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1、自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破第4节 电容器、电容自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破绝缘绝缘 导导体 平行板 自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破2电容器的充、放电现象电容器充电电容器放电两极板分别带上 电荷两极板上电荷互相有瞬时的充电电流流向 正极板有瞬时的放电电流流向负 极板两极板间形成电场储 存两极板间失去电场， 转化为其他能等量异种中和电电能电电能自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破电电荷 1012 正比 正比 反比 自主学习名师解疑分类例析活
2、页规范训练课堂对点演练专题突破纸质纸质 电电解 云母 涤纶涤纶 可变变 固定 最大 自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破答案 C自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破【变
3、式1】 下列四个选项是描述对给定的电容器充电时电荷量Q、电压U、电容C之间相互关系的图象，其中正确的有( )解析 电容器的电容C与Q、U无关，A错，B、D正确；由QCU知，Q与U成正比，所以C正确答案 BCD自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破答案 CD自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破【变式2】 对对于水平放置的平行板电电容器，下列说说法中正确的是( )A将两极板的间间距加大，电电容将增大B将两极板平行错错开，使正对对面积积减小，电电容将减
4、小C在下板的内表面上放置一面积积和极板相等，厚度小于极板间间距的陶瓷板，电电容将增大D在下板的内表面上放置一面积积和极板相等，厚度小于极板间间距的铝铝板，电电容将增大自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破解析 影响平行板电容器电容大小的因素有：(1)随正对面积的增大而增大；(2)随两极板间距离的增大而减小；(3)在两极板间放入电介质，电容增大由此可知A错，B、C选项正确对D选项，实际上是减小了平行板的间距，所以D也对故正确选项为B、C、D.答案 BCD 自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破答案 C自主
5、学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破答案 CD自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破3如图图243所示的实验实验 装置中，平行板电电容器的极板A与一灵敏的静电计电计 相接，极板B接地若极板B向上移动动一点，由观观察到的静电计电计 指针变针变 化作出平行板电电容器电电容变变小的结论结论 的依据是( )自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破A两极板间间的电压电压 不变变，极板上的电电荷量变变小B两极板间间的电压电压 不变变，极板上的电电荷量变变大C极板上的电电荷量几乎不变变，两极板间间接电压
6、变电压变 小D极板上的电电荷量几乎不变变，两极板间间的电压变电压变 大答案 D 自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破单击此处进入 活页规范训练自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破电场的能的性质一、电势能大小、电势高低的比较1电场力做功的计算方法(1)根据电势电势 能的变变化与电场电场 力做功的关系计计算电场电场 力做了多少功，就有多少电势电势 能与其他形式的能发发生相互转转化(2)利用WABqUAB计计算应应用公式WABqUAB计计算时时，WAB指从A到B电场电场 力对电对电荷做的功；UABAB，若AB.UAB取正值值，若AB，则则UAB取负值负值 各物
7、理量代正负负号直接运算自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破3电势能大小的比较(1)利用电场电场 力做功与电势电势 能变变化的关系：电场电场 力做正功，电势电势 能减小，电场电场 力做负负功，电势电势 能增加，与电电荷的正负负无关(2)电场线电场线 法：正电电荷顺顺着电场线电场线 的方向移动时动时 ，电势电势能减小，反之亦反负电负电 荷顺顺着电场线电场线 的方向移动时动时 ，电电势势能增大，反之亦反自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破【典例1】 由如图图1所示的电场线电场线 ，可判定( )A该电场该电
8、场 一定是匀强电场电场BA点的电势电势 一定低于B点的电势电势C负电负电 荷放在B点的电势电势 能比A点的电势电势 能大D负电负电 荷放在B点所受电场电场 力方向向右自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破解析 由图知，该电场线为直线，在我们常接触的电场中，匀强电场的电场线是直线，但点电荷的电场线也是直线，故也可能是正电荷放在左端或负电荷放在右端时产生电场的电场线，另外也可能是正负电荷之间的一条电场线，故A项错电势的高低可根据电场线由高电势指向低电势判断，则AB，故B项错由于AB，故正电荷在A点的电势能大，而负电荷在B点的电势能大，因此C项正确，也可假设负电荷由A移到B，则该过
9、程中电场力方向向左，与运动方向相反，故电场力做负功，电势能增加负电荷在电场中所受电场力的方向与该点场强的方向相反故D项错答案 C自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破借题发挥 比较电势的高低，应主要把握沿电场线方向电势降低，若两点不在同一电场线上，应通过等势面，化为同一电场线上的两点比较电势能大小，应主要把握电场力做功与电势能变化的关系自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破二、电场强度、电势、电势差、电势能的比较自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破矢标 性矢量：方向 为放在电场 中的正电荷 的受力方向标量，有正 负，正负只 表示大小标量，
10、有正负 ，正负只表示 A、B两点电 势的高低标量，有 正负，正 负表示电 势能大小决定 因素场强由电场 本身决定， 与试探电荷 无关电势由电场 本身决定， 与试探电荷 无关，其大 小与参考点 的选取有关 ，有相对性由电场本身和 两点间差异决 定，与试探电 荷无关，与参 考点选取无关由电荷量 和该点电 势二者决 定，与参考 点选取有 关联系匀强电场中UABEd(d为A、B间沿场强方向上的距离)； 电势沿着场强方向降低最快；UABAB；WABEpA EpBqAqBqUAB自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破解析 由Ex图象
11、可知x0处E00，而E与x轴对称分布，故x1和x1处两点的电势相等，在x轴正半轴，电场线方向沿x轴正向，在x轴负半轴，电场线方向沿x轴负向，因此O点电势最高，无穷远处电势最低，x1处的电势高于x3处的电势，所以C选项正确答案 C借题发挥 在电场中，E0的位置，电势不一定为零，但沿电场的方向电势一定降低在O点两侧场强的大小对称场强方向相反，在x轴正向，场强为正，方向沿x轴正方向；在x轴负向场强为负方向沿x轴负方向，可知O点电势最高自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破带电粒子在电场中的运动带电粒子的加速与偏转1加速：利用动动能定理或牛顿顿运动动定律解决2偏转：带电带电 粒子垂直
12、进进入电场电场 做类类平抛运动动自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破3分析带电带电 体在电场电场 中运动问题动问题 的几个关键环节键环节 (1)做好受力分析根据题设题设 条件判断重力是否可以忽略(2)做好运动动分析要明确带电带电 体的运动过动过 程、运动动性质质及运动轨动轨 迹等(3)应应用运动动和力的关系，根据牛顿顿第二定律结结合运动动学公式求解自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破【典例3】 如图图3所示，阴极A受热热后向右侧侧空间发间发 射电电子，电电子质质量为为m，电电荷量为为e，电电子的初速率有从0到v的各种可能值值，且各个方向都有与A极相距l的地方有荧荧光屏B，电电子击击中荧荧光屏时时便会发发光若在A和B之间间的空间间里加一个水平向左、与荧荧光屏面垂直的匀强电场电场 ，电场电场 强度为为E，求B上受电电子轰击轰击 后的发发光面积积自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破解析 阴极A受热后发射电子，这些电子沿各个方向射向右边匀强电场区域，且初速率从0到v各种可能值都有取两个极端情况如图所示自主学习名师解疑分类例析活页规范训练课堂对点演练专题突破
