《人教版《道德与法治》七年级下册-2.1《男生女生》课件（共28张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级下册-2.1《男生女生》课件（共28张）（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版七年级下册道德与法治请思考P14-18:1青春期男生和女生的差异有哪些？ 2如何理解性别？ 3男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？ 4如何认识性别刻板印象？ 5怎样看待男生女生生理性别特征（对青春期男生女生 生理变化的态度） ？ 6认识性别角色有什么作用？ 7男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？对我们有什 么启示？ 8怎样对待不同性别间的差异（对待男生女生性别差异 的态度） ？1青春期男生和女生的差异有哪些？2如何理解性别？3男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？4.如何认识性别刻板印象5怎样看待男生女生生理性别特征（对青春期男生女生生理变化的态度） ？6认识性别角色有什么作用？7
2、.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？对我们有什么启示？8怎样对待不同性别间的差异（对待男生女生性别差异的态度） ？男男男 生生生 女女女 生生生运用你的经验 孩童时代你细化图 书、玩具有哪些？ 你和同伴经常玩什么 游戏? 比较一下男生女生在 喜欢的玩具、图书和 游戏方面有哪些不同?运用你的经验现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学 有哪些？这些同学的性别和你一 样吗？ 这说明了什么?他和她到了青春期到了青春期 ，男生女生，男生女生 在生理方面在生理方面 的差异会更的差异会更 加明显！加明显！ ！集思广益说一说男生 女生都有哪 些特点？性 格 特 征兴 趣 爱 好思 维 方 式男生女生的不同特
3、点性格特征 男生：男生：敢做敢为、有风 度、机 灵、幽 默、进取、浪漫、 冒险、潇洒女生：女生： 天真烂漫、天真 无邪、聪明伶 俐、机智灵巧、 心灵手巧、能说 会道、无忧无 虑、开朗大方兴趣爱好女生：吃 零食，看小说 ，看电视剧， 诳街，旅游， 上网聊天，玩 游戏。听歌男生：体育运 动，球类活动，足 球、篮球、羽毛 球、兵乓球、听音 乐、看电影、看小 说、打游戏性别刻板印象人们对男性或女性的角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。重点解惑：男 生女 生优势互补LOREM某中学每年都举行登山活动，第一年，校长在总结大会上感慨的说到：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。也
4、我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动。”两次登山LOREM第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了，因为我发现到了半山腰后，大多数女同学仍然坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而感动。”两次登山第一次登山，校长因为什么感动？请问报告：我有问题男生为什么帮女生背书包？答案是这样 滴（1）校长因为同学相互关爱的精神而感动。（2）因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动寻求帮助，男生主动帮助同学。我来解答第二次登山，校长因为什么感动？请问报告：我还有问题多数女生为什么自己背书包？答案是这样滴（1）校长因为同学相互体谅的精神而感动（2）男生没有因为有力量优势而骄傲，女生没有因为有力量劣势而自卑，让男生帮助更需要帮助的同学。男女同学相互理解、相互体谅。我来解答面对男女生的各自的性别 优势，应该怎么做？问题是这样的：发现和欣赏对方优势 ，认识自身优势，取 长补短，不断完善自 己。不因某方面优势而自 傲，不因某方面欠缺 而自卑，男女生之间 相互理解 相互学习、相互帮 助、共同进步。拓展空间举行一次主题为“我是阳光少年”的演讲比赛，男女生分组，要求，主题突出、内容丰富。课堂小结：温故而知新：
