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1、事物的正确答案不止一个文体知识介绍（议论文）三要素论点：作者的观点、意见、看法。论据：证明论点的材料。（理论 与事实）论证：运用论据证明论点的过程。从下列四种图形中，找出一个与其他 三个不同的来，并简要说说理由。A: B:C: D:整体感知课文，悟一悟其中的道理事物的正确答案不止一个从做选择 题常选惟一答案的惯性思维写起，打破 了“事物的正确答案只有一个”的传统观 念，提出了截然相反的观点：事物的正 确答案不止一个。并就创造性思维问题 展开论述，告诉我们寻找第二个答案的 途径和方法，号召读者成为富有创造性 的人。 认读词语根深蒂固（d） 孜孜不倦（z） 汲取（j） 倔强（ju） 锲而不舍（qi
2、）驾驭（y） 咕哝（nng）成语积累 根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。 孜孜不倦：勤勉的样子。 持之以恒：有恒心地坚持下去。 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手 ，比喻有恒心,有毅力。 不言而喻：不用说就可以明白。 轻而易举：形容事情容易做。 一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都 做不成。简析课文结构 第一部分（12段）提出问题。从四个图形，提出 “事物的正确答案不止一个”的论点。 第二部分（312段）分析问题。这一部分可分四 层： 第一层（3段）不满足于一个答案，不放弃探求这 一点非常重要。 第二层（45段）富有创造性的人总是孜孜不倦地 吸取知识，使自己学识渊博。 第三层（68
3、段）发挥创造力的真正关键，在于如 何运用知识，并举例说明。 第四层（912段）拥有创造力的主要根据。 第三部分（13段）解决问题。总结，做一个富有创 造性的人的关键所在。 “提出问题分析问题 解决问题”的结构模式是 议论文写作中最常用的 结构模式之一。注意查找信息自主探究（1）l事物的正确答案不止一个的开头有什么特点 ？l本文用四种不同图形来提出问题并寻求正确的答 案，这样的开头很独特且引人产生阅读兴趣，然 后对所选择的答案进行分析说理，为下文论点“ 事物的正确答案不止一个”的提出作了铺垫和准 备。 自主探究（2）n怎样才能成为一个有创造力的人？n要坚信任何人都有创造力，经常保 持好奇心，不断积累知识，不满足 于一个答案，不断探求思路，一旦 产生小的灵感，就抓住不放。这样 才能成为有创造力的人。 再见
