人的怀念。 序文中说:自己经过嵇康旧居
5、,因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念 已死去的王叔文、柳宗元等人。 (8)怀旧:怀念故友。 (7)翻似:倒好像。翻:副词,反而。 (9) 烂柯人:指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观 看。等棋局终了,手中的斧把已经朽烂。回到村里,才知道已过了一百年。同代人都已经 亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑,人事 全非,暮年返乡恍如隔世的心情。 (10) 长(zhng)精神:振作精神。 长:增长,振作。请你背诵读一读赤壁唐 杜牧 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 写作背景 这首诗是诗人经过赤壁(今湖
6、北省武昌县西南赤矶山)这个著名的古战场,有感于三 国时代的英雄成败而写下的。发生于汉献帝建安十三年(二八年)十月的赤壁之战,是 对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军 ,而三十四岁的孙吴军统帅周瑜,乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了古战场的 遗物,对赤壁之战发表了独特的看法,认为周瑜胜利于侥幸,同时也抒发了诗人对国家兴 亡的慨叹。有情有致。 此诗的开头却只从一件不起眼的折戟写起。这一只与古代战争有联系的折戟,很自然 地引起后文对历史的咏叹。凡是在历史上留下过踪迹的人物、事件,常会被无情的时光销 蚀掉,也易从人们的记忆中消逝,就像这铁戟一样沉沦埋没,
7、但又常因偶然的机会被人记 起,或引起怀念,或勾起深思。正由于发现了这只折戟,使诗人心绪无法平静,因此他要 磨洗并辨认一番,发现原来是“前朝”三国赤壁之战时的遗物。这一场决定了三国鼎立 局面的重大战斗,英雄云集,何等壮伟。“认前朝”又进一步勃发了作者浮想联翩的思绪, 为后二句论史抒怀作了铺垫。全诗最精彩的,当然是久为人们传诵的末二句。这二句是议 论。“认前朝”,本来可以写对这场战争的回顾,但是他省略了,所以不是缅怀,不是描述 ,也不是一般的历史评价,而是直接的对历史结局提出自己的评判。他不以成败论英雄, 对战争的一方曹操提出了有异于史家的评价。但是杜牧之写史论,除了为表现出非凡 的见识,还曲折地
8、反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为 他自己生不逢时,有政治军事才能而不得一展。它似乎又还有一层意思:只要有机遇,相 信自己总会有所作为,显示出一种逼人的英气。注释解释 杜牧(803852)唐代诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。 折戟:折断的戟。戟,古代兵器。 销:销蚀。 将:拿起。 磨洗:磨光洗净。 认前朝:认出戟是东吴破曹时的遗物 东风:指火烧赤壁事 周郎:指周瑜,字公瑾,年轻时即有才名,人乎周郎。后任吴军大 都督。 铜雀:即铜雀台,曹操在今河北省临漳县建造的一座楼台,楼顶里 有大铜雀,台上住姬妾歌妓,是曹操暮年行乐处。 二乔:东吴乔公的两个女儿,一嫁前国主
9、孙策(孙权兄),称大乔 ,一嫁军事统帅周瑜,称小乔,合称“二乔”。 本诗大意一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有 销蚀掉,经过自己又磨又洗发现这是当年赤 壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以方便,结 局恐怕是曹操取胜,二乔被关进铜雀台了。本篇要求1.背诵!2.理解!3.考点比较低。读一读 过零丁洋 (南宋) 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。完成以下任务1.小组活动:阅读注释,进行翻译2.阅读注释:了解作者3.小组汇报!小组完成情况商讨情况活动情况综合评价1组2组3组4组5组6组7组要求1
10、.准确翻译2.了解作者3.背诵默写4.理解意境读一读 水调歌头(苏轼) 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子 由。 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今 夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不 胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长 向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古 难全。但愿人长久,千里共婵娟。 完成以下任务1.结合语境翻译全文。2.努力合作,学习前一首的学习方法!3.当堂背诵。4.歌唱环节(看情况而定)小组完成情况商讨情况活动情况综合评价1组2组3组4组5组6组7组读一读山坡羊 潼关怀古峰峦如聚,波涛如怒, 山河表里潼关路。 望西
11、都,意踌躇。 伤心秦汉经行处, 宫阙万间都做了土。 兴,百姓苦;亡,百姓苦。 完成任务老师布置即可小组完成情况商讨情况活动情况综合评价1组2组3组4组5组6组7组当堂测试酬乐天扬州初逢席上见赠: 1.首联交待了什么?从“凄凉地”和“弃置身”两句可以看出诗人 怎样的心情? 2.“闻笛赋”和“烂柯人”这两个典故,诗人在诗中分别表现了怎 样的思想感情? 3.结合标题说说尾联有什么用意。 4.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所表达的诗人的本意 和后人的引用意各是什么? 过零丁洋: “惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”表现了 诗人怎样的心情?这两句诗 的艺术性在哪里? 水调歌头: 这首词的上片的主要内容是什么?表现了作者怎样的心态?表达了作者怎样的人生态度? 谢 谢 使 用 !柳宸轩柳宸轩 电子教育