《《隆中对》完成品》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《隆中对》完成品（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、隆 中 对陈寿新余四中 丁小红一、读诗猜谜，导入新课咏史 白居易 先生晦迹卧山林，三顾那逢圣主寻。 鱼到南阳方得水，龙飞天汉便为霖。 托孤既尽殷勤礼，报国还倾忠义心。 前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。 这首诗涉及了哪两个历史人物和典故？隆 中 对在湖北 襄樊或 河南南 阳回答、应对 。下回答上二、作者、作品简介本文节选自 作者是( ) ，字（ ），（ ）朝安汉人，（ ）家 ，所著 ，记载三国时期（ ）、（ ）、（ ）三国60年的 历史 。 三国志蜀志诸葛亮传陈寿承祚晋史学三国志魏蜀吴三、背景介绍刘备问计于诸葛亮是在公元207年,当时曹操已基 本上统一了黄河流域,孙权经过父兄及自己三世的经 营,
2、也比较牢固地占有江东,刘备兵少,而且又没有地盘,到荆州去投靠刘表,受刘表集团中外戚势力排挤,送到新野这个偏僻小县屯兵。二十余年间一直过着流亡生活。为了改变这种局面他决定从寻求谋士入手,经徐庶推荐,他三顾茅庐,请求诸葛亮帮助他。刘备画像三国地图请找出新野新野*7隆中对陇亩（ ） 倾颓（ ）猖蹶（ ） 存恤（ ） 夷越（ ）胄（ ） 殆（ ）沔（ ） 诣（ ） lngtuchng juxyzhudiminy隆中对四、读准下列划线字的音v划出下面句子的朗读节奏：v惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善v则命一上将将荆州之军以向宛、洛v百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善则命一
3、上将将荆州之军以向宛、洛百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。亲自经常只有说是确实这样喜欢唱田地承认当时的人五、结合注释解释每段中的重点字时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”是否接近器重驻扎委屈招致一起由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”拜见崩
4、溃估计才总共窃取皇帝的命令通“伸”，伸张停止亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。一起尽战胜谋划确实挟持孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？依附被谋取大概益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。险要的地方凭借富裕昏庸懦弱爱惜将军既帝室之胄，信义著于四海
5、，总揽英雄，思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”后代占据安抚带领（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒险要的地方先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。感情解释好象一天天六、作业：1.课后阅读三国演义第37、38回。 2.背诵重点字的解释。一、检测上节课内容（第二课时 ） 解释下列句中红色的词语。 1.亮躬耕陇亩 2.时人莫之许也 3.谓为信然。 4.将军宜
6、枉驾顾之。 5.凡三往。 6.欲信大义于天下。 7.遂用猖蹶。 8.汉室倾颓。 9.此可以为援而不可图也。 10.此殆天所以资将军。亲自 承认、同意 确实这样 拜访 总共 通“伸”，伸 张失败 崩溃、衰败 谋取 大概二、请说出下列句子的句式特点、并翻译1.欲信大义于天下。2.时人莫之许也。3.诸葛孔明者，卧龙也。4.贤能为之用5.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？6.君与俱来。倒装句（相当于：时人莫许之）倒装句（相当于：欲于天下信大义）判断句被动句反问句省略句（相当于：君与之俱来） 思考：全文共几个自然段？可分为几部分， 怎样分？按什么顺序排列的？诸葛亮的出身及年轻时的 抱负，徐庶推荐诸葛亮问计
7、和对策。文章的主体刘备的评价“对”之前 （1-2）“对”之时 （3-5）“对”之后（6）时 间 顺 序三、默读课文，理清文章的结构层次齐读第4段，思考：1.在诸葛亮的对策中，他替刘备策 划的最终目标是什么？ 2.为了达到这个目标，诸葛亮提出了 什么战略方针？ 3.诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的？4.诸葛亮对形势分析中，特别强调人 谋的重要作用的句子有哪些 ?1.在诸葛亮的对策中，他替刘备 策划的最终目标是什么？ 霸业可成，汉室可兴。 2.为了达到这个目标，诸葛亮提出 了什么战略方针？ 跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎， 南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下 有变，则命一上将将荆州之军以向宛、
8、洛 ，将军身率益州之众出于秦川。 “天下有变”进军路线图将荆州之军 以向宛、洛率益州之众 出于秦川3.诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的？ 根据当时形势而提出的。 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以 为援而不可图也。荆州是用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军。益州险塞，沃野千里，天府之土，但刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国 富而不知存恤。智能之士思得明君。刘备是帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。隆中对4.诸葛亮对形式分析中，特别强调人 谋的重要作用的句子有哪些 ?非惟天时，抑亦人谋也。贤能为之用总揽英雄，思贤如渴 。
9、四、作 业整理本文的通假字 、古今义、一词多义 、词类活用。一、结合课文内容，分析人物形象男队女队小结诸葛亮的人物特点。 身处荒野但胸怀大志,未出草堂却能洞晓时局，是一个具有远见卓识的出色的政治家、军事家。*31三、赏析刻画人物形象的方法v正面描写与侧面描写相结合。 v1.正面描写： v诸葛亮隐居、每自比于管仲、乐毅； v诸葛亮正面回答问题。 v2.侧面描写： v徐庶向刘备推荐诸葛亮 v刘备三顾茅庐 v密谈后“与亮情好日密” v关张不悦 v刘备鱼水相答二、小说与史籍的对比阅读有关刘备“三顾茅庐”，诸葛亮“隆中对 策”的内容在三国演义中的第三十七、三 十八回中也有相关描述，请你与隆中对参 照阅读
10、，看看小说进行了哪些艺术加工?为什 么？小说中的诸葛亮又有哪些特点？1.对隆中的景色、天气的 恶劣进行了加工。2.对刘备兄弟的言行进行 了加工。3.对刘备三次到访时碰到 不同的人进行加工。原因是：1.三国演义是小说，作者的目的是要抓住 读者，因此会在情节设置上大做文章，三顾茅 庐深入人心，是一个亮点，所以不惜笔墨，设 置悬念和误会，来体现刘备和诸葛亮的特点。 2.三国志作为史传文学一要尊重历史，不 能对情节夸大渲染。二要惜墨如金，此文重在 突出诸葛亮的政治才能，因此简写三顾而详析 对策，意在用诸葛亮的远见卓识打动读者。诸葛亮的特点：有隐士的风范及慎择人、善择人四、课堂练笔 片断描写：我最熟悉的
11、一个人要求：用正面描写与侧面描写相结合的手法,100字左右。五、小结同学们，今天我们借助隆中对 这篇千古名文，聚焦一代名士诸葛 亮，重温三顾茅庐的君臣佳话，聆听 卧龙先生的一席策论，近距离感受了 这位人物的风采。让我们更加钦佩这 位智者，请同学们把这份情感转化为 课外作业。六、作业写一篇题为“我看诸葛亮” 的史评短文*38一词多义 谓 谓为信然 谓先主曰 已 然志犹未已 自董卓已来 已历三世认为。对说。停止。通“以” 。已经。知识梳理信 谓为信然 信义著于四海 欲信大义于天下 然 谓为信然 然志犹未已 用 遂用猖蹶 贤能为之用 此用武之国 确实。 诚信。 同“伸”，伸张 。 这样。 但是。因此
12、。 利用。 运用。隆中对古今词义顾凡古义，拜访。将军宜枉驾顾之今义，照顾。古义，总共。凡三往今义，平常的。孤殆日古义，我，古代王侯的自称。 孤不度德量力今义，孤立。古义，大概。此殆天所以资将军今义，危险。古义，一天天。于是与亮情好日密今义，太阳。隆中对词类活用百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎箪，用箪。名词作状语。 壶，用水壶。名词作状语。隆中对通假字 欲伸大义于天下 自董卓已来 信，通“伸”，伸张。 已，通“以”。小结本文自始至终围绕着隆中对策这个中心 ，围绕诸葛亮这个人物形象进行叙事议论 ，层次极为清晰，结构十分谨严，语言概 括精练，人物形象丰满，五百余字的篇幅 ，内蕴极丰，言简意赅，是史传中
13、的精品 。让我们悉心品味隆中对，汲取史学 文学精华；用心解读诸葛亮，树远大志向 ，成有用之才。*第四段：写隆中对策。 v 拥百万之众军事优势 v 挟天子而令诸侯政治优势 v 已历三世地位巩固 v 国险地理险要 v 民附，贤能为之用政治优势 v 用武之国地理：交通便利 v （易攻难守） v 其主不能守政治形势 v 既不会用兵，又不会用人）v 天府之土地势险要 v 政治形势：暗弱（民殷国富而 v 不知存恤， 智能之士思得明君。）此诚不可与争锋此可以为援而不可图也可争，但作为根据地 不保险。可图，作为根据地下面的对联是写谁的？有什么作用 ？一对二表三分鼎，六出七纵八阵图v一对：隆中对； v二表：前、
14、后出师表； v三分：分为魏蜀吴三国； v六出：六出祁山北伐； v七纵：七擒七纵孟获； v八阵图：孔明所设军阵。 v总之，概括诸葛亮一生功绩。听读课文录音，标画生字词和长句朗读节奏 。躬( )耕 陇( )亩 好( )为 梁父吟( ) 乐( )毅 颍( )川 诣( ) 因屏( )人 度德量力( ) ( ) 猖獗( )( ) 挟( ) 倾 颓（ ）( ) 沔( ) 殆( ) 信大义（ ） 刘璋( ) 存恤( ) 吴 会 （ ） 胄( ) 箪( )食壶浆 诸 戎( )( )gnglnghofyuyngybngdulingchngjuxiqngt u itumindishnzhngxkuizhudnzhrng提问：这是谁的诗？诗中写的人是 谁？丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀相杜甫三国演义片尾曲历史的天 空暗淡了刀光剑影 远去了鼓角铮鸣 眼 前飞扬着一个个鲜活 的面容 请问：你的脑海 里都装着三国中的哪 些英雄？你最喜欢谁 ？为什么？*51
