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1、诗词曲五首语文课件 配：人教版8年级下本课流程本课背诵， 理解即可。1.读一读2.理解一下3.作者理解4.背诵5.巩固6.测试读一读酬乐天扬州初逢席上见赠唐代 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 理解一下（酬乐天扬州初逢席上见赠 ）酬乐天扬州初逢席上见赠是唐代刘禹锡 的七言律诗。唐敬宗宝历二年（826年），刘 禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏 州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵 席上写了一首诗相赠：“为我引杯添酒饮，与 君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头 不奈何。举眼风光长
2、寂寞，满朝官职独蹉跎 。亦知合被才名折，二十三年折太多。”刘禹 锡便写了酬乐天扬州初逢席上见赠来酬 答他。 作者简介【作者姓名】刘禹锡【作品体裁】七言律诗 刘禹锡这首酬答诗，接过白诗的话头，着 重抒写这特定环境中自己的感情。白的赠诗中 ，白居易对刘禹锡的遭遇无限感慨，最后两句 说：“亦知合被才名折，二十三年折太多。”一 方面感叹刘禹锡的不幸命运，另一方面又称赞 了刘禹锡的才气与名望。大意是说：你该当遭 到不幸，谁叫你的才名那么高呢！可是二十三 年的不幸，未免过分了。这两句诗，在同情之 中又包含着赞美，显得十分委婉。因为白居易 在诗的末尾说到二十三年，所以刘禹锡在诗的 开头就接着说：“巴山楚水凄
3、凉地，二十三年弃 置身。”自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算 来已经二十三年了。一来一往，显出朋友之间 推心置腹的亲切关系。 接着，诗人很自然地发出感慨道：“怀旧空 吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”用了向秀思旧 赋及王质烂柯这两个典故。意思是说自己在 外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世 ，只能徒然地吟诵向秀的思旧赋表示悼念 而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不 再是旧日的光景了。这样既表达对当时统治者 迫害旧友的不满之情，又暗示自己被贬时间之 长，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十 分丰富。颈联以病树和沉舟自喻，显示自己对 世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，同时又暗含 哲理，表明新事物必将
4、取代旧事物，至今被人 引用。注释 （1）酬：答谢，这里是以诗相答的意思。 （2）乐天：指白居易，字乐天。 （3） 巴山楚水：古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡曾 被贬到这些地方做官，所以用巴山楚水指诗人被贬到之地。 （4）二十三年：从唐顺宗永贞元年（805年）刘禹锡被贬为连州刺史到写此诗时，共 22个年头，因第二年才能回到京城，所以说23年。 （5）弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。 （6）闻笛赋：指西晋向秀的思旧赋。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康 、吕安因 不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对 故人的怀念。 序文中说：自己经过嵇康旧居
5、，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念 已死去的王叔文、柳宗元等人。 （8）怀旧：怀念故友。 （7）翻似：倒好像。翻：副词，反而。 （9） 烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观 看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经 亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事 全非，暮年返乡恍如隔世的心情。 （10） 长(zhng)精神：振作精神。 长：增长，振作。请你背诵读一读赤壁唐 杜牧 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 写作背景 这首诗是诗人经过赤壁（今湖
6、北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三 国时代的英雄成败而写下的。发生于汉献帝建安十三年（二八年）十月的赤壁之战，是 对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军 ，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了古战场的 遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，认为周瑜胜利于侥幸，同时也抒发了诗人对国家兴 亡的慨叹。有情有致。 此诗的开头却只从一件不起眼的折戟写起。这一只与古代战争有联系的折戟，很自然 地引起后文对历史的咏叹。凡是在历史上留下过踪迹的人物、事件，常会被无情的时光销 蚀掉，也易从人们的记忆中消逝，就像这铁戟一样沉沦埋没，
7、但又常因偶然的机会被人记 起，或引起怀念，或勾起深思。正由于发现了这只折戟，使诗人心绪无法平静，因此他要 磨洗并辨认一番，发现原来是“前朝”三国赤壁之战时的遗物。这一场决定了三国鼎立 局面的重大战斗，英雄云集，何等壮伟。“认前朝”又进一步勃发了作者浮想联翩的思绪， 为后二句论史抒怀作了铺垫。全诗最精彩的，当然是久为人们传诵的末二句。这二句是议 论。“认前朝”，本来可以写对这场战争的回顾，但是他省略了，所以不是缅怀，不是描述 ，也不是一般的历史评价，而是直接的对历史结局提出自己的评判。他不以成败论英雄， 对战争的一方曹操提出了有异于史家的评价。但是杜牧之写史论，除了为表现出非凡 的见识，还曲折地
8、反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为 他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它似乎又还有一层意思：只要有机遇，相 信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。注释解释 杜牧（803852）唐代诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。 折戟：折断的戟。戟，古代兵器。 销：销蚀。 将：拿起。 磨洗：磨光洗净。 认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物 东风：指火烧赤壁事 周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人乎周郎。后任吴军大 都督。 铜雀：即铜雀台，曹操在今河北省临漳县建造的一座楼台，楼顶里 有大铜雀，台上住姬妾歌妓，是曹操暮年行乐处。 二乔：东吴乔公的两个女儿，一嫁前国主
9、孙策（孙权兄），称大乔 ，一嫁军事统帅周瑜，称小乔，合称“二乔”。 本诗大意一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有 销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤 壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以方便,结 局恐怕是曹操取胜,二乔被关进铜雀台了。本篇要求1.背诵！2.理解！3.考点比较低。读一读 过零丁洋 （南宋） 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。完成以下任务1.小组活动：阅读注释，进行翻译2.阅读注释：了解作者3.小组汇报！小组完成情况商讨情况活动情况综合评价1组2组3组4组5组6组7组要求1
10、.准确翻译2.了解作者3.背诵默写4.理解意境读一读 水调歌头（苏轼） 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子 由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今 夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不 胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长 向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 难全。但愿人长久，千里共婵娟。 完成以下任务1.结合语境翻译全文。2.努力合作，学习前一首的学习方法！3.当堂背诵。4.歌唱环节（看情况而定）小组完成情况商讨情况活动情况综合评价1组2组3组4组5组6组7组读一读山坡羊 潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西
11、都，意踌躇。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 完成任务老师布置即可小组完成情况商讨情况活动情况综合评价1组2组3组4组5组6组7组当堂测试酬乐天扬州初逢席上见赠： 1.首联交待了什么?从“凄凉地”和“弃置身”两句可以看出诗人 怎样的心情？ 2.“闻笛赋”和“烂柯人”这两个典故，诗人在诗中分别表现了怎 样的思想感情？ 3.结合标题说说尾联有什么用意。 4.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所表达的诗人的本意 和后人的引用意各是什么？ 过零丁洋： “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”表现了 诗人怎样的心情？这两句诗 的艺术性在哪里？ 水调歌头： 这首词的上片的主要内容是什么？表现了作者怎样的心态？表达了作者怎样的人生态度？ 谢 谢 使 用 ！柳宸轩柳宸轩 电子教育
