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1、甘瓜苦蒂，物不全美全面地看待自己和别人阳作华1.注意文章题目有的标题明确了议论的 对象或范围； 有的标题本身就是观点 。 题目：全面地看待自己和别人 （中心论点）快速阅读全文，标记关键句，梳理 文章的结构层次。 关注：段首句、结尾句2、整体感知各段首句、结尾句： ：只看前者，不看后者，就必定要做出偏颇的评断。 ：辩证法认为，对任何人，不论是古人，还是今人，都 应作全面地分析。一些人只看一点，不看两点，自然 就看不到陶潜和李清照的全貌，也就必然离开了真实。 ：对古人的评价，我们应作历史的辩证分析，对今人， 既包括对别人也包括对自己，都应该坚持两点论。 ：“人贵有自知之明。”对待自己更应该持两点论
2、。 ：“当局者迷，旁观者清。”有些问题自己确实一时难以 “自知”。明白了这些事理，也就可能真正做到自知之 明了。 ：一个人有了自知之明，就能宽以待人，严以责己。 在用两点论对人对己的问题上，鲁迅着实为我们树立 了一个光辉的榜样。作者观点： 全面地看待自己和别人（第一层次 ）（1-3）以人们对李清照的争议及鲁迅 对陶潜的评价为例，说明只有用两 点论才能真实地看到一个人的全貌 。“（4-5）指出不单 对古人评价要用两 点论，对今人同样 应该坚持两点论。”“(6-8)指出应应 以两点论论看待自 己” （第三层层次 ）（总总起 ）（分述 ）（第二层次）理清文章思路3.关联词对表情达意的效果思考：课后练
3、习第三题。1.但更何况2.对对既也3.因而也因而1.首先以转折关系强调不能简单凭着一些调子 低沉的词句为诗人定性，继而又以递进关系摆 列出李清照格调激越的爱国主义诗篇，说明前 者判断的偏颇之处。2.这句话把我们对评价古人应持有的态度与对 待今人应有的态度并列起来，既是紧密联系论 点，也是在上下文联系中起到过渡的作用。3.这段话把鲁迅评价历史人物和对待自己的态 度并列起来，在两层并列关系的内部又使用了 表示因果关系的关联词，说明鲁迅懂得用两点 论来认识自己和别人，也巧妙地总结了全文的 观点。总结： 关键句：中心句、关联句、过渡句（或段） 。 中心句：段首或段尾。 关联句：因果句（具有概括作用）、转折句 （提示重心作用）和递进句（明确层次作用 ）。 过渡句（段）有承上启下或总结上文或揭示 下文作用。作业 备考指南P166不可无“我” 要求，标记出各段的关键句标词语重点标注关键词和虚词。 关键词是指论述的中心话题或承载信息 量较大的词汇。 虚词要尤其关注副词、连词和指代词。 如表时间的“将、正在”，表范围的“一 些、全、都”，表推测的“可能、大概 、也许”。 表各种句意关系的“因此、但是、假如 、如果、而且”。 表顺序的“首先、其次、第一”等。
