全面内战的爆发讲义

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1、第22课 全面内战的爆发北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册讲义知道重庆谈判，理解 中国共产党为争取和平民 主做出的努力，认识国民 党独裁内战的本质。 知识与能力知道重庆谈判，通过学习重庆谈 判期间国共两党政治较量的有关史实 ，理解中国共产党为争取和平民主做 出的努力，培养依靠基本历史史实分 析历史问题的能力。通过了解内战全面爆发的情况， 认识国民党独裁内战的本质。 过程与方法结合有关史料及学生创作的情 景再现，探讨蒋介石三次电邀毛泽 东赴重庆谈判的用意，毛泽东冒着 巨大的风险赴重庆的原因，以及重 庆谈判取得的成果。 通过多媒体演示，资料展示， 结合教科书的文字描述，分析全面 内战爆发

2、的原因，了解人民解放军 粉碎国民党对解放区发动全面进攻 的基本史实。情感态度与价值观通过学习共产党为争取和平民 主做出的努力，认识中国共产党 是中国广大人民群众根本利益的 代表。通过学习国共双方在和平民 主与内战独裁之间的较量，理解 民主与和平是中国人民的心声。 要以重庆谈判这个具体的知识点，通 过一些具体的史实，使学生了解抗战胜利 后的中国局势，认识国民党假和平真内战 、专制独裁的本质，理解中国共产党为争 取和平民主做出的巨大努力。认识国民党独裁内战的本质双十 协定、加快内战步伐、进攻中原解放区。 重点、难点本课重点重庆谈判和全面内战的爆发 。 本课难点国共双方在重庆谈判期间复杂的 政治斗争

3、。部分学生曾观看过影片重庆谈判 ，对重庆谈判的过程有一定的了解。利用学生编演的情景再现，加深理解 中国共产党为争取和平民主所做的努力。 补充材料，让学生依据历史史实分析 历史问题，史论相结合。 新 课 导 入1. 学生模拟新闻播报：这里是新华 社人民广播电台，这里是新华社人民广 播电台，有重要消息宣告：今天，是 1945年8月15日，在中国人民和世界反 法西斯力量的沉重打击下，日本被迫宣 布无条件投降。八年抗战，中国人民终 于取得了伟大胜利。抗战胜利后，中国 仍面临着两种命运、两个前途的决战。 2. 展示图片挥手之间同学们，你知道当时中国面临 的两种命运、两个前途是什么吗？ 决定这两种命运的政

4、党有哪些？图 片中毛泽东下飞机到了哪里？去干 什么？要回答这些问题，就让我们 一起来学习“第22课 全面内战的 爆发”吧。 新课学习谈判桌上的较量 （重庆谈判，1945年8月 ）本目主要包括抗战胜利后的国内形势、重 庆谈判期间国共两党复杂的政治较量、重庆谈 判的结果三方面的内容。1. 抗战胜利后的国内形势结合教材中抗战胜利后，各地群众在平毁碉 堡的插图，引导学生思考其中隐含的内容，思考：这幅图片说明了什么？学生：当时人民要求和平的愿望之强烈。学生：说明抗战胜利后，人民要求和平， 反对内战，要求民主，反对独裁。教师：出示两段材料材料一：我们一方面要尽力争取和平民主，使内战限制在局 部的范围，或者

5、推迟全面内战爆发的时间；另一方面必 须对于蒋介石发动内战的阴谋有充分认识，对于帝国主 义和反动派不抱幻想，不怕威胁，准备以爱国的正义的 革命的战争，打败一切中外反动派，建立无产阶级领导 的人民大众的新民主主义的新中国。毛泽东材料二：蒋介石对于人民是寸权必夺，寸利必得。我们呢？ 我们的方针是针锋相对，寸土必争。 毛泽东思考：中国共产党为争取和平民主做了哪 些努力？学生：制定了正确的方针和策略，提出了“ 和平、民主、团结”三大口号，力图通过和平 的途径来实现中国的进步和发展。学生：清醒地估计了战后的国内外形势， 统一了全党的思想，为应变蒋介石发动内战做 好了思想准备。教师补充：国民党“六大”的召开

6、，制定了 坚持独裁内战的路线，因此抗战胜利后， 和平与内战的可能性同时存在。2. 重庆谈判前后国共两党的政治较量情景再现：（一）（旁白）：1945年8月，陕北延安。学生（周恩来）：主席，这里有两份急电 。一份是我地下党窃获的情报，国民党在美帝 国主义的积极支持下，正把大批军队从大西北 、大西南运往东北、华北、华中各地，抢夺抗 战胜利果实。另一份是蒋委员长给我党中央发 的急电。 学生（毛泽东接过电报）：看来蒋委员长再 也坐不住了。（旁白）：万急，延安 毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举 凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生 克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿 吝

7、驾，临电不胜切悬盼之至。蒋中正未寒 1945年8月14日（旁白）：这是蒋介石邀请毛泽东去重庆商谈 和平的电报之一。从字面上看，蒋介石“诚心诚意” “以国家利益为重”，实际上真是这样吗？毛泽东敢 不敢去重庆赴“鸿门宴”？（二）地点：国民党陪都重庆。 时间：1945年8月。 人物：中央日报总编陶希圣、陈立夫。学生（陶希圣和陈立夫的谈话）：用软的一套 手法把共产党吃掉，谈何容易！可是， 国内有厌 战情绪，国际形势也不允许中国打内战，一打起来 我们更被动，利用谈判拖一拖也好，共产党拒绝谈 判，我们更有文章好做。（三）（旁白）：1945年8月20日、23日， 中共中央再次收到蒋介石电邀毛泽东的 电报。地

8、点：中共中央所在地陕北延安。时间：1945年8月23日。人物：毛泽东、周恩来、刘少奇、 朱德、任弼时。学生（任弼时）：我坚决不同意。学生（朱德）：这分明是一个“鸿门 宴”。 学生（周恩来）：不去，这正中老蒋的 下怀。国民党就会把蓄意制造内战、不愿和 谈的罪名，强加在我们共产党头上。学生（刘少奇）：去！我们必须做好去 的准备。学生（毛泽东）：抗战胜利后，全国人 民渴望民主、和平，这是大势所趋。为了尽 一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平 的阴谋，为了更好地宣传我党的方针政策， 为了唤醒广大人民，我毛泽东愿冒这个险。 教师：出示探究问题一：蒋介石为什么三次电邀毛 泽东到重庆进行谈判？引导学生归纳

9、出重庆谈判 目的。学生：毛泽东如果不去就会宣传共产党没有 和平诚意，就会制造舆论，把发动内战的责任推 到共产党身上。学生：如果去就利用谈判之机，诱使共产党 交出政权和军队，获得准备发动内战的时间，调 兵遣将、部署内战。教师：因此重庆谈判国共双方的目的截然不 同。学生（国民党）：(1)它的军队在抗战后期消极抗日，大多龟 缩在大后方，需要争取时间调兵遣将部署内战。（2）欺骗舆论蒙蔽人民，掩盖假和平真备战 的阴谋。学生（共产党）：(1)抗战胜利后，百废待兴，人心思和，要 尽一切可能争取国内和平。（2）利用谈判的机会，揭露蒋介石的假和平 阴谋，以利教育和团结人民，争取中间势力。教师：出示探究问题二：

10、人们为什么说毛泽东的 重庆之行是“弥天大勇”？学生：当时国内形势虽然抗日战争已经结束 ，但局部地区国共摩擦是非常激烈的。学生：张学良的前车之鉴，人们记忆犹新。 因此，毛泽东赴渝谈判实乃“弥天大勇”之举，是 当时震动世界的重大事件。教师：毛泽东用行动向全中国和全世界说明 了，中国共产党是真诚地谋求和平的，一贯地代 表人民愿望的，同时也有力地揭露和孤立了蒋介 石。3. 重庆谈判的结果教师：播放重庆谈判视频，出示探究问题 三：重庆谈判最后的结果怎样？学生：经过40多天惊心动魄的较量，1945 年10月10日，国共双方代表正式签署会谈纪 要，也就是著名的双十协定。教师补充：（1）在“和平、民主、团结、

11、统一”的基本 方针上两党取得了一致。（2）国民党始终不承认解放区民主政权和 人民军队的合法地位。因此，国民党通过重庆 谈判没有达到预定的目的，于是蒋介石单方面 撕毁协定，加快了内战的步伐。新课学习蒋介石加快内战步伐二、蒋介石加快内战步伐教师：出示一组图片，结合教材中 的插图及部分小字内容让学生体会蒋介 石“假和谈真备战”的阴谋。同时指出蒋 介石加紧内战的做法激起了全国民主运 动的兴起。（略讲，主要为承启下面的 内容）新课学习全面内战的烽火（1946年6月 ）本目内容包括内战爆发的原因、性质、标志、 解放军的作战方针、结果。1. 内战爆发的原因及性质学生：自制内战初期国共两党兵力对比一览表比较项

12、目国民党共产党军军 队队430万120万武器装备备飞飞机、大炮、坦 克小米加步枪枪国土占有强（大城市）弱（小城镇镇）人口拥拥有3亿亿多1.3亿亿教师：出示探究问题四：重庆谈判后，蒋介石 为什么还敢冒天下之大不韪发动内战？学生：蒋介石依仗其军事优势，扬言只要36 个月，就可以“速战速决”，打败共产党领导的人民 军队。思考：战争的性质如何？学生：这场战争的性质是美帝国主义出钱出枪 、蒋介石出人的反人民的内战。教师：结合抗日战争胜利后国内形势和 内战全面爆发两幅图片。思考：内战爆发的标志是什么？学生：国民党军队进攻中原解放区。 2. 全面内战的爆发教师：（1）材料三：帝国主义和一切反动派都是纸老虎。

13、我们 不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。 毛泽东（2）播放粉碎国民党全面进攻视频，出 示探究问题五：人民解放军是如何粉碎国民党的 全面进攻的？学生： 采取“集中优势兵力，各个歼灭敌人” 的作战原则，集中兵力打运动战。粉碎了国民党 军队对解放区的全面进攻。 课堂总结师生共同梳理本节课的知识脉络一、谈判桌上的较量重庆谈判，1945年 8月1. 目的: 国民党：假和平真内战共产党：争和平揭骗局2. 成果: 签订双十协定，1945年10月 10日二、全面内战的烽火，1946年6月 1. 内战爆发：国民党军队进攻中原解放区2. 作战方法：解放军以运动战为主要方法3. 粉碎了国民党对解放区的全面进攻教师

14、指出：抗战胜利后，中国面 临两种命运、两个前途的决战，国共 两党在重庆谈判期间，展开了激烈的 较量。中国共产党为争取和平民主做 出的努力，充分说明了中国共产党是 中国广大人民群众根本利益的代表， 是一个谋求和平的党。因此，也必将 取得粉碎国民党独裁内战的伟大胜利 。巩固练习板书设计第22课 全面内战的爆发一、谈判桌上的较量（重庆谈判 ）， 1945年8月 目的 ：国民党：掩盖假和平真备战的阴谋共产党：要尽一切可能争取国内和平结果: 签订双十协定，1945年10月10日二、全面内战的烽火， 1946年6月粉碎了国民党的全面进攻 一、填空题1945年8月，（ ）在周 恩来、王若飞的陪同下，到重庆同

15、国 民党进行谈判。10月，签订了国共双 方代表（ ），也就是著 名的（ ）。 毛泽东会谈纪要双十协定 二、选择题1.以下人物中，都参加过和平解决西安事变和重 庆谈判的是（ ）。A.毛泽东 B.王若飞C.叶剑英 D.周恩来2.中国共产党参加重庆谈判的主要目的是（ ） 。A.争取充足的时间部署内战 B.加强与民主党派的亲密合作C.争取抗日战争的最后胜利D.揭露的内战阴谋DD3.1945年10月10日签订的双十协定（ ）。A.通过了和平建国纲领 B.消除了内战爆发的隐患C.确定了“和平建国的基本方针” D.避免了国民党的独裁专制统治4.国民党军队悍然进攻中原解放区，标志着（ ）。A.全面内战的爆发 B.重点进攻的开始C.第二次国共合作再次破裂 D.国共双方军事力量的悬殊AC三、材料阅读毫无疑问，我们坚决的要求民主，一切反民 主的都是我们不赞成的。毫无疑问，我们要求一 个完整的国家，凡一切可以制造分裂或引起内战 的姿态和措施，也是我们要坚决排除的，我们现 在的口号是民主统一，和平建国。中国民主同盟在抗战胜利声中的紧急呼吁结合这段材料说一说，为什么蒋介石打内战 不得人心？毛泽东为什么要赴重庆和 国民党谈判？重庆谈判取得了 什么成果？说一说“中国共产党代表最广大人民 的根本利益是一个谋和平的党 。”请你结合从抗日战争胜利后到 全面内战爆发前中国共产党争