《教版)三年级语文课件_蚁球漂流(梁金梅)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教版)三年级语文课件_蚁球漂流(梁金梅)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蚁球漂流 湘教版三年级语文下册第七单元漂流瓶导入漂流运动“蚁球漂流”到底是怎么回事呢 ？让我们一起到课文中去寻找 答案吧！一、初读课文，整体感知。 自由读课文，说一说课文主要讲了 一件什么事情？二、精读课文，深入理解1.了解洪水。默读第1自然段，用“”画出描写 洪水来临的句子，你从中体会到了什 么？黄昏时候,洪水像猛兽撕开了江 堤，垸内一片汪洋。（2）我能说。“洪水像猛兽撕开了江堤，垸内一片 汪洋。”你能说出这样的比喻句吗？2.学习27自然段，感知蚁球漂流。（1）蚁球漂流是怎样形成的？（2）蚁球是怎样进行漂流的？（3）蚁球漂流时遇到了什么危险？不时，还有小团蚂蚁被波 浪打开，像铁器上的油漆片儿
2、 剥离开去。思考：小团蚂蚁像油漆片儿一样被剥 离开去说明了什么？3.学习第8自然段。（1）弱小的蚂蚁与狂暴的洪水进行 了斗争，结果怎么样？（2）把最令你感动的句子读给大家 听，并说说感动的原因。蚁球靠岸了，蚂蚁一层层散开， 迅速而秩序井然地冲上堤岸。思考：如果蚂蚁们靠岸后都争先恐后的离 去，结果会怎样呢？秩序井然体现了蚂蚁 的什么品质？小小的蚂蚁不仅团结，而且纪律严明 。（3）为什么说那些在岸边水中不小 的一团蚂蚁是英勇的牺牲者？正是那些至死都紧紧抱在一起 的底层牺牲者用生命换来了绝大多 数蚂蚁的平安和胜利。课文小结团结就是力量，弱小的蚂蚁通过 团结协作，绝大部分得救了。四、拓展延伸，升华感悟1.如果你看到这一切，你会想些什么？又会对这些 蚂蚁说些什么？2.你想对地震灾区的灾民们说些什 么？谢谢指导
