物理:3.4《力的合成》课件(新人教版必修1)

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1、第三章 相互作用学案4 力的合成一首优美动听的清江放排勾勒出了一幅放排 工艰辛劳动的情景,在逆水行舟时,放排工在岸上背 驼缆绳,唱着响亮的劳动号子,将竹排在逆水中向前 缓慢拉动,如图所示。你能从力学的角度上解释它的道理吗?假设有机动船的话,就不要人拉了。机 械推力就可以使船逆水而上,但在没有机械 动力的情形下,两岸的拉力F1、F2可以产生与机械动 力相同的效果也能使船逆水而上。学点1 力的合成合力与分力定义:一个力产生的效果跟几个力的共同作用产生的效 果相同,则这个力就叫那几个力的合力,那几个力叫做分力。两点诠释合力与分力的关系。a.合力与分力是一种等效替代的关系,即分力与合力虽然 不同时作用

2、在物体上,但可以相互替代,能够相互替代的条件 是分力和合力的作用效果相同,但不能同时考虑分力的作用与 合力的作用。b.两个力的作用效果可以用一个力替代,进一步想,满足 一定条件的多个力的作用效果也可由一个力来替代。力的合成定义:求几个力的合力的过程叫做力的合成。说明:力的合成的实质是找一个力去替代作用在物体上的几个已知的力,而 不改变其作用效果的方法。(3)探究力的合成的法则实验装置如图所示。探究过程:在长木板上用图钉固定一张白纸,在白纸上用图 钉固定一个橡皮筋;在橡皮筋的另一端拴上两个细绳套,用两个弹簧测力计互成 角度地拉橡皮筋,记下结点的位置,弹簧测力计的示数和细绳套 的方向,即两分力、的

3、大小和方向;再用一个弹簧测力计拉细绳套,拉到结点位置,记下此时 的力的大小和方向;选定标度,作出力、的图示;以、为邻边作平行四边形,并作出对角线,如图- -所示。实验结论:和对角线在误差范围内重合,说明两个力合成 时,用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,则平行四边形的对 角线所代表的力与合力的大小和方向是相同的。注意事项:在使用弹簧测力计拉细绳套时,要使测力计的弹簧 与细绳套在同一直线上,弹簧与木板面平行,避免弹簧与测力计壳有 摩擦;作力的图示时,标度要统一。图3-4-1图3-4-2 (4)平行四边形定则内容:两个力合成时,以表示这两个力的线段 为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就

4、代 表合力的大小和方向,这个法则叫做平行四边形定则 。说明:平行四边形定则是矢量运算的基本法则。应用平行四边形定则求合力的三点注意a.力的标度要适当b.虚线、实线要分清,表示分力和合力的两条邻 边和对角线画实线,并加上箭头,平行四边形的另两 条边画虚线;c.求合力时既要求出合力的大小,还要求出合力 的方向,不要忘了用量角器量出合力与某一分力间的 夹角。【例1】两个小孩拉一辆车子,一个小孩用的力是45 N,另一个小孩用的力是60 N,这两个力的夹角是90,求它们的合力。 【答案】合力大小为 N,方向与 N的力成角。【解析】解法一:如图-甲所示,选择标度,作出、的图 示,利用三角板作出平行四边形,

5、画出对角线,用 N的标度去度量 ,得出 N。再用量角器 量得与之间的夹角为。解法二:根据平行四边形定 则,作出如图-乙所示的力 的示意图,利用勾股定理求出合力。N=75 N,tan=F2/F1=60/451.33, 所以=53。甲 乙 图3-4-3【评析】求两分力的合力的方法一般有两种:图解法;计算法,利 用这两种方法各有利弊,图解法简单、直观,但不精确;计算法虽然精 确,但对学生数学水平要求较高。如图3-4-4所示,为使电线杆稳定,在杆上加了两根拉线 和,若每根拉线的拉力都是330 N,两根拉线间的夹角 为60角.求拉线拉力的合力大小和方向.【答案】520 N 向竖直向下图3-4-4多个力合

6、成的方法如果有两个以上共点力作用在物体上,我们也可以应用 平行四边形定则求出它们的合力:先求出任意两个力的合力, 再求出这个合力跟第三个力的合力,直到把所有的力都合成进 去,最后得到的结果就是这些力的合力。说明:平行四边形定则只适用于共点力的合成,对非共 点力的合成不适用。今后我们所研究的问题,凡是涉及力的 运算的题目,都是关于共点力方向的问题。学点2 共点力共点力:一个物体受到两个或更多个力的作用,若它们 的作用线交于一点或作用线的延长线交于一点,这一组力就是共 点力。平行四边形定则只适用于共点力。【例2】有5个力作用于一点O,这5个力构成一个正六边形的两邻边和三条对角线,如图3-4-5所示

7、,设F3=10 N, 则这5 个合力的大小为多少? 【答案】30N图3-4-5【解析】根据图形的对称性和力的平行四边形定则 求解。解法一:根据对称性,其合力的方向一定沿力F3 的方向(F1与F5合成,F2与F4合成)。在图中作出这 些力合成的平行四边形,由图3-4-6可知力F1与F5的 夹角为120,它们的大小相等,合力在其夹角的平 分线上,合力大小等于其分力的大小,故力F1与F5合 力大小为F15=(1/2)F3=5 N。同理,力F2与F4的合力大 小也在其夹角平分线上,由图中几何关系可得 F24=F3+F15=15 N。所以合力15243( ) 。解法二:根据矢量三角形和对称性求解。将矢量

8、F1、F5移到对边,如图3-4-7所示,由图 可知:F1、F4的合力等于 F3,F2、F5的合力等于F3, 所以,5个力合成的结果为3F3=30 N。显然这种合成 的方式比上一种合成方式更好,这是分析图中力的 特点所采用最为简捷的方法。图3-4-7图3-4-6两个大小相等的共点力F1和F2,它们之间的夹角为90 时,合力大小为20N,则当它们之间的夹角为120时, 合力大小为( ) .40 .10 .20 .10 B1.合力与分力的大小关系是怎样的?2.三个力的合力最小值一定是零吗?不是。设三个力大小分别为F1、F2、F3,其合力的最大值为Fmax=F1+F2+F3。合力最小值的确定:三个共点

9、力的数值如果能构成三角形,则合力的最小值为 零;若三个力构不成三角形,则最小值为最大力减去两个较小力。能构成三角形 的意思就是某一力大于另两力之差小于这两力之和。由平行四边形可知:F1、F2夹角变化时,合力F的大小和方向也发生变化。(1)合力F的范围:F1-F2FF1+F2。两分力同向时,合力F最大,F=F1+F2。两分力反向时,合力F最小,F=F1-F2。两分力有一夹角时,如图甲所示,在平行四边形OABC中,将F2平移到F1 末端,则F1F2F围成一个闭合三角形。如图乙所示, 由三角形知识可知;F1-F2FF1+F2。综合以上三种情况可知F1-F2FF1+F2。(2)两分力夹角越大,合力就越小。(3)合力可能大于某一分力,也可能小于任一分力.退出

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