2010年四川高考作文(更新版)

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1、律诗的解读2010.10.19律诗的解读一个点可以构成一条线，可以构成一个平面 ，最后构成立体。人生就像不规则的几个点， 这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组 成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的 几何体。请从人生的角度写作。据此自拟题目，写 一篇不少于800字的文章。2010年四川高考作文题：人生的几何体一个点可以构成一条线，可以构成一个平面 ，最后构成立体。人生就像不规则的几个点， 这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组 成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的 几何体。请从人生的角度写作。据此自拟题目，写 一篇不少于800字的文章。点、线、面 1、 蒙娜丽莎只是一幅画，温婉的表

2、情后面 却是沉淀了千年的美丽；伊丽莎白身居皇室深 宫，却将人性的光辉幻化成无上的美丽。惊艳 天下的，不仅仅是丽人的浅笑微吟；力透纸背 的，也不仅仅是俊美少年的无敌青春。一个个 鲜活的生命个体，一张张形态各异的脸庞，构 筑成我们的家庭，我们的班集体，我们的城市 ，我们的国家，我们的地球。2、无数的点，延续成修长的线条；无数的线 条，扩展成宽广的平面。生活是绚烂多彩的， 因为生活是由各种各样的人组成的。就是这些 平凡的生命，构筑成我们千姿百态的人性与人 生。 l3、玉的无瑕，树的生机。玉树，这个曾经远 离我们平常生活的地名，因为一场突如其来的 地震，走进了千千万万普通人的内心世界。在 我的内心世界

3、里面，玉树，和一个普通得不能 再普通的司机阿福联系在一起。阿福并不英俊 潇洒，也没有一掷千金的豪情和经济能力，他 只是为生活奔忙的万千大众中间的一个。可是 就在玉树地震发生后，他义无反顾加入到救援 的队伍中去。他用自己粗糙的大手，挽救了老 人和孩子的生命，自己的人生却永远地定格在 年轻的微笑着的照片上。在最宝贵的生命历程 里面，他心系父母的安危，怀揣着对妻儿的想 念，却带着对祖国对藏族儿女的大爱，用生命 谱写出最美好的赞歌。 l 4、纳兰若容，一个绝顶聪明的奇特女子。她 是满族人，却精通汉族语言和汉族文化。在满 人入关只有半年的日子里，她就以她的智慧征 服了汉族的挑刺男人，成为沟通满汉文化的大

4、 使。“自古之兵非好战”。纳兰若容斡旋在汉 人与满人之间，用一个女人的包容，换来了国 家的和平与繁荣。 5、 也许你没有过人的智慧，也没有惊艳的 美貌，也没有显赫的背景，或者特别的机遇 但是你也可以给自己平凡的生活里面，增 添新的色彩。也许你的一个宽容的微笑，可以 化解一场激烈的冲突，也许你一个小小的退让 ，就可以让孩子的小脸绽放笑容。请给世界多 一点付出，让每一个生活在这里的人都幸福快 乐。 l6、双人从，三人众。这个世界不是你 一个人的世界，而是大家的世界。你不 是一个孤单的人，因为你的身后有大家 的身影，你也不是一个寂寞的点，因为 很多的点聚在一起，就是长长的线，宽 广的面。只要人人都付

5、出一点爱，世界 将变成美好的人间。用爱将无数的点建 设成线，连缀成面。 l得分：60l点评： 这篇文章小作者起笔不凡，从蒙娜丽莎、伊丽莎 白的惊艳写到芸芸众生的平凡，无论是丽人还是凡 人，他们都是一个点，正是这些点构筑了丰富多彩 的人生。然后以司机阿福和纳兰若容的例子，生动 地诠释了无论你是一个什么样的点，只要心中有爱 ，就可以将点连成长长的线、宽广的面，最后汇聚 成爱的海洋。 素材拓展为凸显主旨，小作者在素材的选择上颇 具匠心，穿越古今，跨越时空，既有伊丽莎白、纳 兰若容这样秀丽出众的“点”，也有司机阿福这样 平凡普通的“点”，颇具代表性。然稍嫌不足的是 素材还不够丰富，若再辅之以特蕾莎修女

6、的事例和 汶川地震、世博会奥运会众多普通志愿者参与的素 材，行文将会更加充实。 l 溯源 1、六千万年前的一次意外，生命退回到最初 的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人类开始有了 最初的文明。今天的我，也许身在灯红酒绿的 都市文明中，心间却奔腾着远古时代的金戈铁 马。而在我的梦想里面，这一切，不过是一个 悠长的回忆 。 l 2、鱼儿逆水而游，费尽全部心力回到自己 的出生地，那不过是一次生命的溯源；鸟儿孤 身穿过峡谷，只为了一次飞蛾扑火式的交配， 那也是生命的溯源；“虎毒不食子”的老虎妈 妈，为了保护孩子不惜血流成河，那更是生命 的溯源；而对于我们每个人来说，也是在“小 蝌蚪”的奋力挣扎下，才为我们播

7、下了生命最 初的火种。 l 3、生命，本来是一个个独立的点，在彼此 的偎依中连成线，构筑了一个精彩的面。 l 4、柏拉图的永恒，是我们终其一生都不能 得到的天上人间；圣西门的空想主义，更是 理想中的现实与现实中的理想的对立统一 这些伟大的哲学家，用自己的坚持和梦 想，以及终身无怨无悔的奉献，为我们化身 为成长路上的一座座里程碑，将我们带上了 精神解放的康庄大道。 5、哲人，本来是一个个独立的点，在彼此的 搀扶中连成线，构筑了一个精彩的面。 l6、2006年的雨雪冰灾，是索取与付出的 转折点；2008年汶川大地震的灾难，是 理解与奉献的转折点这些鲜活的点 ，从一个个活生生的笑容里面，从一滴 滴悲

8、壮的眼泪后面，从一条条欲望与安 全的分割线里面，从一张张神情各异的 面孔里面告诉了我们真实的人，真 实的人性，真实的人生，真实的人类世 界。 l 7、爱与被爱，本来是一个个独立 的点，在彼此的关注中连成线，构筑 了一个精彩的面。 8、生命、哲理、爱，他们就好像三 个最美好的点，彼此生死相依，永生 风雨同舟。是她们，给我们展示了一 个个美好的世界，五色斑斓的面。面 上是一幅“清明上河图”，而面下， 则是我们的人生的每个阶段，以及每 一个人生。 l得分：59 l点评： 这篇文章小作者摆脱了以个体为点的窠臼 ，而是将生命、哲理和爱分别作为一个点，去 诠释由此而构成的精彩的线和面，特别是三个 分论点的

9、推出，令人耳目一新。整篇文章立意 高远，大气厚重。文章内容充实，结构清晰， 文笔流畅且富有张力，是考场不可多得之佳作 。 素材拓展 本文选取了大量的素材去印证三个分论点 ，这些素材面，不仅反映出小作者有较好的文 化视野和人文底蕴，同时也可看出小作者能紧 扣时代脉搏。 人生是立体的1、人不仅仅能创创造工具，而且能创创造自己。比如 ：人生之长长、宽宽、高这这三个尺寸，便是我们们自己建 造起来的。2、人生的长长度或日寿命，在很大程度上是我们们 自己创创造的。古希腊哲学家德谟谟克利特曾说说：“人生 在祈祷中恳恳求神赐给赐给 他们们健康，而不知道他们们自己 是健康的主人。他们们是以无节节制的行为违为违

10、反健康的 基本规规律，这这就是以自己的情欲背叛了健康。”真不 愧为为古希腊首位百科全书书式的人物!他的话话与现现代健 康观观何其相似!他的话话令人想起当今世界卫卫生组织组织 的 警告：疾病，60%，是人自己制造出来的，即来自不 良的生活方式。你欲得到健康、享有长长寿吗吗?请请按巴 尔扎克的“秘诀诀”：“有规规律地生活”，自己去创创造它 们们吧!3、人生的宽度或日视野，是自己创造的。见多识广能够以往 知来，以古知今，以见知隐，以微知著，以近知远，以一知万。 博学广涉之士翱翔于何其广阔的时空!人生宽度太窄，就成了狭缝 烦恼，这也是人自己制造的。心理学家指出，烦恼有60， 是因无知(或无才、无识)引

11、起的。人生的深度或日成就，是自己 创造的。拿破仑一世说：“不热烈勇敢地追求成功而能取得成功 ，世上绝无这样的人。”教育家、心理学家大体上认同：对于一 个人的成就，智力因素的贡献只有20，而非智力因素的比重却 占80，。所有这些因素，构成了一个人的综合素质。一代又一 代伟大科学家，集人类优秀综合素质于一身，生发令人惊异的想 象力，推动科学登上一个又一个高峰。4、成功与幸福人生的极致，具有令人向往的长度、叹为观止 的宽度，以及惊世骇俗的深度。意大利有句谚语：“应当以事业 而不应当以寿命来衡量人的一生。”人生之成功与幸福是可以度 量的，它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积，或可将它称为 “人生容积”

12、。人生容积越大，里面盛装的成功与幸福就越丰富 、越醇厚、越甜蜜l 5、伽利略的人生宽度让人惊讶。他不仅在天文学、哲学 、数学、物理学诸领域均有建树，而且深爱音乐，还曾创作 滑稽戏，并在剧中扮演角色。伽利略于1642年离开人世，但 他的人生长度仍在延续：即使当年将他判为罪人的教会，也 不得不于1979、1980年两次认错，纠正那个不公正的审判。 这是一个拥有巨大容量的人生，容纳着银河与太阳，容纳着 木星和月亮，容纳着许多运动学定律，容纳着世界上第一架 天文望远镜。6、在谈论人生的时候，我们不能不将目光聚焦于“想象 力”。人生还与想象力有关吗?人生深度的不同，源于想象力 的差异。俄国作家列夫托尔斯

13、泰(18281910)认为，人生 的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量。的确，人们至 今知道他、记得他，不是因为他曾享有82岁的长寿，而是因 为他在长达60多年的创作生涯中，写下了战争与和平、 安娜卡列尼那、复活那样的深刻作品。法国作家 雨果比托尔斯泰年长26岁，也活到83岁，进一步回答了这个 问题。他指出，想象就是深度。成功的艺术家、文学家、科 学家，都拥有丰富生动、深刻奔放的想象力l 7、人生多种多样：欢乐幽默或愁苦抑 郁，成功充实或平淡无奇，丰富多彩或单 调乏味。拥有怎样的人生，拥有多大的人 生容积，不是父母所遗传，也不是他人所 赠予。立体的人生，全靠我们自己去创造 ，懂得了这一点，人

14、人都能争取更大的人 生容积，人人都能创造一个充满欢乐、拥 有成功、丰富多彩的人生。 2010江西高考作文题 ：l阅读下面一段文字，按要求作文。(60分 )美国著名歌手迈克尔杰克逊在童 年中曾深情地歌唱：“你见过我的童 年么?我在寻找我来自的世界。”童年， 本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌； 童年，本应无忧无虑可是今天，令 人神往的“童年”却渐行渐远，正从我 们身边消失。请以“找回童年”为题写一篇文章 。审题与立意l 为什么要找回童年？因为现在社会太功 利了，小朋友们压力过大，童年早已离开 。现在的社会需要纯真，需要找回童年。重点关注“找回”这个动词。记叙议论都可以，文体要明确。l 找回童年1、

15、一个越来越复杂的世界在寻求一种简单，一个 越来越浮躁的心灵在寻求一种宁静，一个越来越淡漠的 人群在寻求一种感动，一个越来越奢华的社会在寻求一 种质朴不经意间，找回童年似乎成了每一个人的梦 想。2、找回童年就是要找回自由找回快乐。我的童年 的天地是广阔的，望不到边的鄱阳湖就在我家屋后，岸 边是我们常去玩耍的儿童乐园。最有趣的是夏天，在水 边上嬉戏打闹，数着过往的帆船等着卖西瓜的船靠岸， 大人会用钱或用谷子换，一箩筐一箩筐的西瓜搬回家的 快乐是现在的孩子很难体会得到的；秋冬时节水位下降 ，干涸部分成了绿洲，便又可以随父母去洲上打柴草或 捡牛粪了，几个小玩伴在那青绿的洲地上边玩边打滚， 嬉笑着躲避大

16、人的责骂，那时的我们自由自在，没有装 修得华丽的城市套房的束缚，没有各种培训班的学习， 没有大人从小就灌输给我们的竞争的压力，我们无拘无 束，在广阔的天地间找到了无穷无尽的乐趣。l 3、找回童年就是要找回单纯找回真诚。童年的我 们是单纯的，对人是真诚的，左邻右舍的大门都敞开着 ，王大爷张大妈家的竹床板凳都好像是自己家的，可以 躺下就睡拿来就坐，那时没有人叫我们不要和陌生人说 话，没有谁教我们如何去识别形形色色的骗局，有的是 乡里乡亲的融洽相处，有的是人与人之间的真诚相待。 虽说日子苦，可喝杯清水心也甜。其实很多的快乐和感 动都是来自于人与人之间的真心相待，只可惜在物欲横 流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真诚了。4、找回童年更是要找回梦想找回希望。童年的梦想 比天还大，认为自