企业文化进校园讲座发言

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1、企业文化进校园关于实训基地规范化管理二一四年一月十三日温江区燎原职业技术学校 易治庆什么是企业文化企业文化是企业信奉并附诸于实 践的价值理念。企业文化包括企 业的经营观念、企业精神、价值 观念、行为准则、道德规范、企 业形象以及全体员工对企业的责 任感、荣誉感等,是企业发展过 程中逐渐积累形成的。企业文化 是管理的最高境界,是企业生存 和发展的真谛。 什么是校园文化校园文化是学校的一种“教育 场”,它不仅能陶冶师生的情 操,规范师生的行为,而且能 够激发全校师生形成强烈的向 心力、凝聚力和群体意识。 校园文化对校园中每一个人的 影响和制约正好与管理的导向 、凝聚、激励、约束等功能相 吻合,通过

2、各种各样的活动形 成一种生机勃勃、积极向上的 文化氛围。企业文化进入校园实训基地融入企业文化实习、实训教育融入企业文化 校园文化与企业文化互相融合 学生在校期间受到企业文化的熏陶 价值取向、行为特征上接近企业 提高职业素质,提升就业竞争力,缩短适应岗位的时间,尽快融入企业 实训为主、生产为辅的校内实训基地 形成“前校后厂”的格局、进一步 实践校中企、企中校、校企结合零距离 专业理论、技能训练与企业生产过程、 产品研发、企业生产管理的需求相联系 在教室、实训车间的氛围布置上积极 吸收优秀企业文化的精华,既美化环境 又展示优秀企业 在学生实训过程管理上,在项目教学中 积极融入企业管理中的一些优秀因

3、子, 如团队合作意识、7S的工厂管理新方略实训基地创业园实训楼实训基地为了适应规模化的综合实训基地与现代企业接轨,推行“7S”管理模式。实训基地的管理模式腾出更大的空间 把物品区分要和不要,不要的坚决丢弃整理 (SEIRI)不再使用的、使用频率很低的: 处理出现场使用频率较低的:放置在库房经常使用的:放置在工作现场合理安排物品放置的位置和方法并进行必要的标识要的东西加以分类定位放置并且保持在需要时立即取出的状态分类定位之后,明确标识用完之后,物归原位提高工作效率 把整理好的物品明确地规划,定位并加标识整顿 (SEITON )把整理好的物品明确地规划定位并加标识使作业现场无垃圾、无脏污的东西保证

4、取出来的东西能正常使用建立清扫责任区找出污染源,予以消除机器工具彻底清理、润滑;破损的物品修理清扫从地面到墙板到天花板所有物品清除垃圾 美化环境 经常清洁打扫,保持干净明亮的工作环境清扫 (SEISO)持续推行整理、整顿、清扫工作,并使之规范化、制度化、加以维持前3S的效果、持之以恒,保持工作场所的干净、整洁、舒适合理。彻底落实前3S的各种活动制度化、标准化、持续化“清洁”是结果保持明亮清爽的工作环境 维持成果,使其规范化、标准化清洁 (SEIKETSU)要求工作人员建立自律和养成从事前4S工作的习惯人人参与、遵守制度、以基地为家使前4S的要求成为日常工作中的自觉行为通过前4S活动,形成良好的

5、习惯;推行礼貌活动、开展文明评比组织7S教育培训培养合适的语言、穿戴、举止建立管理根基 养成自觉遵守纪律的习惯素养 (SHITSUKE)安全就是消除工作中的一切不安全因素,杜绝一切不安全现象。管理上制定正确操作流程配置适当的工作人员进行监督检查对不合安全规定的因素及时举报消除加强学生安全意识教育签订安全责任书贯彻“安全第一,预防为主” 采取系统的措施保证人员、场地、物品安全安全 (SAFETY)就是养成节省成本的意识,主动落实到人及物在保证实训指导安全的基础上考虑人员的配备材料流动使用从教师做起,让学生养成离开时关电关水的好习惯,车间主任每天下班前巡视车间勤俭节约 珍惜资源 减少企业人力成本时

6、间库存物料消耗等因素节约 (SAVE)v 实训基地人通过对“7S”的 学习,在平时工作中抓好整 理活动,重视整顿,落实清 扫,注重规范与过程,培养 学生良好的习惯,有了良好 习惯经,才有安全的保障。“S”活动是培养学生成为 优秀职业人的秘密武器“7S”之间关系素养5S整理 1S整顿 2S清扫 3S清洁 4S安全 6S节约 7S实训规范实训规范实训规范实训规范着着 装装整理队形进入实训园区整理队形进入实训园区实训规范实训规范实验(实训)室管理人员为本室直接责任人,坚持做好师生实验(实训)课 前的安全教育。严格遵守易燃、易爆、有毒、有害及放射线等危险品的管理 制度及安全使用规程。熟悉防常识,发现水

7、、电、消防等设施损坏,应及时报修,做 到人走关水、断电、熄灭火源、关好门窗。为加强实验(实训)室安全和日常管理工作,保证教学、实训工作的顺利进 行,保障师生的人身安全和国家财产的安全,在遵守学校有关规章制度的基础 上,特制订以下条款:严格遵守实验(实训)设施、设备操作规程,遵守用电安全规 程。不准任何人在室内从事与本室业务无关的活动,不准在各室 留宿。一旦发生事故,要及时、妥善处理,并向学校相关负责部门报告,保护好现场。实验(实训)室安全管理制度提前进入实训室,认真做好实训前的准备工作加强巡回指导,坚守岗位,不随意离开实训室或做与实训指导无 关的事情对学生违反实训守则的行为,应及时予以制止,进

8、行批评教育并做出妥 善处理实训指导教师必须明确实训目的及要求,熟练掌握实训所需 的操作技能。根据实训要求,做好准备,指导学生实训教学, 严格履行以下职责:实训过程中,向学生讲清楚实训目的、内容及有关注意事项,耐心正确地 解答学生在实训中遇到的有关问题实训结束后,仔细清点设备,清理场地,做好安全检查保持实训室及设备洁净,定期检查、维护,适时保养、修理, 确保实训安全顺利将实训内容、步骤,实训异常情况(包括硬件、软件等),认真记录 在实训日志上实训设备一律登记建帐,严格管理,并遵守资产管理相关规定强化消防意识,严格遵守防火、防电、防毒等安全规定实训指导教师工作职责 成都市温江区燎原职业技术学校 实

9、验(实训)室预约登记表预约日 期专 业班 级预约实训室课程名称实验(实训)名 称预约老师 (签名)备 注登记实训规范实训规范实训楼教师签到表签到日期签 到 人 姓 名备注 说明星期一 ( 月 日)上午时段下午时段星期二 ( 月 日)上午时段下午时段星期三 ( 月 日)上午时段下午时段星期四 ( 月 日)上午时段下午时段星期五 ( 月 日)上午时段下午时段实训教师签到 实训规范实训规范成都市温江区燎原职业技术学校 实验(实训)常用工具/教学仪器/教学设备领用登记表登记 日期班级使用 教师领用物品项目内容、数量领用 人使用情况备注物品领用登记实训规范实训规范实验(实训)登记成都市温江区燎原职业技术

10、学校实验(实训)室记录表日 期专 业课程名称实验(实训)名称班 级实训人数指导老师 (签名)学生代表 (签名)备 注实训规范实训规范实训台登记 实验(实训)台设备使用记录表日期专业班级实验(实训)内 容实训组(台) 人员设备使用 情况备注 实训规范实训规范实验(实训)设备设施损坏、报废、维修登记表实训室: 时间: 年至 年 期 日期项目名称项目内容责任班级/ 人申报教 师处理情况维修情况维修日 期维修 人员备注实训设备维护登记 实训规范实训规范物品签收实训规范实训规范电子技术实训室初级中级高级电子电工实训室电子电工实训室电子电工实训室电子电工实训室维修电工实训室维修电工实训室维修电工实训室维修

11、电工实训室电类实训准备室电类实训准备室电类实训准备室电类实训准备室电类电类电类电类通用实训室通用实训室通用实训室通用实训室制冷制热实训室制冷制热实训室制冷制热实训室制冷制热实训室单片机实训室单片机实训室单片机实训室单片机实训室音视频实训室音视频实训室音视频实训室音视频实训室 中央空调实训室中央空调实训室中央空调实训室中央空调实训室无线电实训室无线电实训室无线电实训室无线电实训室家电维修实训室家电维修实训室家电维修实训室家电维修实训室物联网实训室物联网实训室物联网实训室物联网实训室电子电工 实训室维修电工 实训室第一 阶梯第二 阶梯第三 阶梯单片机 实训室电子类 实训室电类通用 实训室制冷制 热

12、实训 室音视频 实训室家电维续 实训室无线电 实训室中央空调 实训室物联网 实训室电子技术实训室电类通用 实训室 1电子电工 实训室 1无线电 调试实 训室 1电子类 实训室 2电类实 训准备 室 1电拖实 训室 1维修 电工 实训 室 1制图室 2家电维 修实验 室 1制冷制 热 实验室 1单片机 实验室 1物联网 实验室 1音视频 实验室 1电子 生产线 1中央空 调实验 室 1电子技术实训室设 备 操 作 流 程检查设备外部 先外部设备通电后主控台通电输入各 操控单元组教学实验实训关闭电源关电顺序相 反拆线、整理、上架填写设备使用记录 实 训 目 录1.二极管与三极管基本原理 2.三极管

13、基本放大原理 3.基本放大器 4.正弦波振荡器 5.差动放大器与集成功率放大器 6.二极管与场效应管基本放大器 7.集成运算放大器 8.整流器与稳压电源 9.门电路 10.触发器与编译码计数器 11.计数器运放与时基电路 12.数/模电和模/数转换器 13.综合实用电路电子电工实训室(电子部份)实训目录实 训 目 录20.谐振电路 21.RC选频电路 22.通断电自感现象 23.电压表电流表的工作原理 24.单相交流电路功率因数的改善及日光灯的接法 25.变压器实验 26.单相交流电路实验 27.电焊变压器原理 28.交流互感器原理 29.电压互感器原理 30.磁耦合线圈的反、顺接法 31.三相负载的星、三角形连接电路 32.楼梯开关两地控制 33.戴维南定理实验 34.欧姆定律 35.互易定律 36.基尔霍夫第一定律 37.基尔霍夫第二定律 38.迭加定律 39.诺顿定律加工前加工中异常处理加工结束电子生产线安全操作流程电子技术专业学生实训学前教育专业学生实训酒店与服务管理专业学生实训机械加工专业学生实训建立“7S”执行员岗位评分标准建立上下班清扫制度谢谢各位专家并请专家指正!

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