建立学校质量标准的实践与思考

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1、建立质量标准的实践与思考建立质量标准的实践与思考泸天化小学 邓春艳二0一五年十二月学 校 第 一 本 管 理 手 册产生效果产生效果三建立标准建立标准一使用标准使用标准二(三)改革成果建立标准建立标准一(一)改革措施(二)改革实践成立领导组( (一一) )改革措施改革措施研究原则全面性激励性人性化合理性民主与集中( (一一) )改革措施改革措施研 究 内 容 岗位质量标准部门管理质量标准校长岗位清洁工岗位副校长岗位德育工作教学工作办公室工作安全工作后勤（技装）工作( (一一) )改革措施改革措施办公室后勤 （技装）安办德育处教科室研究机构( (一一) )改革措施改革措施u 部门牵头，研究小组每

2、周一次例会；u 领导小组组织，五个研究小组每月一次碰头会；u遵守会议纪律，保质保量完成任务。工 作 要 求( (一一) )改革措施改革措施投入使用确定内容着手编写修改完善征求意见集思广益( (二二) )改革实践改革实践研究小组召开研讨会每月碰头会年 级 组 、 教 研 组 征 求 意 见教代会审议研究小组提交的质量标准( (三三) )改革成果改革成果( (三三) )改革成果改革成果( (三三) )改革成果改革成果岗位质量标准泸 天 化 小 学 质 量 标 准共五册今年7月2日，四川教育记者到校 采访，并于2015年第9期重塑“教育原 生态”的泸州探索中进行了报道。四川教育相关报道二二使用标准教

3、 研 组 考 核 质 量 标 准二二 使用标准使用标准班 主 任 考 核 质 量 标 准四川日报、华西都市报、泸州日报、泸州电视台、纳溪电视台都相继对我校社团进行了专题报道。乡村少年宫管理三三产生效果24篇2012年49篇78篇宣 传 报 道11篇 2011年2013年2014年产生效果132622011年获区级以上奖励和发表的论文数2012年2013年2014年2271892013年2012年2011年 一等奖二等奖区教育局素质教育评估2014年 一等奖 一等奖教育教学质量稳步提升l今年五月，我校被泸州市教育局命名为“教改先进学校”。l今年六年级毕业班参加纳溪区素质教育检测，获全区一等奖。让泸天化小学力行质量体系为学校的发展保驾护航，促进学校工作更上一个新台阶！敬请领导和专家批评指正！谢 谢！